【摘要】第二課走向全盛的唐朝(課題)主備人謝富強(qiáng)教學(xué)目標(biāo):1、知識與能力:了解武則天和唐玄宗統(tǒng)治前期唐朝的情況;能夠概括“開元盛世”的社會現(xiàn)狀,培養(yǎng)學(xué)生綜合分析的能力。2、過程與方法:通過圖片、動手觸摸教師提供的模具,使學(xué)生學(xué)會從圖片和模型中感知獲取歷史知識的方法。3、情感態(tài)
2024-11-28 03:32
2024-12-17 07:42
【摘要】第2課走向全盛的唐朝同步測試(無答案)一、填空題1.我國歷史上惟一的女皇帝是,她年自稱皇帝,改國號為。她在位期間,多方招攬人才,凌現(xiàn)和提拔了、等很有才干的人。年,當(dāng)了皇帝,他就是唐玄宗。3.唐玄宗開元年問用人的基本原則,他讓
2024-11-23 21:33
【摘要】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會第4課唐朝的民族關(guān)系大昭寺在今天拉薩舊城中心,始建于7世紀(jì)中期。據(jù)說大昭寺的基址是文成公主選定的,參加修建的工匠,除當(dāng)?shù)氐囊酝?,還有文成公主從內(nèi)地招來的。步輦圖松贊干布文成公主倒淌河青藏高原上有一條倒淌河,這條河與其他的河不同,
2024-12-08 07:28
【摘要】課前測標(biāo)榮起來“三大奇書”A.《三國演義》B.《水滸傳》C.《西游記》D.《紅樓夢》3.《三國演義》的作者是DDA4.《西游記》的作者是
2024-11-26 21:32
【摘要】第2課走向全盛的唐朝第2課走向全盛的唐朝第2課走向全盛的唐朝第2課走向全盛的唐朝武則天女皇武則天690年,武則天稱帝,改國號為周,史稱武周。武則天是我國歷史上唯一的女皇帝。第2課走向全盛的唐朝為什么武則天的墓碑上無刻一字?歷代學(xué)者為此爭執(zhí)不休,眾說紛紜。那
2024-08-02 09:47
【摘要】牛城鄉(xiāng)第二初級中學(xué)民族政權(quán)的并立政權(quán)名稱建立時間民族建立者都城遼北宋西夏金南宋民族政權(quán)的并立政權(quán)名稱建立時間民族建立者都城遼10世紀(jì)初契丹族阿保機(jī)上京北宋960年漢族趙匡胤東京西夏11世紀(jì)前期黨項族元昊金12世
【摘要】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會第2課走向全盛的唐朝■女皇武則天■“開元盛世”684690-705睿宗武則天683-684649-683626-649中宗高宗太宗周一代女皇武則天陜西唐乾陵陜西唐乾陵乾陵是
2024-11-19 04:50
【摘要】石窟藝術(shù)的寶庫——敦煌莫高窟導(dǎo)入新課:敦煌第257窟壁畫《九色鹿》。請一位同學(xué)講述《九色鹿》的美麗傳說。故事概況:九色鹿從恒河中救起一溺水人,發(fā)誓不泄露九色鹿行跡的溺水人卻忘恩負(fù)義,為了得到國王的賞賜,向國王告密。國王為了滿足王后想以九色鹿毛皮為衣的愿望,點(diǎn)兵捉拿九色鹿。九色鹿毫無懼色
2024-12-08 07:27
【摘要】?華光萬丈的唐詩?多彩繽紛的宋詞?課堂小結(jié)第18課唐詩與宋詞導(dǎo)入靜夜思——李白床前明月光,疑是地上霜。舉頭望明月,低頭思故鄉(xiāng)。華光萬丈的唐詩地
2024-12-16 10:33
【摘要】成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國民族關(guān)系的發(fā)展第七學(xué)習(xí)主題民族關(guān)系的發(fā)展與經(jīng)濟(jì)重心的南移第4課成吉思汗與忽必烈第七學(xué)習(xí)主題第4課成吉思汗與忽必烈導(dǎo)入(1)導(dǎo)入(2)成吉思汗統(tǒng)一蒙古忽必烈建立元朝和統(tǒng)一中國返回首頁民族關(guān)系的發(fā)展學(xué)習(xí)與探究導(dǎo)入(1)第
【摘要】第六學(xué)習(xí)主題繁榮與開放的社會第四課唐朝的民族關(guān)系招來的。文成公主從內(nèi)地地的以外,還有建的工匠,除當(dāng)選定的,參加修基址是文成公主。據(jù)說大昭寺的建于7世紀(jì)中
【摘要】?唐與吐蕃的關(guān)系?唐與南詔的關(guān)系?唐與回紇的關(guān)系?課堂小結(jié)第4課唐朝的民族關(guān)系第六學(xué)習(xí)主題第4課唐朝的民族關(guān)系首頁導(dǎo)入唐與吐蕃的關(guān)系唐與南詔的關(guān)系唐與回紇的關(guān)系學(xué)習(xí)與探究點(diǎn)擊新目標(biāo)?1、記住唐朝周邊主要少數(shù)民族的名稱、著名首領(lǐng)的名字
【摘要】一、天可汗二、唐蕃和親與會盟第4課唐朝的民族關(guān)系1.唐朝的疆域一、天可汗第4課唐朝的民族關(guān)系第4課唐朝的民族關(guān)系唐朝的疆域空前廣大,閱讀地圖找出唐朝疆域四至。唐朝前期的疆域和邊疆各族分布圖第4課唐朝的民族關(guān)系東南西東北大
2024-12-05 23:27
【摘要】【教學(xué)目標(biāo)】1,通過本課的學(xué)習(xí),使學(xué)生了解這一時期民族政權(quán)并立的基本史實,把握民族政權(quán)并立這一特殊時代的基本脈絡(luò)。2,通過學(xué)習(xí)和思考本課所敘述的各民族政權(quán)的并立與和戰(zhàn)關(guān)系,認(rèn)識到民族友好、民族融合始終是我國多民族國家發(fā)展的主流,正確認(rèn)識澶淵之盟、宋金議和對民族和平與發(fā)展所起的作用,培養(yǎng)學(xué)生