【摘要】探究斜面的機械效率學案【學習目標】:1.知道有用功、額外功、總功2.理解機械效率,會計算機械效率3.根據生活事例認識物理知識,并運用物理知識解決實際問題4.探究:斜面的機械效率,學習根據實驗數據分析、歸納簡單的科學規(guī)律【快樂自學】1.工人師傅將貨物沿斜面推上汽車,其目的是為了貨物,同時又能省
2024-11-27 09:27
【摘要】初三物理寒假專題—機械效率人教實驗版【本講教育信息】一.教學內容:寒假專題——機械效率二.重點、難點:1.掌握滑輪組機械效率的重點知識點。2.會計算各種情況下的滑輪組的機械效率。三.知識點分析:(一)重點知識復習:1.機械效率:有用功跟總功的比值叫機械效率
【摘要】第二節(jié)機械效率教學實錄【設計理念】1.本節(jié)課首先通過具體的情景讓學生知道有用功、額外功、總功;在此基礎上理解機械效率,并通過探究斜面的機械效率,加深機械效率的認識。2。通過對機械效率的學習,讓學生對效率問題在更廣闊的背景下有個初步的概念,使學生把物理學習與自己的生活實際聯系起來,具有于任何事情都要注意效率的科學態(tài)度。【教材分析】[
【摘要】機械效率教學目標1.知識與技能●知道有用功、額外功、總功的含義,指出它們之間的關系.●能結合實例認識什么是有用功、額外功、總功.理解機械效率的概念,知道機械效率小于1及沒有單位的原因.●會利用公式7)=W有/W總進行有關計算.2.過程與方法●經歷測量斜面的機械效率的過程.通
2024-12-17 09:52
【摘要】九年級物理《機械效率》課型:新授課總第課時學習目標:1、能理解什么是有用功、額外功、總功。能說出機械效率的概念和物理意義。2、會運用相關公式進行簡單的計算。會自己設計實驗測量機械效率。學習過程一、激趣導入,板書課題引導學生結合計算結果分析圖中哪種方法好,并得出有用功,額外功,總功的概念。二、自主學習
【摘要】課題:教學設計設計思想引導學生進入學習情境,激發(fā)學生學習物理知識的濃厚興趣。在教師指導下,學生參與測量機械效率實驗,進一步理解機械效率。學習掌握科學的實驗方法,培養(yǎng)尊重事實、重視實驗的科學精神。教學目標知識和技能1.了解什么是有用功、額外功和總功。2.理解機械效率
【摘要】第十五章第二節(jié)《機械效率》說課稿一、說教材(一)教材分析:教材地位:本節(jié)內容是第十五章《功和機械能》當中的第二節(jié),教材在之前已經安排了有關于各種簡單機械和功的內容學習,《機械效率》是在此基礎上的進一步延伸,也可以說是對這些內容的綜合分析和實際應用,體現了物理知識最終要服務于生產和生活的理念。教材內容:本節(jié)主要內容包括三個部分,1、
【摘要】機械效率【教學目標】1.知道有用功、額外功和總功的含義及三者的關系。2.理解機械效率的概念,并能計算簡單機械的效率。3.培養(yǎng)學生對任何事情都要注意“效率”的科學態(tài)度?!窘虒W重點和難點】對機械效率概念的理解?!窘虒W方法】綜合教學法。【教學儀器】電腦教學平臺一套,滑輪組、鐵架臺、彈簧秤、刻度尺、相同木塊和細線
2024-12-07 05:29
【摘要】教學內容第十五章功和機械能二機械效率授課教師教學時間第十二周星期五班級C145姓名小組教學目標1、知道有用功、額外功、總功2、理解機械效率,會計算機械效率個人感悟教學重點重點:理解機械效率天才就是百分之九十九的汗水加
2024-12-11 09:45
【摘要】第五節(jié)機械效率小明家住在二樓,買了一批木料,可以直接用手拉到二樓,也可以使用動滑輪,使用動滑輪的作用為了。省力思考:用手直接對木料做功與手對機械做功相等嗎?物理量G/Nh/mF/Ns/mW手對木材W手對機械123用手直接對木料做功與手對機械
2024-12-08 07:18
【摘要】不用機械用機械WW?功的原理是什么?使用任何機械都不省功。復習:通過一動滑輪用60N的拉力提起重為100N的重物,使重物提高2m。(1)拉力做多少功?(2)如用手直接提起做功多少?W手=Gh=100N×2m=200JW用機械=FS=60N×4m=240J為什么利用實際機械
2024-08-14 17:37
【摘要】有用功:使用機械時對人們有用的功有用W額外功:人們不需要但又不得不做的功額W總功:有用功與額外功的總和,即W總=W有+W額總W一、有用功、額外功、總功用水桶從井中提水的時候,所做
2024-12-16 06:00
【摘要】第二節(jié)機械效率測試題一、填空題(每空1分,共30分)1.對完成工作任務無用而又必須做的功叫做___________,有用功和額外功之和叫做___________。2.因為_________功總小于_________功,所以機械效率總小于1。提高機械效率的途徑是減小___________功。3.板車上裝有貨物,一人拉著
2024-12-07 03:35
【摘要】第2課時探究滑輪組機械效率為得出滑輪組的機械效率,需要求出有用功和總功,為此需要測出哪些物理量?每個量怎樣測量?刻度尺、鉤碼、彈簧秤、滑輪組兩個、鐵架臺、長約2m的細繩。實驗器材:實驗探究:滑輪組的機械效率總是一定的嗎?重力G、拉力F、繩子移動距離S、重物上升高度h在測定滑輪組機械效
2024-12-16 10:30
【摘要】五、機械效率1.通過探究動滑輪,知道有用功、總功、額外功及它們之間的關系。2.理解機械效率的概念。知道機械效率的計算公式,會計算某種簡單機械的機械效率。3.知道機械效率的物理意義,知道實際的機械效率不可能是100%。4.能設計實驗,測定某種簡單機械的機械效率。5.知道提高機械效率的實際意義和方法,有合理改進機械、提高效率的意識,從而增
2024-11-27 10:41