【摘要】“三顆紐扣”的房子學習目標。。,找到文章的中心句,并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子,培養(yǎng)見困助人的愛心。,嘗試改編課本劇,揣摩人物性格,演繹劇情。作者簡介姜尼·羅大里(GianniRodari,1920~1980),意大利兒童文學作家,生業(yè)小鎮(zhèn)奧梅尼亞一個面包師家庭,母
2024-11-23 00:41
【摘要】北師大版四年級語文上冊第十一單元作者簡介姜尼·羅大里(1920~1980),意大利兒童文學作家,1944年參加意大利共產(chǎn)黨,戰(zhàn)后他長期擔任記者和兒童副刊的編輯,辦過兒童雜志,他了解兒童,有豐富的生活經(jīng)驗。40年代開始寫童謠和童話故事,一生為兒童寫出大量作品,成為世界兒童文學泰斗。主要作品有長篇童話《洋蔥頭歷險
2024-11-23 00:55
【摘要】“三顆紐扣”的房子教學目標,并能靈活運用。。,找到文章的中心句,并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的句子,培養(yǎng)學生見困助人的愛心。,引導(dǎo)學生改編課本劇,揣摩人物性格,演繹劇情。教學準備電腦課件、錄音機、音樂磁帶、人物頭飾等。教學重點、難點通過讀課文,找到文章的中心句,并能領(lǐng)悟概括課文中心意思的
2024-12-11 01:00
2024-11-19 00:00
【摘要】“三顆紐扣”的房子人的心只有拳頭那么大,可一個好人的心容得下全世界的人.品讀賞析:爸爸媽媽聽,說說你的體會。?!皣跖c小木屋”的童話故事。作業(yè)平臺:
【摘要】第一篇:三顆紐扣的房子教學設(shè)計 3《“三顆紐扣”的房子》 第一課時 一、激情導(dǎo)入 同學們,你們喜歡童話故事么?今天我們就來讀一篇意大利童話:三顆鈕扣的房子 二、學習課文。 1、請同學們自讀...
2024-11-09 12:58
【摘要】本文格式為Word版,下載可任意編輯 “三顆紐扣”的房子朗讀|“三顆紐扣”的房子課文原文 一、激情導(dǎo)入 同學們,你們喜歡童話故事么?今天我們就來讀一篇意大利童話:三顆鈕扣的房子 二、學習課文。...
2025-04-05 12:05
2024-12-21 17:18
2024-12-19 15:33
【摘要】1 北師大版四年級語文上冊教案《“三顆紐 扣”的房子》教學設(shè)計之三 一、教學目標 17個生字,會寫本課的12個生字。 、流利、有感情地朗讀課文。 ,把握文章的中心思想,找出課文的中心句...
2024-08-15 00:25
【摘要】《瑞雪圖》教學設(shè)計教材分析:《瑞雪圖》是北師大版實驗教材小語課本第七冊第十二單元的一篇講讀課文。這是一篇借景抒情的散文,作者用優(yōu)美、生動的語言為我們勾畫了一幅瑞雪圖:描述了膠東半島的第一場雪,雪前、雪中和雪后的美景,以及作者聯(lián)想到“瑞雪兆豐年”這一喜人景象,充分體現(xiàn)了作者對這場預(yù)兆豐年的大雪的喜悅之情。教學目標:1.學會生字新詞
2024-12-08 23:02
【摘要】1、《師恩難忘》教學設(shè)計教學要求:1、正確、流利、有感情地朗讀課文。2、認識并正確、規(guī)范地書寫本課的生字,理解由生字組成的詞語。3、通過對課文語言文字的朗讀品味,體會作者對老師的感激和懷念之情。教學難點:學習作者緊扣題旨選取典型事例,在敘事之中融入自己真實情感的寫作方法。教學時間:3課時。
2024-11-27 15:07
【摘要】北師大版小學語文四年級(上冊)明月月跡學情分析:《月跡》這篇課文篇幅較長,學生在閱讀和理解上有一定的困難,因此,采用多種形式充分閱讀課文,憑借課文后的閱讀提示,掃清自讀時遇到的障礙,并在讀熟讀順的基礎(chǔ)上,抓住重點詞句聯(lián)系上下文體會課文里表達的作家對生活、對美的理解和感悟,體會世界上對美好的事物的發(fā)現(xiàn)都源于生活,源于有一顆追求真、善、美的心。
2024-11-27 17:36
【摘要】愛我中華一、教學目標:1、有感情地朗讀歌詞,體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。2、引導(dǎo)學生讀后交流朗讀的感想,體會此類歌曲歌詞表達感情的技巧。3、自學生字詞詞語,背誦課文。教學準備:歌曲《愛我中華》教學重點、難點:1、有感情地朗讀歌詞,體會其中表達的強烈的民族情、愛國情。2
【摘要】1 北師大版四年級語文上冊教案《“三顆紐 扣”的房子》教學設(shè)計之四 一、教學設(shè)想與目標 ,并能靈活運用。 。 ,找到文章的中心句,并能領(lǐng)悟概括課文中心意 思的句子,培養(yǎng)學生見困助人的...