【摘要】丹陽(yáng)市河陽(yáng)中學(xué)張瓊擺動(dòng)一副三角尺（位置發(fā)生變化），使∠α、∠β的大小發(fā)生變化。想一想：∠α與∠β的度數(shù)之間有什么特殊關(guān)系？結(jié)論1：∠α＋∠β＝90°不變歸納?1、情境創(chuàng)設(shè)結(jié)論2：∠α＋∠β＝180°不變2、體會(huì)兩角特殊的數(shù)
2024-11-15 01:11
【摘要】第10章相交線、平行線與平移相交線第1課時(shí)對(duì)頂角及其性質(zhì)滬科版·七年級(jí)下冊(cè)狀元成才路狀元成才路新課導(dǎo)入狀元成才路狀元成才路我們周圍見到的許多圖形中，縱橫交錯(cuò)的直線條都給我們相交直線與平行直線的形象。狀元成才路狀元成才
2025-03-17 04:18
【摘要】2算一算，填一填?9021?????18021????∠1∠2∠1+∠272o18o59o19'35"30o40'25"113o67o89o28'90o32'90o90o90o180o180o
2024-11-27 09:54
【摘要】相交線觀察這些圖片，你能否看到相交線、平行線？1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知如果把剪子的構(gòu)造抽象成一個(gè)幾何圖形，會(huì)是什么樣的圖形？請(qǐng)你在筆記本上畫出．1．創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新知∠1與∠3有怎樣的位置關(guān)系？2．細(xì)心觀察，歸納定義ABCDO1234圖中還有哪些對(duì)頂角？2．細(xì)心
2024-08-18 05:48
【摘要】第五章相交線平行線12-26§觀察：1、兩條直線相交組成幾個(gè)角？討論：1、每對(duì)角中兩個(gè)角的位置有怎樣的關(guān)系？2、將這些角兩兩相配能得到幾對(duì)角？2、試根據(jù)它們的位置關(guān)系將這幾對(duì)角進(jìn)行分類BACDO
2024-08-18 17:32
【摘要】有一個(gè)公共點(diǎn)的兩條直線形成相交直線.問(wèn)題:兩條相交直線.形成的小于平角的角有幾個(gè)?1234ABCD形如∠1與∠2有一條公共邊OC，它們的另一邊互為反向延長(zhǎng)線，具有這種關(guān)系的兩個(gè)角，互為鄰補(bǔ)角.1234ABCDO形如∠1與∠3有一個(gè)公共頂點(diǎn)
2024-08-18 16:32
【摘要】鄰補(bǔ)角、對(duì)頂角觀察：取兩根木條，將它們用一枚釘子釘在一起，給我們以兩條直線相交的形象。問(wèn)題：兩條直線相交，有幾個(gè)交點(diǎn)？為什么？結(jié)論：兩條直線相交，只有一個(gè)交點(diǎn)。ABCDO（假如兩條直線相交有兩個(gè)交點(diǎn)，那么經(jīng)過(guò)這兩個(gè)交點(diǎn)就有兩條直線，這與我們學(xué)過(guò)的“經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)只有一條直線”相矛盾）下圖中AB與CD相交
2025-08-01 03:16
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 2021余角補(bǔ)角對(duì)頂角蘇教版數(shù)學(xué)初一上冊(cè)教案 余角，假如兩個(gè)角的和是直角(90°)，那么稱這兩個(gè)角“互為余角“。對(duì)頂角是兩個(gè)角之間的一種位置關(guān)系。以下是整理的...
2025-04-15 00:02
【摘要】蘇科版數(shù)學(xué)七年級(jí)上冊(cè)同步練習(xí)余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角一、選擇題1．將31.62°化成度分秒表示,結(jié)果是()°6′2″°37′12″°37′2″D.31°37′2．已知OA⊥OC,且∠AOB∶∠AOC=2∶3,則∠BOC的度數(shù)是()
2024-11-23 17:53
【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角（1）1、判斷：⑴?90的角叫余角，?180的角叫補(bǔ)角.（）⑵如果???????180321，那么21??、與3?互補(bǔ).（）⑶如果兩個(gè)角相等，則它們的補(bǔ)角相等.
2024-12-13 08:58
【摘要】、補(bǔ)角、對(duì)頂角（2）1、如圖，其中共有________對(duì)對(duì)頂角.2、如圖，直線AB和CD相交于O，那么圖中DOE?與COA?的關(guān)系是（A、對(duì)頂角B、相等C、互余D、互補(bǔ)3、下面4個(gè)命題中正確的是（
【摘要】課本140頁(yè)探究：通過(guò)折紙作角平分線。再看折紙，交流下列問(wèn)題：（1）∠2是多少度？為什么？（2）∠1與∠3有何關(guān)系？（3）∠1與∠AEC，∠3與∠BEF分別有什么關(guān)系？1、兩個(gè)角的和等于90°（直角），就說(shuō)這兩個(gè)角互為余角，簡(jiǎn)稱互余，即其中每一個(gè)角是另一個(gè)角的余
2024-08-14 17:30
【摘要】《余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角》教案教學(xué)目標(biāo)1．在具體的圖形情境中了解余角、補(bǔ)角的概念；2．掌握角、補(bǔ)角、對(duì)頂角的性質(zhì)，并在解決問(wèn)題時(shí)加以運(yùn)用；3．經(jīng)歷觀察、探索、推理、歸納等過(guò)程，培養(yǎng)探究學(xué)習(xí)的方法，感受學(xué)習(xí)知識(shí)的樂(lè)趣．教學(xué)重點(diǎn)1．余角、補(bǔ)角的認(rèn)識(shí)及應(yīng)用；2．培養(yǎng)對(duì)平面圖形的觀察和認(rèn)識(shí)．教學(xué)難點(diǎn)對(duì)知識(shí)的探求過(guò)程．
2024-12-17 13:20
【摘要】觀察與思考問(wèn)：圖中∠α與∠β的度數(shù)之間有怎樣的關(guān)系？αβ1．如果兩個(gè)角的和是一個(gè)直角，那么這兩個(gè)角互為余角，簡(jiǎn)稱互余．其中的一個(gè)角叫做另一個(gè)角的余角．即∠α與∠β互為余角，∠α的余角是∠β，∠β的余角是∠α．∠α＋
2024-12-16 05:04
【摘要】第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角第1課時(shí)余角和補(bǔ)角目標(biāo)突破目標(biāo)突破總結(jié)反思總結(jié)反思第6章 平面圖形的認(rèn)識(shí)(一)知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo) 余角、補(bǔ)角、對(duì)頂角知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)過(guò)自學(xué)閱讀，理解余角、補(bǔ)角的概念，以及互余、互補(bǔ)的角之間的關(guān)系，會(huì)求一個(gè)角的余角和補(bǔ)角.過(guò)對(duì)實(shí)
2025-06-27 12:22
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