2016春濟(jì)南版生物八下625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-文庫吧資料

【摘要】鼠數(shù)量增加鼠數(shù)量減少植物減少植物增多鼠吃植物量增加鼠吃植物量減少鼠食物增加鼠因饑餓死亡生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)能力大小與什么有關(guān)呢？誰的調(diào)節(jié)能力大？?如果蝌蚪（青蛙）大量死亡，對池塘和草原生態(tài)系統(tǒng)的影響一樣嗎？池塘生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)

2024-12-15 15:18

2018濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)word學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】八年級生物第六單元第二章第四節(jié)第五節(jié)課題生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課型新課執(zhí)筆人審核人級部審核學(xué)習(xí)時間教師寄語努力就能成功；懷有希望者，便擁有一切學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過分析駝鹿與狼的數(shù)量關(guān)系，解釋生態(tài)系統(tǒng)的的調(diào)節(jié)方式。2、描述生態(tài)系統(tǒng)的相對穩(wěn)定和生態(tài)平衡，認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的。3

2024-12-17 12:05

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)練習(xí)題1-文庫吧資料

【摘要】《生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)》練習(xí)一、選擇——基礎(chǔ)知識運(yùn)用()A．草原生態(tài)系統(tǒng)B．農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)C．城市生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)()A．當(dāng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展與生態(tài)環(huán)境保護(hù)相矛盾時，首先保護(hù)當(dāng)代人的利益B．經(jīng)濟(jì)與生態(tài)環(huán)境協(xié)調(diào)發(fā)展C．追求人與自然的和諧共處D．既要滿足當(dāng)代人的需要，又要保護(hù)環(huán)境，

2024-11-24 02:00

八年級生物生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】第三節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)在一定區(qū)域內(nèi),生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體,叫做生態(tài)系統(tǒng)什么是生態(tài)系統(tǒng)呢?生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)的功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)恢復(fù)穩(wěn)定狀態(tài)的能力.上面的事例說明呢?生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的大小與什么有關(guān)呢?生物種類

2024-11-19 12:48

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】徐可欣這是一件真實(shí)的故事。在我國遙遠(yuǎn)的南海上，有一群島嶼——西沙群島。別看這些島小，島上卻生長著青翠的樹林，生活著各種昆蟲和海鳥。解放軍叔叔在這里日夜守衛(wèi)著祖國的海疆。小島上生活很艱苦。不要說糧食，就連喝的淡水，種菜的土壤也要從大陸上運(yùn)去。解放軍叔叔不怕困難，在島上種菜養(yǎng)花，把小島打扮得像花園一樣。為了改善生活條件，他們自力更生，在島上養(yǎng)了雞。后來，經(jīng)過不斷地

2024-12-16 13:36

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)平衡一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能物質(zhì)和能量在食物鏈和食物網(wǎng)中流動，維持生態(tài)系統(tǒng)的相對平衡。一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力草原生態(tài)系統(tǒng)示意圖一、生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)功能分析草原生態(tài)系統(tǒng)的自動調(diào)節(jié)能力討論：1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些？

2024-12-06 01:15

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊624生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件1-文庫吧資料

【摘要】第四節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的類型教學(xué)重難點(diǎn)?說出各種生態(tài)系統(tǒng)?舉例說明人工生態(tài)系統(tǒng)和生態(tài)農(nóng)業(yè)的意義生物圈中的各種生態(tài)系統(tǒng)水域生態(tài)系統(tǒng)陸地生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)淡水生態(tài)系統(tǒng)森林生態(tài)系統(tǒng)草原生態(tài)系統(tǒng)荒漠生態(tài)系統(tǒng)海洋生態(tài)系統(tǒng)由海洋和海洋生物組成，植物主要是浮游植物，動物種

2024-11-26 20:19

20xx春濟(jì)南版生物八下625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)word導(dǎo)學(xué)案-文庫吧資料

【摘要】第五節(jié)生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)導(dǎo)學(xué)案課題生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)主備課人授課人課型備課時間上課時間集體備課內(nèi)容個案補(bǔ)充教學(xué)過程一、學(xué)習(xí)目標(biāo)☆同學(xué)們，老師相信你們個個都是最棒的。快速瀏覽學(xué)習(xí)目標(biāo)和學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。知識目標(biāo)：1、認(rèn)同生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自我

2024-12-06 03:25

蘇科版八上生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-文庫吧資料

【摘要】自然界中的每一個生態(tài)系統(tǒng)，在進(jìn)行物質(zhì)循環(huán)和能量流動過程中，會不斷受到各種因素的干擾，這種干擾會使生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)和功能受到影響。生態(tài)系統(tǒng)能夠?qū)Νh(huán)境的干擾所帶來的影響和破壞進(jìn)行一定的自我調(diào)節(jié)，保持平衡狀態(tài)，使生態(tài)系統(tǒng)維持相對穩(wěn)定。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)沈巖鳳一.生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力生物世界是一個絢麗多彩、奧妙無窮的世

2024-12-06 00:13

濟(jì)南版生物八下生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)1-文庫吧資料

【摘要】課題課型新授學(xué)生姓名主備人審核人使用日期學(xué)習(xí)目標(biāo)1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、知道生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力是有限的。學(xué)習(xí)關(guān)鍵生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自主學(xué)習(xí)活動個案修訂一、學(xué)習(xí)任務(wù)一生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式自學(xué)指導(dǎo)：學(xué)生認(rèn)真閱讀課本58頁內(nèi)容完成下列內(nèi)容1、生態(tài)系統(tǒng)的各種成分不是一

2024-12-17 06:17

生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】歡迎來到我的課堂通過此食物鏈你可以聯(lián)想到哪些知識？草駝鹿狼1、指出1965、1970、1975、1980年駝鹿數(shù)量和狼的數(shù)量各是多少？從中發(fā)現(xiàn)了什么現(xiàn)象？為什么會出現(xiàn)這樣的變化？2、假設(shè)有一年狼群中出現(xiàn)一種疾病，導(dǎo)致狼大量死亡，隨后的一年鹿群會產(chǎn)生怎樣的影響？3、如果

2025-05-07 07:27

八年級生物上冊6183生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)課件2新版蘇科版-文庫吧資料

【摘要】第3節(jié)生態(tài)系統(tǒng)生物成份非生物成份：生產(chǎn)者：綠色植物消費(fèi)者：動物分解者：微生物陽光、空氣、水、土壤等1、影響草原生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)穩(wěn)定的生物因素有哪些？2、草、鼠、鷹之間是如何保持?jǐn)?shù)量的相對穩(wěn)定的？3、嘗試用坐標(biāo)曲線表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草和鼠、鷹間的關(guān)系。，首先表現(xiàn)在生物________和

2025-06-18 08:29

濟(jì)南版生物八下615生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)-文庫吧資料

【摘要】生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、分析生態(tài)系統(tǒng)的調(diào)節(jié)方式。2、闡明生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)的能力是有限的3、收集和交流超過調(diào)節(jié)能力而使生態(tài)系統(tǒng)破壞的實(shí)例。4、關(guān)注人類對生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，尊重生態(tài)自身規(guī)律。學(xué)習(xí)重點(diǎn)：生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學(xué)習(xí)難點(diǎn)：生態(tài)平衡的概念和自動調(diào)節(jié)能力學(xué)法指導(dǎo)：本節(jié)分為兩個部分

2024-12-17 06:17

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊621生態(tài)系統(tǒng)的組成ppt課件2-文庫吧資料

【摘要】課前預(yù)習(xí)請同學(xué)們自學(xué)課本，完成導(dǎo)學(xué)案【自主學(xué)習(xí)】部分。Forexample:一片樹林。在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境形成的統(tǒng)一整體。一塊草地。一個池塘。一塊農(nóng)田。一條河流。生態(tài)系統(tǒng)Doyouknow？是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)。生物圈它包括

2024-11-27 05:04

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊624生態(tài)系統(tǒng)的類型ppt課件3-文庫吧資料

【摘要】學(xué)會分析比較，歸納知識的能力學(xué)習(xí)目標(biāo)情感目標(biāo)能力目標(biāo)知識目標(biāo)培養(yǎng)熱愛大自然的美德，增強(qiáng)自己保護(hù)環(huán)境愛護(hù)生物的意識統(tǒng)的類型和特點(diǎn)系統(tǒng)分布的因素仔細(xì)閱讀課本第68-69頁第一段，分析生態(tài)系統(tǒng)的類型。生態(tài)系

2024-11-26 20:19

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件1(專業(yè)版)

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件1(留存版)

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件1-文庫吧

20xx濟(jì)南版生物八年級下冊625生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)ppt課件1-wenkub