【摘要】9．1走進(jìn)微觀在20世紀(jì)30年代初期，人們普遍認(rèn)為世界萬(wàn)物都是由質(zhì)子、中子和電子這三種粒子組成，那時(shí)就把質(zhì)子、中子和電子稱為“基本粒子”．隨著人類對(duì)微觀世界研究的進(jìn)一步深入，一大批新的粒子相繼發(fā)現(xiàn)，其中的許多粒子本身也有內(nèi)部結(jié)構(gòu)．“基本粒子”并不基本．智能提要問(wèn)：原子是由什么組成
2024-11-28 02:29
【摘要】塵土、樹(shù)木、水、火焰、空氣、星辰，我們周圍的一切，包括有生命的和無(wú)生命的，都是物質(zhì)。從無(wú)限的宇宙到微小的基本粒子，物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空，群星閃爍。宇宙到底有多大呢？人們還在探究。在我們的周圍，有潺潺的流水，美麗的鮮花，飛翔的小鳥(niǎo)，嬉鬧的人群。這便是人們熟悉的世界。在人們不能直接看到的世界里，同樣奧秘?zé)o窮。那里有細(xì)胞、病毒
2024-11-26 19:36
2024-12-08 03:11
【摘要】第十一章小粒子與大宇宙第一節(jié)走進(jìn)微觀1.自然的尺度從微觀世界到無(wú)垠的宇宙,存在著各種各樣的。2.物質(zhì)的組成(1)物質(zhì)是由或組成的。(2)分子是保持物質(zhì)不變的最小微粒。(3)1811年,意大利物理學(xué)家最早把這種顆粒命名為“分子”。
2025-06-18 01:56
2025-06-18 01:59
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇同步練習(xí)一、基礎(chǔ)演練1．小王是個(gè)膽大的孩子，喜歡觀察神奇的自然，打雷時(shí)他總是發(fā)現(xiàn)：______聽(tīng)見(jiàn)雷聲，______看見(jiàn)閃電；他猜想：雷聲和閃電不是同時(shí)發(fā)生的？為了驗(yàn)證猜想，他在運(yùn)動(dòng)會(huì)上仔細(xì)觀察了競(jìng)賽時(shí)的起跑發(fā)令過(guò)程，發(fā)現(xiàn)：______聽(tīng)見(jiàn)槍聲，______看見(jiàn)發(fā)令槍所冒出的煙。（選填：
2024-12-06 12:33
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)神奇課時(shí)安排一課時(shí)課題第一節(jié)走進(jìn)神奇教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)一些典型事例讓學(xué)生體會(huì)到自然界中的神奇，通過(guò)生活中一些不起眼的小事讓學(xué)生感受生活中的神奇。2、通過(guò)參與活動(dòng)，使學(xué)生領(lǐng)悟到解決問(wèn)題的方法。3、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)物理的興趣和愿望，體驗(yàn)參與活動(dòng)的樂(lè)趣，體驗(yàn)活動(dòng)成功帶來(lái)的喜悅，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主
2024-12-16 22:07
【摘要】第一篇：八年級(jí)物理走進(jìn)微觀教案滬科版 走進(jìn)微觀 教學(xué)設(shè)計(jì)〔教學(xué)策略〕 ，引發(fā)學(xué)生思考。 ，老師講解“物質(zhì)”概念，并提問(wèn)：這些物質(zhì)又是由什么組成的呢?由以上兩點(diǎn)引入本節(jié)課的教授。 ，對(duì)本堂課的...
2024-11-04 17:21
【摘要】第一節(jié)走進(jìn)微觀學(xué)習(xí)目標(biāo)?物質(zhì)組成，物質(zhì)在不停的運(yùn)動(dòng)。?分子或原子構(gòu)成。?。?核式結(jié)構(gòu)模型。塵土、樹(shù)木、水、火焰、空氣、星辰，我們周圍的一切，包括有生命的和無(wú)生命的，都是物質(zhì)。從無(wú)限的宇宙到微小的基本粒子，物質(zhì)以各種各樣的形態(tài)展現(xiàn)著。仰望天空，群星閃爍。宇宙到底有多大呢？人們還在探究。
2024-12-16 13:44
2024-12-08 12:13
【摘要】科學(xué)探究：杠桿的平衡條件跟蹤練習(xí)：1、使用杠桿時(shí)，若L動(dòng)L阻，杠桿為，如；若L動(dòng)=L阻，杠桿為，如；若L動(dòng)L阻，杠桿為，如。2、釣
2024-12-06 12:32
【摘要】ABCD2020-2020學(xué)年度下學(xué)期期中考試八年級(jí)物理試題本試卷共6頁(yè)，考試時(shí)間60分鐘，卷面分10分題號(hào)一二三四卷面分總分等級(jí)得分一、選擇題（選擇最佳答案，
2024-11-23 20:18
【摘要】?學(xué)習(xí)目標(biāo)1、知識(shí)與技能：理解壓強(qiáng)概念；知道壓強(qiáng)的大小與哪些因素有關(guān)；如何增大或減小壓強(qiáng)。2、過(guò)程與方法：觀察并動(dòng)手做實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究。3、情感、態(tài)度與價(jià)值觀：理解控制變量法在實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程中應(yīng)用，領(lǐng)會(huì)科學(xué)探究嚴(yán)謹(jǐn)性。?教學(xué)重點(diǎn)1、明確壓強(qiáng)的概念，壓強(qiáng)公式中各符號(hào)的意義。2、增大和減小壓強(qiáng)的方法。?教
2024-11-27 22:22
【摘要】第二節(jié)探索之路練習(xí)一、觀察思考面對(duì)神奇的物理現(xiàn)象，人們?cè)诿悦?、好奇、敬畏的同時(shí)，不斷地努力探索。下面是在物理學(xué)的發(fā)展中做出過(guò)大量貢獻(xiàn)的科學(xué)巨匠，你能根據(jù)介紹說(shuō)出他們的名字嗎？圖1-2圖1-3圖1-4圖1-5[來(lái)源:Z+xx+]
2024-12-06 12:31
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