湘藝版音樂八下第八單元西班牙舞曲課件3-文庫吧資料

【摘要】作品簡介：在王后為齊格弗里德王子挑選新娘的舞會上，惡魔洛特巴爾特及其女兒、隨從闖了進來，隨從們跳起了各種風格的舞蹈，《西班牙舞曲》就是其中之一。請同學們欣賞時思考這段音樂表現了惡魔手下的隨從們怎樣的形象？?分析作品?這段音樂節(jié)奏輕快鮮明，旋律熱烈、富于挑逗感。它生動地表現了惡魔手下的隨從們輕浮放蕩，得意忘形

2024-11-26 18:43

湘藝版音樂八下第四單元客家之歌課件3-文庫吧資料

【摘要】《土樓回響》是一首交響詩，以客家山歌為音樂素材，由作曲家劉湲譜寫，獲得2020年首屆中國音樂金鐘獎。這部交響詩為廈門愛樂樂團的首演曲目，以弘揚客家文化為主旨。全曲由兩個音樂主題不斷交替變化而成，A主題為合唱部分《不怕山高水又深》，運用了客家山歌《海娃變油娃》的音樂素材。B主題的旋律取材于勞動號子《新打梭標》，由銅管樂

2024-11-26 23:58

湘藝版音樂八下第三單元拉格課件3-文庫吧資料

【摘要】拉格由來西元1253-1325，伊斯蘭教王朝的宮廷樂師阿米枯樹(AmirKhusru)將波斯音樂和印度音樂改成拉格，為印度拉格的先河拉格的元素來自波斯及各地的民歌、詩(如蘇非詩)宗教、大師的創(chuàng)作。拉格本身只是一種音樂框架。簡介?原意為色彩，熱情?

2024-11-26 18:38

湘藝版音樂八下第五單元手拉手課件3-文庫吧資料

【摘要】更高更快更強手拉手HandInHandseethefireinthesky看見空中的火焰wefeelthebeatingofourheartstogether感覺到我們的心一起在跳動thisisourtimetoriseabove

2024-11-26 18:37

湘藝版音樂八下第四單元地平線課件3-文庫吧資料

【摘要】葉小綱出身于音樂世家，四歲起隨父親葉純之學習綱琴，中學畢業(yè)后下放至農場勞動，后又進工廠當鉗工六年，1978年考入中央音樂學院作曲系，師從杜鳴心教授。1980年在英國劍橋大學著教授AlexenderGoehr的短期作曲班上學習，1981年首次舉行個人作品音樂。1982年《中國之詩》（PomeofChina）獲美國齊爾品作曲比賽第一名，19

2024-11-26 18:42

湘藝版音樂八下第五單元友誼地久天長課件3-文庫吧資料

【摘要】阿拉伯傳說中有兩個朋友在沙漠中旅行，在旅途中的某點他們吵架了，一個還給了另外一個一記耳光。被打的覺得受辱，一言不語，在沙子上寫下：“今天我的好朋友打了我一巴掌?！彼麄兝^續(xù)往前走。直到到了沃野，他們才決定停下。被打巴掌的那位差點淹死，幸好被朋友救起來了。被救起后，他拿了一把小劍在石頭上刻了："今天我的好朋友救了我一命。

2024-11-27 06:19

湘藝版音樂八下第二單元草原上3-文庫吧資料

【摘要】《草原上》教案教學目的：欣賞這首中胡獨奏，分析其曲調特點。教學重點：通過在小組集體中用各種創(chuàng)編活動來感受內蒙古歌舞的民族風格，激發(fā)學生對祖國美好河山的熱愛。教學難點：老師通過聽、唱、吹、奏來掌握四分音符和二分音符。教學過程：一、組織教學。師生問好。愉快的音樂課又開始了，先請同學們和老師一起做個游戲——

2024-12-17 05:57

湘藝版音樂八下第二單元小放驢課件02-文庫吧資料

【摘要】小放驢地秧歌?高密地秧歌，流傳于高密、昌邑縣境內，亦稱“秧歌?！?、“秧歌戲”、“地蹺”等。很早以前，每年農歷正月初九，人們在玉皇廟中手舞足蹈，為玉皇慶賀生日。年逢天旱，也用同樣的形式到玉皇廟祈雨。后來，農民為慶豐收，也在元宵節(jié)載歌載舞。至清光緒年間，已發(fā)展成為一種廣場歌舞形式。角色有秧歌頭（膏藥頭）、老旦（大老婆）、小曼（小湯羅）各1人，鼓子、棒槌（和

2024-11-26 18:37

湘藝版音樂八下第二單元小放驢課件01-文庫吧資料

【摘要】《小放驢》《小放驢》是一首在河北廣為流傳的民間樂曲。其音樂體裁屬于河北吹歌。這首樂曲首先是源于農民們放驢的勞動生活。農民們對影響其耕種、運輸等勞動、生活需要的驢子十分珍愛，對驢子的各種動態(tài)、叫聲也由衷地產生喜悅之情。其次，這首樂曲也源于河北的民間歌舞——地秧歌“跑驢”。因為樂曲所表現的內容與節(jié)目中民間表演“跑驢”的內容十分相符。它們歡

2024-11-26 18:37

湘藝版音樂八下第一單元我聽見時光的聲音課件3-文庫吧資料

【摘要】我聽見時光的聲音歌曲旋律優(yōu)美且富有時代氣息作者主要想表達青少年健康積極，振奮又不乏內斂和含蓄的思想感情。歌曲仿佛表現了一位十八歲的少年已經長大，少了一份單純，多了一份跌跌撞撞的成熟；少了一份躁動，多了一份飄飄忽忽的沉穩(wěn)；打開明亮的心房，讓自由的精靈飛越；敞開厚實的胸襟，擔負起人生的使命。

2024-11-26 18:38

湘藝版音樂八下第七單元好男兒就是要當兵課件3-文庫吧資料

【摘要】一種富有節(jié)奏步伐的聲樂曲或器樂曲。節(jié)奏清晰、強弱分明；節(jié)拍規(guī)整且常用偶數拍子；結構多是均衡對稱方正型的；旋律多雄壯有力、剛健豪邁，雄勁剛健的旋律和堅定有力的節(jié)奏是進行曲的基本特點。進行曲軍人實踐提高用你認為合適的速度、力度、情感來表現歌曲。

2024-11-26 18:38

湘藝版音樂八下第八單元場景課件2-文庫吧資料

【摘要】芭蕾舞——《天鵝湖（場景）》芭蕾舞的起源芭蕾舞,起源于文藝復興時期的意大利。當時貴族們將一種叫“芭莉”或“芭萊蒂”的舞蹈用于娛樂，這便是后來芭蕾舞的萌芽。一四九六年，法王查理八世去那不勒斯繼承王位，一路上他被意大利舞蹈的華美演出驚呆了。于是，他將這種舞蹈帶回國內，在此之前有一

2024-11-26 18:37

湘藝版音樂八下第八單元場景課件1-文庫吧資料

【摘要】芭蕾舞劇天鵝湖——場景柴可夫斯基?柴科夫斯基（1840年5月7日－1893年11月6日），是俄羅斯浪漫樂派作曲家，也是俄國民族樂派的代表人物。?柴科夫斯基幾乎是全世界最受歡迎的“古典”作曲家。他在作品中流淌出的情感時而熱情奔放，時而細膩婉轉。他的音樂具有強烈的感染

2024-11-27 06:19

湘藝版音樂九下第二單元藍色多瑙河課件-文庫吧資料

【摘要】圓舞曲又稱“華爾茲”(Waltz)，是起源于奧地利北部的一種民間三拍子舞蹈，按速度不同，可分為快、慢兩種，節(jié)奏明快，旋律流暢。十七、十八世紀流行于維也納宮廷，十九世紀起風行于歐洲各國。分聲樂、舞會、音樂會圓舞曲等多種體裁。典型節(jié)奏為：強弱弱強弱弱什么叫圓舞曲？神奇美麗的多瑙河

2024-11-26 18:38

湘藝版音樂八下第二單元小放驢02-文庫吧資料

【摘要】《小放驢》教案教學目標：1、知識目標：能夠用不同的力度、速度、及情感演唱《小放驢》,并能給歌曲設計一種演唱形式。2、能力目標：了解河北吹歌演奏特點。3、情感目標：通過學唱歌曲使學生對民歌有所了解，啟發(fā)學生熱愛生活。教學重難點：了解歌曲背景，能夠用不同的力度、速度及情感演唱歌曲。教學過程：一、組織教學：師生問好。(同

2024-12-17 05:57

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