【摘要】海岸帶的開發(fā)畫海岸帶示意圖海洋和陸地相互接觸和彼此作用的地帶，稱為海岸。海岸在地圖上呈線狀，所以稱作海岸線。實際上海岸并不是一條線，而是一條具有一定寬度的地帶。它是海、陸交接的地帶，包括一定寬度的淺海區(qū)和陸地區(qū)，其地理位置優(yōu)越、資源豐富、環(huán)境特殊，是人類開發(fā)利用活動密度最大、矛盾最多的地帶，環(huán)境壓力比陸地或海洋地區(qū)都大得多。
2024-11-25 04:05
【摘要】第五章海洋開發(fā)海岸帶的開發(fā)同步測試一、選擇題：，正確的是A.、人類對海岸的開發(fā)主要以石油為主B、海岸帶離海洋較近，生態(tài)環(huán)境不容易被破壞C、全球變暖將首先威脅海岸帶的人類活動D、海岸帶人口密集是因為那里氣候濕潤2、對于灘涂的敘述,不正確的是A、灘涂是指大潮時位于高潮線以下、低潮線以上的亦海亦陸的特殊地帶
2024-12-11 11:54
2024-11-26 14:40
【摘要】第一節(jié)海岸帶的開發(fā)一、海岸帶及其開發(fā)利用優(yōu)勢1、海岸帶：廣義：狹義：包括部分的陸地、灘涂、濕地、河口、海灣、島嶼及大片的海域海岸線高潮水位低潮水位潮間帶陸廣義的海岸帶指潮間帶向海陸兩側(cè)擴展到一定寬度的帶狀區(qū)域狹義的海岸帶主體指潮間帶從世界范看,50%以上的人口居住在距海
【摘要】第二章海岸與海岸地形海岸相關(guān)素材[海岸概述海洋和陸地相互接觸和相互作用的地帶。包括遭受波浪為主的海水動力作用的廣闊范圍，即從波浪所能作用到的深度（波浪基面），向陸延至暴風浪所能達到的地帶。它的寬度可從幾十米到幾十公里，一般可分為上部地帶，中部地帶（潮間帶）和下部地帶三個部分，上部地帶，又稱為陸上岸帶，一般風浪和潮汐都不可
2024-12-17 00:43
【摘要】第一節(jié)海岸海岸線低潮水位陸海岸線：海平面升到最高處時與陸地的交線高潮水位我國海岸線北段平直，南段曲折P10思考觀察左圖，看看我國海岸線有什么特征？與地形分布有什么關(guān)系？我國北方沿海是平原，南方沿海是山地丘陵海岸線高潮水位低潮水位潮間帶水下岸坡潮上
2024-11-26 01:26
【摘要】第五章海洋開發(fā)第一節(jié)海岸帶的開發(fā)一、選擇題,完成第1~2題。在圖中①②③④四地中,最適合建海濱浴場的是()A.①B.②C.③D.④2在圖中①②③④四地,最適合建港口的是()A.①B.②C.③D.④解析:第1題,海濱浴場應(yīng)建在海岸地勢平坦開闊的地方,在
2024-12-07 08:23
【摘要】第三章海洋水體海水的運動學案導學學習目標知識：了解波浪、潮汐、洋流的概念；理解潮汐及各種洋流的成因。能力：分析某些地區(qū)風暴潮形成原因及防災(zāi)、減災(zāi)措施。德育：認識到海岸植被對海堤的生物保護作用，增強環(huán)保和防災(zāi)減災(zāi)意識。學習重點：洋流的形成。學習難點：潮汐的形成。教學方法：多媒體。
【摘要】海岸帶的開發(fā)一、選擇題海洋是人類的第二生存空間，隨著世界人口的不斷增長，世界各國越來越重視對海洋的開發(fā)。據(jù)此完成1～2題。1．下列敘述不．屬于海岸帶開發(fā)利用優(yōu)勢的是()A．地理位置優(yōu)越B．森林資源豐富C．生物生產(chǎn)力高D．海岸帶人口稠密，具有技術(shù)和資金方面的優(yōu)勢2．關(guān)于灘涂開發(fā)利用現(xiàn)狀的敘述，正確
2024-12-11 08:53
【摘要】第二章海岸與海底地形第一節(jié)海岸什么是海岸線？海岸帶的范圍？一、海岸、海岸線和海岸帶1、海岸：海洋水體與陸地相互接觸和彼此作用的地帶包括海岸線和海岸帶2、海岸線：把海平面升到最高處時與陸地的交線3、海岸帶含義：海洋和陸地相互交接、相互作用的地帶范圍：潮上帶、潮間帶、水下岸坡主體：
【摘要】第二章海岸與海底地形海底地形的形成學案導學學習目標]1、通過對海底擴張說的了解，來理解海底地形的形成2、運用板塊構(gòu)造學說，分析理解洋殼的消亡及其對海底地形的影響學習重點難點：海底地形的形成學習過程：投影地球圈層結(jié)構(gòu)圖提問：地球內(nèi)部圈層結(jié)構(gòu)是如何劃分的？1．洋
【摘要】第二節(jié)海岸帶的開發(fā)利用學習目標：?什么是海岸帶??海岸帶的開發(fā)利用有哪些方式??海岸帶開發(fā)利用帶來了哪些問題?二、海岸帶開發(fā)利用的主要方式養(yǎng)殖、曬鹽、建港、采油、造陸、旅游……一、海岸帶的涵義廣義海岸帶狹義海岸帶？海岸帶的開發(fā)利用有哪些優(yōu)勢位于海陸交接地帶，位置優(yōu)越；地勢低平，氣候溫和
2024-11-17 03:57
【摘要】第三章海洋水體海水的溫度和鹽度學案導學學習目標：；，通過統(tǒng)計圖表的分析，總結(jié)海水溫度和鹽度的分布規(guī)律。知識結(jié)構(gòu)學習過程：1．讀圖探究【北半球海洋熱量收支隨緯度的變化圖1）.海水熱量收入主要來自__________________，海水熱量支出主要用于________________。
2024-11-26 17:00
【摘要】第1節(jié)海岸[教學目標]1．觀察海底地形圖，運用海底擴張與板塊構(gòu)造學說的主要觀點，解釋海底地形的形成和分布規(guī)律。2．運用地圖與景觀圖片，概述海岸的主要類型和特點[教學重難點]不同類型的海岸及其特點[教學過程]投影：一、海岸、海岸線和海岸帶1、海岸：海洋水體與陸地相互接觸和彼此作用的地帶
2024-12-11 04:24
【摘要】第三章海岸與海岸帶海岸相關(guān)素材海岸概述海洋和陸地相互接觸和相互作用的地帶。包括遭受波浪為主的海水動力作用的廣闊范圍，即從波浪所能作用到的深度（波浪基面），向陸延至暴風浪所能達到的地帶。它的寬度可從幾十米到幾十公里，一般可分為上部地帶，中部地帶（潮間帶）和下部地帶三個部分，上部地帶，又稱為陸上岸帶，一般風浪和潮汐都不可能作用到
2024-12-13 15:42
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