20xx春蘇教版語文八年級下冊第11課我們的知識是有限的ppt課件1-文庫吧資料
2024-11-26 19:30本頁面
【正文】 注，觀察得仔細(xì)，也增添了行文的趣味。 因?yàn)槿粽{(diào)換，就不符合人們認(rèn)識事物的一般規(guī)律和習(xí)慣。 鳥兒的叫聲 巧妙之技，呼吸之氣 驚異 牧童的笛聲 借氣息吹動(dòng)，以木管作為共鳴體 驚詫不已 小提琴演奏聲 借絲弦的摩擦 ,以木匣作為共鳴體。下面請同學(xué)們精讀第二段，完成下列表格。 個(gè)人知識 個(gè)人知識 知 世 界 未 知 世 界 未 由此可見： 個(gè)人知識越多，圓就越大； 圓越大，未知的就越多。 都是為了說明：我們的知識是有限的。 細(xì)節(jié)感知 ，想一想這兩個(gè)自然段的語言表達(dá)方式有什么不同，它們都是為了說明一個(gè)什么道理。 第二段： 詳細(xì)敘述了“從前有一人”知識愈增多卻又愈感無知的過程。閱讀時(shí)能使讀者始終保持濃烈的興趣。敘說事實(shí)時(shí)，文章把千百年的認(rèn)識史濃縮為一個(gè)人的故事，集中緊湊，生動(dòng)形象，富于趣味。 整體感知 快速閱讀課文，思考： 1）文章的開頭說作者在長期的經(jīng)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)了一個(gè)怎樣的有趣現(xiàn)象？ 2）為了說明中心，文章舉了一個(gè)例子，你能用自己的話概括一下嗎？運(yùn)用這個(gè)事例有什么好處？ 個(gè)怎樣的有趣現(xiàn)象？ 知識淺薄者
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