【摘要】(2)學(xué)習(xí)目標項式分解因式.的公因式,(公因式為多項式)合作探究你能找出a(a+b-c)-b(a+b-c)+c(a+b-c)中各項的公因式嗎?試將它分解因式.說說你的想法,與同學(xué)交流.訓(xùn)練反饋把下列多項式分解因式(1)x(a-b)+y(b-a)(
2024-12-08 08:43
【摘要】提公因式法同步練習(xí)一、選擇題1.下列各式公因式是a的是()A.ax+ay+5B.3ma-6ma2C.4a2+10abD.a(chǎn)2-2a+ma[來2.-6xyz+3xy2-9x2y的公因式是()A.-3xB.3xzC.3yzD.-3xy3.
2024-11-23 23:21
【摘要】§提公因式法(一)●教學(xué)目標教學(xué)知識點讓學(xué)生了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法分解因式.能力訓(xùn)練要求通過找公因式,培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.情感與價值觀要求讓學(xué)生養(yǎng)成獨立思考的習(xí)慣,同時培養(yǎng)學(xué)生的合作交流意識●教學(xué)重點能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公
2024-12-16 01:28
【摘要】北師大版八年級(下)提公因式法(1)診斷練習(xí)1、請指出下列各式中,從左到右的變形哪個是分解因式:;1)1)(1(2)1(2?????xxx;6)2)(3()2(2?????xxxx);2(363)3(2???mmnmnnm;)2(44)4(222bababa????整式乘法和分解因式有什么關(guān)系?復(fù)
2024-12-08 08:14
【摘要】北師大版八年級(下)提公因式法(2)診斷練習(xí)1、把下列各式分解因式:(1)你用什么方法進行分解因式?.281224)2(322yxyyx???;42)1(2xx?(2)這種方法的關(guān)鍵是什么?復(fù)習(xí)舊知1、公因式的找法:(1)定系數(shù):取各項系數(shù)的最大公約數(shù);(2)定字母及指數(shù):取各項
2024-12-16 10:53
【摘要】新世紀學(xué)校八年級數(shù)學(xué)組學(xué)習(xí)目標,并能準確的確定一個多項式各項的公因式。。預(yù)習(xí)指導(dǎo)1用兩分鐘的時間預(yù)習(xí)課本47頁議一議上面的內(nèi)容,了解并掌握“公因式”的定義。你認為這個定義中的關(guān)鍵詞是什么?練習(xí)。(1)2x2+6x3(2)4x2y3z-12x3y4確定公因式的方法
2024-12-08 00:22
【摘要】東楊鄉(xiāng)初級中學(xué)王珍觀察下列各式的結(jié)構(gòu)有什么特點:⑴5×3+5×(-6)+5×2⑵2πR+2πr⑶ma+mb⑷cx-cy+cz⑴×+×+×⑵+⑷cx-cy+c
2024-12-06 01:04
【摘要】碭山縣第五中學(xué)賈云貞?教學(xué)目標?1.經(jīng)歷探索多項式各項公因式的過程,并在具體問題中能確定多項式各項的公因式?2.會用提公因式法把多項式分解因式,積累確定公因式的初步經(jīng)驗??教學(xué)重點?提取公因式法分解因式教學(xué)難點?確定公因式?閱讀課文,回答下列問題:?
2024-11-17 13:20
【摘要】提公因式法(1)主備教師:學(xué)生:班學(xué)習(xí)目標了解多項式公因式的意義,初步會用提公因式法因式分解。學(xué)習(xí)重點能觀察出多項式的公因式,并根據(jù)分配律把公因式提出來。學(xué)習(xí)難點識別多項式的公因式。學(xué)習(xí)過程一、學(xué)生自學(xué)自學(xué)P5—P8,
2024-12-13 15:36
【摘要】提公因式法學(xué)習(xí)目標:1、理解因式分解的概念。2、會確定多多項式的公因式。[來源:x.k.Com]3、會用提公因式法分解因式。學(xué)習(xí)重點:會用提公因式法分解因式學(xué)習(xí)難點:公因式的確定學(xué)習(xí)過程:一、分解因式(因式分解)的概念1.計算:(1)x(x+1)(2)(x+1)(x-1)(學(xué)
2024-11-27 03:15
【摘要】《愛蓮說》學(xué)案宋代周敦頤一、學(xué)習(xí)目標:1、知識與能力:了解作者以及“說”這種文學(xué)體裁。加強詞句點撥,感悟全文,誦讀全文。2、過程與方法:疏通文意,把握主旨,學(xué)習(xí)托物言志的寫法。3、情感、態(tài)度、價值觀:學(xué)習(xí)蓮的高潔品質(zhì),培養(yǎng)“出淤泥而不染,濯清漣而不妖“的高尚情操。二
2024-12-07 23:32
【摘要】第4課《保修》學(xué)案制作人:張建紅審查人:李秀平教學(xué)目標:1、了解小說的知識,把握小說的故事情節(jié)2、通過分析故事情節(jié)來把握文章主旨,結(jié)合社會生活實際,體會所蘊含的深刻含義一、給下列詞語注音并解釋細ni()遺han()抱qian()lin惜(
【摘要】提公因式法(1)教學(xué)目標會確定多項式中各項的公因式,會用提公因式法分解多項式的因式重點:用提公因式法分解因式。難點:確定多項式中的公因式。教學(xué)過程[:學(xué)???。網(wǎng)Z。X。X。K]一創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課1如圖,我們學(xué)?;@球場的面積是ma+mb+mc,長為a+b+c,寬為多少呢?這個問題實際上就是求(am+bm
2024-12-17 06:07
【摘要】八年級數(shù)學(xué)導(dǎo)學(xué)案班別:姓名:課題:因式分解之一:提公因式法一.鞏固案.計算:(1).-2a(2a-b+3c).(2)(3)(a+2b)(a-2b)(3).1.
2024-09-04 15:46
【摘要】課前準備:課本、導(dǎo)學(xué)案、練習(xí)本,雙色筆還有你的激情與目標!相信自己!課前贈言:,你做主。,相信自己!。把一個多項式化成幾個整式的積的形式,這種變形叫做把這個多項式因式分解(或分解因式).想一想:因式分解與整式乘法有何關(guān)系?)1(?xx整式乘法x2+x一個多項式
2024-08-22 14:24