【摘要】物理:一、《能源家族》教案(人教版九年級)教材分析:本節(jié)主要介紹了能源及其分類,闡述了可再生能源與不可再生能源的區(qū)別,通過教材的講解,培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力。教學(xué)目標(biāo):[來源:學(xué)§科§網(wǎng)Z§X§X§K]●記住什么是能源以及能源的種類;●常識性了解什么是不可
2024-11-26 17:29
【摘要】《能源家族》教學(xué)實錄【設(shè)計理念】,但需要通過學(xué)生搜集大量的事例、資料,對這些內(nèi)容進行了解。同時,也鍛煉了學(xué)生的自學(xué)和探究能力。,讓學(xué)生了解能源的有關(guān)知識,并且了解人類利用能源帶來的不利影響,鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng)新,將來為開發(fā)新能源做出自己的貢獻?!窘滩姆治觥拷虒W(xué)目標(biāo)知識與技能了解能源的分類
【摘要】10、風(fēng)能是一種清潔能源,按可再生能源和不可再生能源分類,它屬于____________能源。今后國家將大力發(fā)展風(fēng)力發(fā)電,風(fēng)力發(fā)電是將風(fēng)的___________能轉(zhuǎn)化為電能。10、可再生動(2021年雞西市)34.2021年5月20日.在哈爾濱市道里區(qū)有3臺千瓦風(fēng)力發(fā)電機組安裝完成并成功發(fā)電。據(jù)了解,這是哈爾濱市區(qū)內(nèi)首次使用風(fēng)力發(fā)
2024-12-11 09:43
【摘要】第十七章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知識與技能1)記住什么是能源以及能源的種類;2)常識性了解什么是不可再生能源,什么是可再生能源.2、過程與方法1)培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.2)初步分析問題和解決問題的能力.3、情感態(tài)度與價值觀通過實踐操作,使同學(xué)們養(yǎng)成實事求是的科學(xué)態(tài)度,熱
2024-12-08 13:13
【摘要】第一節(jié)電荷【課標(biāo)指南】1.知識與技能:了解摩擦起電,認識電荷及電荷間的相互作用,認識原子結(jié)構(gòu)和元電荷,了解導(dǎo)體和絕緣體.[來源:Z,xx,]2.過程與方法:通過探究實驗培養(yǎng)觀察、實驗?zāi)芰Γ?.情感態(tài)度與價值觀:通過對電荷的認識,體會物理世界的美妙,感受科學(xué)家對人類的貢獻.4.重點與難點:重點:摩擦起電
2024-11-26 17:24
【摘要】人教版九年級物理第十四章《第一節(jié)壓強》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】一、知識與能力:1、知道什么是壓力和壓強2、能用壓強公式進行計算3、知道增大和減小壓強的方法4、會畫壓力的示意圖二、過程與方法:讓學(xué)生經(jīng)歷科學(xué)探究的過程和利用控制變量法進行問題探究三、情感態(tài)度與價值觀:通過觀察、實驗、及探究活動
2024-11-27 09:28
【摘要】人教版《功》教學(xué)設(shè)計教材分析:本節(jié)對功的概念,以及功的計算方法做了闡述,并使學(xué)生理解怎樣才算是做了功。教學(xué)目標(biāo):與技能●理解做功的兩個必要因素.●知道什么情況下物體做了功,什么情況下物體沒有做功.●掌握功的公式和單位,并會用功的公式進行簡單的計算.●培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力.●初步分
2024-12-17 09:52
【摘要】教學(xué)內(nèi)容第十五章功和機械能三功率授課教師教學(xué)時間第十四周星期二班級C145姓名小組教學(xué)目標(biāo)1、理解功率,知道什么是功率,知道功率的物理定義,知道功率的單位。2會用功率的公式進行簡單的計算。個人感悟教學(xué)重點計算功率的公式天才就是百分之九
2024-11-27 09:27
【摘要】人教版《核能》教學(xué)設(shè)計(附設(shè)計理念和教學(xué)反思)【設(shè)計理念】學(xué)生已知道原子核是由質(zhì)子和中子組成的。教材借助學(xué)生已有的知識,采用通俗描述的方法給出核能的概念。原子核內(nèi)部儲藏了巨大的能量,這個能就是核能。通過列數(shù)據(jù),舉例子,對比等手法,介紹獲得核能的兩條途徑──裂變和聚變。通過演示讓學(xué)生理解核裂變的原理,再通過錄像了解核聚變的知識。最后,組織
2024-11-27 15:18
【摘要】第二節(jié)質(zhì)量(一)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識與能力目標(biāo)(1)知道質(zhì)量的初步概念及其單位;(2)通過實際操作,掌握天平的使用方法。學(xué)會測量固體和液體的質(zhì)量;(3)用分子和原子的概念初步理解“物質(zhì)的量”的含義。2、過程和方法目標(biāo)通過觀察、實驗,認識質(zhì)量是不隨物體的形狀、狀態(tài)、空間而變化的物理量。3、情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)
2024-12-17 09:54
【摘要】13.下列能源中,屬于不可再生能源的是A.水能B.風(fēng)能C.太陽能D.核能(2021年常州市)20世紀60年代以來,國際上石油的應(yīng)用日益廣泛,價格不斷上漲,下列說法正確的是,是二次能源,是可再生能源,石油是新能源,是非清潔能源(2021年遼寧省)16、下列說法正
【摘要】第十六章能源與可持續(xù)發(fā)展一、能源家族班級:姓名:一、填空題,能源就是,比如,.:根據(jù)能否從自然界直接獲取,我們可將能源分為能源和能源;根據(jù)能源的物質(zhì)來源,可
2024-12-07 03:35
【摘要】7、對能源的正確認識是()A、自然界的能源是守恒的,永不枯竭B、太陽的能量給地球帶來了云、雨、風(fēng)浪和滔滔江河C、自然界可以長期為人類提供煤、石油、天然氣等可再生能源D、劇烈的核反應(yīng)會發(fā)生強烈的爆炸,人類無法利用核能(2021年陜西)9、下列做法不符合“節(jié)能減排”這一要求的是()A、推廣使用以氫氧燃料電池提供動力的客車
2024-12-11 21:24
【摘要】5.下列說法錯誤的是A、利用電磁繼電器,可以通過低壓電路來間接控制危險的高壓電路B、保險絲能在電流過大時熔斷,起到保護電路的作用C、調(diào)節(jié)天平時,應(yīng)該將游碼移到標(biāo)尺中央D、用太陽能集熱器加熱和用太陽能電池獲取電能,是直接利用太陽能的兩種方式(2021年蘇州市)15.太陽能在現(xiàn)代社會中被廣泛應(yīng)用,各種直接利用太陽能的裝置也應(yīng)運而生.太陽能熱水
【摘要】18.隨著我國“神州”號系列飛船的成功發(fā)射,探測月球的計劃“嫦娥一號”已經(jīng)正式啟動.月球是一個核聚變原料寶庫,僅其表面塵埃中的聚變材料——氦核,就足夠人類使用上萬年.目前,核能在許多經(jīng)濟發(fā)達國家已經(jīng)成為常規(guī)能源,它是▲(選填“可”或“不可”)再生能源.與火力發(fā)電相比,核能發(fā)電的優(yōu)點之一是核電站只需消耗很少的核燃料,最后可以產(chǎn)生大量的