【正文】
tion Protect , cut down , project , poster , red packet , oil , firework , coal We use telephones to talk with our friends. I’m going to the museum. What’s this? Do you like this doll? What do I make this doll? Now ,give you some paper cups, what are you going to do ? 引導(dǎo)學(xué)生使用句型 I can reuse……to …… 同桌間進(jìn)行交流與展示,并寫(xiě)下來(lái)。 :課題。 課前準(zhǔn)備: , PPT。 教學(xué)重點(diǎn): 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)四會(huì)單詞。 板書(shū)設(shè)計(jì): 教學(xué)反思 : Project2 Reuse and recycle( period 2) 教學(xué)內(nèi)容: Project2 Reuse and recycle 教學(xué)目標(biāo): : ① 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)寫(xiě)四會(huì)單詞 ② 能聽(tīng)懂、會(huì)說(shuō)、會(huì)讀句型 What are you going to do? I’ m going to use .... to make.... : ① 培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用相關(guān)語(yǔ)言表達(dá)及語(yǔ)言結(jié)構(gòu)的能力。 : ① 總結(jié) Unit5— Unit6 四會(huì)單詞。 Step 4 Homework : ① 聽(tīng)寫(xiě) Unit5— Unit6 四會(huì)單詞和短語(yǔ)。 ,任選一人,組內(nèi)介紹 Step 3 Summary 。 project 2 Part A ,B,小組討論后寫(xiě)下。 A: