【摘要】三、噪聲及其控制聽一聽:提出問題:對這兩次聲音你有什么感受?請同學(xué)們談一談。樂音與噪聲樂音——是指聲源振動有規(guī)則、好聽悅耳的聲音。噪聲——是指聲源振動無規(guī)則、難聽刺耳的聲音。噪聲的波形雜論無章樂音的波形有規(guī)律聲源做無規(guī)則振動時產(chǎn)生的,且強度過大,稱為噪聲。
2025-03-17 07:54
【摘要】知識回顧?聲音的三個特征響度、音調(diào)、音色是反映聲音特性的三個物理量,稱為聲音的三要素想一想?風(fēng)聲、雨聲、流水聲,傾訴大自然的變化;歌聲、笑聲、音樂聲,描繪著人們的快樂。?聲音是否一定能給我們帶來快樂??1、聽……?2、用泡沫擦玻璃,聽……?3、搪瓷盤在地上擦過……聲
2024-11-27 05:58
【摘要】1-3噪聲及其控制【目標(biāo)1】了解樂音與噪聲區(qū)別,滲透辯證思想。問題1:如何區(qū)別樂音和噪聲?思考:剛才聽到的音樂好聽嗎?有什么感受?其聲源振動有什么特點?實驗:聽一段聲音,判斷它是樂音嗎?為什么?歸納:⑴物理學(xué)的角度看,刺耳難聽、令人厭煩的,聲源做無規(guī)律振動的聲音。⑵從環(huán)保的角度看,凡是影響人們正
2025-06-27 07:14
【摘要】三噪聲及其控制生活中多種多樣的聲音:聽了這些聲音,請你選出你喜歡的和不喜歡的喜歡的:()不喜歡的:()1、樂音:通常是指那些動聽的、令人愉快的聲音。聲源振動有規(guī)律,
2025-06-21 07:17
【摘要】?一、新課引入?師:今天我們一起研究噪聲問題,它與我們密切相關(guān),例如在我們的周圍就有很多噪聲,請哪位同學(xué)舉例回答,我們周圍哪些聲音是噪聲??師:除了噪聲的概念外,噪聲來源于哪里,有什么危害,如何來減弱噪聲都是我們今天要研究的內(nèi)容。三、噪聲及其控制1、通常把那些動聽的、令人愉快的聲音叫樂音從物理學(xué)角
2025-06-22 12:11
【摘要】楊屯中學(xué)八上年級物理學(xué)科噪聲及其控制(新授課)學(xué)講案主備教師學(xué)生姓名班級小組時間編號學(xué)習(xí)過程學(xué)習(xí)輔助學(xué)習(xí)目標(biāo):(1)從物理學(xué)和環(huán)境保護的角度認(rèn)識噪聲(2)知道噪聲的來源及其危害(3)知道減弱噪聲的途徑和方法(4)
2024-12-02 19:38
【摘要】第一章聲現(xiàn)象三、噪聲及其控制噪聲的來源噪聲界定物理學(xué)角度發(fā)聲體做無規(guī)律振動時發(fā)出的聲音環(huán)境保護角度凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音,以及對人們要聽的聲音產(chǎn)生干擾的聲音,都稱為噪聲噪聲來源交通噪聲機動車輛、飛機、火車和輪船等交通工具運行時發(fā)出的噪聲工業(yè)噪聲工業(yè)生
2024-11-27 15:08
【摘要】第一章聲現(xiàn)象第三節(jié)噪聲及其控制知識回顧聲音的三個特征響度、音調(diào)、音色是反映聲音特性的三個物理量,稱為聲音的三要素想一想風(fēng)聲、雨聲、流水聲,傾訴大自然的變化;歌聲、笑聲、音樂聲,描繪著人們的快樂。聲音是否一定能給我們帶來快樂?樂音優(yōu)美動聽、令人愉快的聲音
2024-11-27 12:15
【摘要】三、噪聲及其控制樂音的波形噪聲的波形樂音與噪聲區(qū)別1、從物理學(xué)角度樂音通常是指那些動聽的、令人愉快的聲音噪聲通常是指波形是有規(guī)律的那些難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的樂音與噪聲區(qū)別2、從環(huán)境保護角度凡是影響人們正常____、____和
2024-11-26 20:05
2025-06-26 20:03
【摘要】噪聲及其控制?樂音:?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音從環(huán)境保護的角度看,凡是影響人們正常學(xué)習(xí)、工作和休息的聲音稱為噪聲。即人們在某種場合“不需要的聲音”都屬于噪聲。例如,在聽課時,即使是
2025-06-21 03:20
【摘要】建湖縣第一中學(xué)備課用紙年級八學(xué)科物理周次二課題噪聲及其控制課時1課時課型新授主備人謝如國目標(biāo)與要求:1、借助生活經(jīng)驗、體
2024-12-13 00:23
【摘要】第四章光的折射透鏡二透鏡生活中你用過或見過哪些鏡?梳妝鏡、三棱鏡、放大鏡、哈哈鏡、反光鏡、老花鏡、近視眼鏡、望遠(yuǎn)鏡以及照相機、幻燈機、電影放映機、顯微鏡等儀器的鏡頭。初識透鏡二、透鏡中間厚邊緣薄中間薄邊緣厚凸透鏡凹透鏡認(rèn)識透鏡二、透鏡活動1觀察凸透鏡和凹透
2025-03-17 06:06
【摘要】物體運動有快慢[活動]比較紙錐下落的快慢裁判法:看誰的時間短觀眾法:看誰跑在前面相同時間比路程,路程長,運動快相同路程比時間,時間少,運動快[活動]比較紙錐下落的快慢方法一相同路程比時間,時間
2025-03-17 06:23