冀教版生物七上第二節(jié)學(xué)會觀察二-文庫吧資料
2024-11-26 17:53本頁面
【正文】 察。最后，可用多媒體反復(fù)播放“顯微鏡操作”的視頻資料，讓學(xué)生按照總結(jié)好的顯微鏡操作步驟，一步一步進行操作。老師總結(jié)發(fā)言，并一步一步講述顯微鏡的使用方法和注意事項，并詳細(xì)多次示范。 教學(xué)重點難點及對策 重點和難點： 操作使用顯微鏡觀察花粉粒。 。 。 教學(xué)目標(biāo) （一）知識目標(biāo) 。最后，讓學(xué)生小組交流討論自己在探究竟中 4步的經(jīng)驗。讓每組的一名學(xué)生上前操作，老師糾正錯誤并給與評價。老師先領(lǐng)學(xué)生復(fù)習(xí)顯微鏡的基本構(gòu)造和原理，將顯微鏡操作的問題展示給學(xué)生，通過學(xué)生小組自學(xué)討論“顯微鏡的操作方法”，此時，并不讓學(xué)生進行實際操作。探究竟 2中，通過大屏幕演示花的基本構(gòu)造， 讓學(xué)生動手找到相應(yīng)的部位并撕下來，接著完成探究竟 3的內(nèi)容。老師給每組學(xué)生分發(fā)一支帶有花朵的月季，詢問大家如何采集標(biāo)本而不對環(huán)境產(chǎn)生影響。首先，通過生物學(xué)中細(xì)胞、遺傳定律、青霉素等重要發(fā)現(xiàn)的例子，強調(diào)觀察的重要意義，然后讓大家仔細(xì)觀察一位同學(xué)，并說出自己的觀察結(jié)果。其操作也是生物學(xué)研究的基本技能，對于以后知識的獲得具有重要意義。本節(jié)課的“探究竟”的主題是以月季或其他花朵為例讓學(xué)生學(xué)會觀察的一般 流程和方法。⑤在觀察前，應(yīng)先將載玻片用壓片夾固定好。比如：①取送顯微鏡時一定要一手握住鏡臂，一手托鏡座，在任何情 況下，都不能用一只手提著顯微鏡，以防止目鏡和反光鏡滑落；②對光時，應(yīng)該先用平面鏡，若視野太暗再換凹面鏡，這樣可以避免強光刺眼；③光圈有大有小，在一般情況下，應(yīng)該將最大的光圈正對通光孔；④在選用不同倍數(shù)的物鏡時，應(yīng)該轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)換器，不要用手指扳物鏡，以免使物鏡鏡頭松動，改變焦距，影響觀察的清晰度。 教師可以讓學(xué)生首先閱讀教材上的顯微鏡的使用方法和技能卡，之后，教師可以針對在顯微鏡使用過程中容易出現(xiàn)的錯誤操作提出一些問題讓學(xué)生解答、分析，然后教師再強調(diào)，以加深印象。 通過本活動應(yīng)該使學(xué)生形成使用顯微鏡的規(guī)范操作方法，因此，是本節(jié)課的
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