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福建省高中信息技術(shù)基礎(chǔ)模塊教學(xué)實例分析-文庫吧資料

2025-03-07 19:43本頁面
  

【正文】 A. 頁面操作 ? 理解常用版式的用途;熟練掌握在幻燈片插入文字 、 圖像 、 表格 、 媒體的方法; ? B. 圖像處理 ? 會使用圖像處理軟件對 進(jìn) 行 簡 單 處 理( ACDSee旋轉(zhuǎn) 、 裁剪 、 格式轉(zhuǎn)換 、 大小調(diào)整 、色階調(diào)整 ) 。 ? C. 圖表的應(yīng)用 ? 掌握圖表的建立的方法;學(xué)會圖表數(shù)據(jù)的轉(zhuǎn)置;理解圖表用途及特點 (二)信息加工與表達(dá) 1 ? D. 人性化 ? 評價內(nèi)容要人性化 , 符合學(xué)生年齡特征 。 ? D ( 1) 插入一個 4列 3行的表格; ( 2) 加大行寬到適當(dāng)寬度; ( 3) 在第 3行中畫一條橫貫 3列的線; ( 4) 在第 2行中畫兩條上下排列橫貫 3列的線; ( 5) 在右上角單元格內(nèi)畫一條斜線 。 ? B ( 1) 插入一個 4列 6行的表格; ( 2) 將第一行表格寬度加大約一倍; ( 3) 在左上角的單元格內(nèi)畫一條斜線; ( 4) 合并第 4列的第 3行單元格; ( 5) 合并第 4列的第 6單元格 。 本章課時安排 “三維細(xì)目表”(知識點 掌握水平 適合的教學(xué)方式) “三維細(xì)目表”(知識點 掌握水平 適合的教學(xué)方式) “三維細(xì)目表”(知識點 掌握水平 適合的教學(xué)方式) (二)信息加工與表達(dá) 1 ? ( 5) Word技能要求 ? ① 文字處理 ? 了解常見字處理軟件 ( WPS、 記事本 、 寫字板 ) 、 類型 、 特點; ? 熟練掌握 Word軟件基本操作 , 提高操作水平 ,如版面設(shè)置 、 段落設(shè)置 、 插入對象等操作; ? ② 表格處理 ? 熟練掌握表格插入 、 刪除 、 調(diào)整 、 對齊 、 文字 、環(huán)繞等基本操作; (二)信息加工與表達(dá) 1 ? 圖文混排 ? 熟練掌握圖像 、 圖形插入 、 刪除 、 調(diào)整 、 對齊 、文字 、 環(huán)繞等基本操作 ? ③ . 圖文作品觀摩與評價 ? 能夠根據(jù)任務(wù)需求 , 設(shè)計報刊類作品 , 表達(dá)達(dá)意圖 ? ④ 單元評價 ? 題目人性化 、 體現(xiàn)過程 , 讓學(xué)生基于已有的使用經(jīng)驗 , 在大腦中虛擬地構(gòu)設(shè)解決問題的步驟與環(huán)節(jié)才能完成解題 。 (二)信息加工與表達(dá) 1 ? 第三節(jié) ? 重點:多媒體信息的集成 ? 難點:需求分析 , 素材加工與制作 ? 本節(jié)要求使用的多種多媒體工具 , 對圖像 、 聲音 、 視頻文件進(jìn)行剪輯處理 , 最后進(jìn)行合成 。 (二)信息加工與表達(dá) 1 ? 第二節(jié): ? 重點:表格格數(shù)據(jù)的分析與表達(dá) ? 難點:圖表數(shù)據(jù)的應(yīng)用 ? 通過實例 , 學(xué)會使用表格表達(dá)數(shù)據(jù) 、 分析數(shù)據(jù)和數(shù)值計算的方法 , 并能利用圖表呈現(xiàn)數(shù)據(jù)分析結(jié)果 , 學(xué)會從不同角度挖掘表格數(shù)據(jù)所蘊含的信息 。 (二)信息加工與表達(dá) 1 ? ( 2) 較高的學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn): ? 第一節(jié): ? 重點:學(xué)會評價文本信息 , 正確使用字處理文件表達(dá)信息 ? 難點:報刊文本信息的加工與表達(dá) ? 學(xué)會分析信息加工的方法和使用工具 , 通過觀摩教學(xué)案例 , 分析其加工形式 , 并進(jìn)行評價 ,來提高操作水平;學(xué)會使用軟件提供的幫助功能來找到更多的操作方法 。
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