人教版語文四年級下冊第八單元作文指導課件5-文庫吧資料
2024-11-26 17:30本頁面
【正文】 ，所以我想設計一種新型汽車。） 如果你要參加舞會，只需要輸入衣服的款式、顏色，萬能變身衣內(nèi)部的高性能電腦便會將輸入的數(shù)據(jù)加以處理，然后發(fā)出超過光速的信號，只要，或亮麗的節(jié)日盛裝。下雨時，你就按藍色按鈕，它就會在你的頭上伸出一把雨傘。衣服上的紐扣就是操作的按鈕。） 這種萬能變身衣的最新產(chǎn)品十分輕便、靈活 …… 穿上萬能變身衣，即使在寒冷的南極也不會感到寒冷；就算是在巨型烤箱里，也不會感到炎熱。 未來的衣服 2409年，科技發(fā)達得很，人可以飛上天，動物呢也可以聽懂人話 ……呵！沒想到吧，我也是一個非常有名的發(fā)明家，最有代表性的就是我發(fā)明的“未來的衣服”。 “叮鈴鈴 ” 鬧鐘把我從夢中驚醒。我們的作業(yè)全部在電腦上完成， 每個人可以根據(jù)自己的興趣，自由選擇不同的 作業(yè)內(nèi)容，然后發(fā)送到老師的電腦中。我可以自由點擊自己喜歡的老師的名字，就會到老師編在電腦中的講課內(nèi)容，戴上耳麥可以和老師進 ? 行語音交流了。 早晨，教室里充滿了森林里那清新的氣息，使人精力充沛；下課了，一股芬芳的花香沁人心脾，可以使疲勞的大腦得到放松；中午，溫柔的海風輕輕地撫摸著我，伴我午睡 …… 教室里沒有老師，每一個學生的課桌上都有一臺電腦。 來到教室，我向門上一招手，紅外線指紋識別器會自動識別我的指紋，如果和程序中的指紋資料相同，門會自動打開，假如今天是我的生日，門上的音樂盒會發(fā)出動聽的 “ 生日快樂歌 ” 。 這里的地面全鋪的是發(fā)光板，地上還散布可以自動調節(jié)溫度的小孔。這里根據(jù)用途的不同，分成了上下幾層。眼前出現(xiàn)了幾座高大的教學樓，它們是用塑料制成的，強度比鋼鐵還要硬，而重量卻只有泡沫那樣輕。） 同學們，未來的學校是無限美好的。那時，學校也煥然一新，宛如仙境一般。 （生動形象地刻畫出 “ 我 ” 的著急之情。 精彩結尾： 注意：開頭和結尾要相互響應。 這就是未來的 **！ 朋友們，我設計的 **還不錯吧？ 同學們，這樣的 **你喜歡嗎？一定很想擁有吧？那就讓我們刻苦鉆研、勇于探索，讓這一天早點到來吧 ! 你瞧，我設計的多用 **方便吧？ 可是，這只是我的幻想。那就跟我來吧！ 你想知道未來的鑰匙是什么樣的嗎？今天我來介紹介紹。每當想起那些被廢墟埋葬的生命，我總是潸然淚下。 寫法點睛： 這次習作可能是不少小朋友的最愛 ──想象作文喲！怎樣才能寫好以 “ 未來的
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