【正文】 （３） 能說出代理服務(wù)器的概念并知道其作用。 （１） 通過實地考察，了解小型局域網(wǎng)的構(gòu)建方法與使用方法，思考與分析現(xiàn)實生活中計算機網(wǎng)絡(luò)的使用效率及改進方法。 （３） 了解各級域名的申請方法。 （１） 知道 因特網(wǎng) IP 地址、域名的管理辦法。 （３） 能夠描述域名的解析過程。 （１） 理解 IP 地址的格式與分類，能夠正確劃分和識別 IP 地址的類別。 （４） 能描述瀏覽器 /服務(wù)器模式的概念和特點。 （２） 了解客戶機與服務(wù)器的的概念。 ４ 、能描述瀏覽器 /服務(wù)器 （ B/S） 結(jié)構(gòu)、客戶機 /服務(wù)器 （ C/S） 結(jié)構(gòu) 的概念與特點。 （４） 掌握基帶傳輸和頻帶傳輸?shù)姆绞胶吞攸c。 （２） 了解信源、信宿和信道的概念。 ３ 、能列舉并解釋網(wǎng)絡(luò)通信中常用的信息交換技術(shù)及其用途。 （３） 能描述 TCP/IP 協(xié)議的基本概念和思想，掌握各層的功能及特點。 （１） 理解計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的概念，了解計算機網(wǎng)絡(luò)協(xié)議的作用。 （９） 能說出組建簡單的計算機網(wǎng)絡(luò)所需的硬件設(shè)備和軟件，規(guī)劃網(wǎng)絡(luò)的拓撲結(jié)構(gòu)。 （７） 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的組成，能識別不同的計算機網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備，了解網(wǎng)卡、雙絞線、同軸電纜、光纜、中繼器、集線器、交換機、路由器等常用的網(wǎng)絡(luò)硬件設(shè)備的功能及其特點。 （５） 了解計算機網(wǎng)絡(luò)的分類，知道局域網(wǎng)和廣域網(wǎng)的概念，能根據(jù)網(wǎng)絡(luò)的應(yīng)用覆蓋范圍辨別不同類型的計算機網(wǎng)絡(luò)。 （３） 知道計算機網(wǎng)絡(luò)具有數(shù)據(jù) 傳送、資源共享、分布處理等功能。 （１） 知道計算機網(wǎng)絡(luò)的概念，了解計算機網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展歷史及其發(fā)展方向。 （２） 通過主題活動，感知因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，并分析其局限性。 ４ 、能夠根據(jù)實 際需求選擇恰當?shù)姆绞椒椒?，利用因特網(wǎng)獲取所需信息、實現(xiàn)信息交流；體驗因特網(wǎng)在跨時空、跨文化交流中的優(yōu)勢，分析其局限性。 （７） 通過調(diào)查和分析，了解因特網(wǎng)給社會生活帶來的正負兩面的影響。 （５） 了解流媒體技術(shù)及其工作原理。 （３） 通過嘗試和體驗，了解網(wǎng)上購物的過程和網(wǎng)上娛樂的方法及遠程教育提供的教學(xué)服務(wù)。 （１） 了解 FTP、電子郵件、網(wǎng)上聊天、 BBS 等常用的幾種網(wǎng)絡(luò)信息交換方式的特點和區(qū)別。 （５） 掌握關(guān)鍵詞的選擇技巧和搜索技巧，能使用恰當?shù)年P(guān)鍵詞通過搜索引擎獲取信息。 （３） 了解因特網(wǎng)信息檢索工具的發(fā)展趨勢。 （１） 通過嘗試與分析，了解全文搜索引擎、目錄搜索引擎、元搜索引擎等因特網(wǎng)信息檢索工具的特點和區(qū)別。 （８） 了解常用的防病毒軟件及其使用方法。 （ ６） 知道 ISP 提供的幾種常用的因特網(wǎng)接入方式及各方式之間的區(qū)別。 （４）知道因特網(wǎng)服務(wù)組織 ISP、 ASP 和 ICP 提供的服務(wù)與服務(wù)特點。 （２） 了解遠程登陸、文件傳送、電子郵件、 WWW 服務(wù)、聊天服務(wù)、 BBS 服務(wù)等因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型和特點。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用 》模塊教學(xué)要求 主題 １ ： 因特網(wǎng)應(yīng)用 １ 、通過使用因特網(wǎng)，了解因特網(wǎng)服務(wù)的基本類型、特點與應(yīng)用領(lǐng)域；了解因特 網(wǎng)服務(wù)組織的類型、提供的服務(wù)與服務(wù)特點。 （２） 評價他人多媒體作品的創(chuàng)作方法與創(chuàng)作思想。 ６ 、 通過評價與鑒賞他人的多媒體作品，體驗其創(chuàng)作思想，明了其中所蘊含的意義。 （１） 了解虛擬現(xiàn)實的含義、特征及虛擬現(xiàn)實技術(shù)的應(yīng)用情況。 （３） 能夠針對具體的多媒體作品，評價其規(guī)劃、組織與制作的合理性。 （１） 能根據(jù)主題表達的需要，選擇適當?shù)拿襟w素材，并利用多媒體創(chuàng)作工具制作多媒體作品。 （２） 能根據(jù)表達需要，合理利用非線性結(jié)構(gòu)規(guī)劃一個多媒體作品。 ３ 、 學(xué)會使用非線性方式組織多媒體信息。 （２） 了解一至兩種常用的多媒體作品編輯或集成工具的使用方法。 ２ 、 通過案例分析，了解從問題解決的需要出發(fā)，規(guī)劃、設(shè)計、制作多媒體作品的一般方法。 12 主題 ３ ： 多媒體信息表達與交流 １ 、 通過網(wǎng)絡(luò)瀏覽、軟件使用和資料閱讀，理解多媒體技術(shù)是人類在信息社會中表達思想、實現(xiàn)交流的一種有效技術(shù)。 （１） 了解一至兩種常用的信息加工軟件的基本功能。 （３） 理解多媒體信息采集的基本思想。 （１） 知道常用的聲音、圖形、圖像、動畫、視頻采集的途徑和設(shè)備。 （３） 結(jié)合生活中的具體實例說明聲音、圖形、圖像、動畫、視頻等多媒體信息存儲、呈現(xiàn)和傳遞的基本特征與基本方法。 （１） 列舉生活中常見多媒體信息的媒體元素，知道不同媒體元素對人類感覺器官的不同作用以及對表達主題、傳遞信息所產(chǎn)生的影響。 （２） 能夠結(jié)合具體事例說明多媒體技 術(shù)的特征。 ４ 、 體驗并了解多媒體作品的集成性、交互性等特征。 （１） 通過使用多媒體軟件、閱讀資料，了解多媒體作品中通常包含的媒體元素及各種媒體元素在多媒體作品中的作用。 （２） 了解多媒體技 術(shù)給我們的學(xué)習、工作和生活帶來的影響。 ２ 、 通過調(diào)查和案例分析，了解多媒體在技術(shù)數(shù)字化信息環(huán)境中的普遍性。 （２） 列舉多媒體技術(shù)在社會生活、生產(chǎn)中的應(yīng)用，了解其未來發(fā)展趨勢。 多媒體技術(shù)應(yīng)用》模塊教學(xué)要求 主題 １ ： 多媒體技術(shù)與社會生活 １ 、 能夠說出多媒體技術(shù)的現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢，關(guān)注多媒體技術(shù)對人們的學(xué)習、工作、生活的影響。 11 （ ２ ） 能夠根據(jù)具體問題的要求，使用遞歸法設(shè)計算法、編寫遞歸函數(shù)、編寫程序、求解問 題。 （ ３ ） 通過實例，掌握使用排序算法設(shè)計程序解決問題的方法。 ３ 、查找、排序與問題解決 （ １ ） 了解數(shù)組的概念，掌握使用數(shù)組存儲批量數(shù)據(jù)的基本方法。 ２ 、窮舉法與問題解決 （ １ ） 了解窮舉法的基本概念及用窮舉法設(shè)計算法的基本過程。 主題 ３ ： 算法與問題解決例舉 １ 、解析法與問題解決 （ １ ） 了解解析法的基本概念及用解析法設(shè)計算法的基本過程。 （４） 了解匯編語言及其特點。 （２） 了解程序設(shè)計和程序設(shè)計語言的含義。 ５ 、能夠說出程序設(shè)計語言產(chǎn)生、發(fā)展的歷史與過程，能夠解釋其意義。 （８） 知道類的定義及對象的創(chuàng)建方法。 （６） 了解面向?qū)ο蟪绦蚺c面向過程程序的主要區(qū)別。 （４） 了解面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計思想的產(chǎn)生過程。 （２） 初步學(xué)會面向?qū)ο蟪绦驅(qū)崿F(xiàn)的基本方法。 ４ 、在使用某種面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言解決問題的過程中，掌握面向?qū)ο蟪绦蛟O(shè)計語言的基本思想與方法，熟悉對象、屬性、事件、事件驅(qū)動等概念并學(xué)會運用。 （１） 學(xué)會在 VB 中運行程序，并查看程序運行結(jié)果。 （４） 了解模塊化程序設(shè)計的思想，并學(xué)會運用過程和函數(shù)實現(xiàn)模塊。 （１） 知道模塊化程序設(shè)計產(chǎn)生的歷史 （２） 能夠描述模塊化程序設(shè)計的基本思想。 （９） 了解 VB 中函數(shù)和過程的定義及調(diào)用方法。 10 （７） 能夠使用條件語句解決選擇結(jié)構(gòu)問題。 （５） 了解 VB 中實現(xiàn)選擇結(jié)構(gòu)的語句及其用法，理解條件語句、多重選擇語句的執(zhí)行方式。 （３） 知道程序中的運算符、表達式、函數(shù)，并能轉(zhuǎn)換數(shù)學(xué)表達式為程序接受的表達式，能夠借助查函數(shù)表或查找?guī)椭褂煤瘮?shù)。 （１） 熟悉 VB 開發(fā)環(huán)境，了解窗體、控件及其作用 。 主題 ２ ： 程序設(shè)計語言初步 １ 、理解并掌握一種程序設(shè)計語言的基本知識，包括語句、數(shù)據(jù)類型、變量、常量、表達式、函數(shù)。 （３） 了解程序翻譯的兩種類型 —— 解釋程序和編譯程序。 （１） 了解程序的開發(fā)環(huán)境。 （４） 能夠畫出三種程序基本結(jié)構(gòu)的流程圖。 （２） 通過演示計算機程序，了解計算機程序執(zhí)行的基本過程。 ３ 、在使用計算機解決實際問題的過程中，通過觀看演示、模仿、探究、實踐等環(huán)節(jié)，了解順序、選擇、循環(huán)三種基本結(jié)構(gòu)及其重要作用，掌握計算機程序的基本概念，能解釋計算機程序執(zhí)行的基本過程。 （３） 學(xué)會用自然語言、流程圖或偽代碼描述算法。 （１） 理解算法的基本概念。 （４） 理解在用計算機解決問題的過程中，算法和程序 設(shè)計的地位和重要作用。 （２） 了解計算機解決問題的基本過程。 算法與程序設(shè)計 》模塊教學(xué)要求 主題 １ ： 計算機解決問題的基本過程 １ 、結(jié)合實例，經(jīng)歷分析問題、確定算法、編程求解等用計算機解決問題的基本過程，認識算法和程序設(shè)計在其中的地位和作用。 （２） 根據(jù)具體案例，歸納使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想和方法。 ３ 、 通過對簡單數(shù)據(jù)庫的解剖分析，了解使用數(shù)據(jù)庫管理信息的基本思想與方法。 ２ 、 通過使用常見的數(shù)據(jù)庫應(yīng)用系統(tǒng)，感受利用數(shù)據(jù)庫存儲、管理大量數(shù)據(jù)并實現(xiàn)高效檢索方面的優(yōu)勢。 （４） 了解常見的信息資源管 理方法，描述各種管理方法的特點，分析其合理性。 （２） 了解信息資源管理的總體目的是確保信息資源的有效利用。 主題 ４： 信息資源管理 １ 、 通過實際操作或?qū)嵉乜疾?，了解當前常見的信息資源管理的目的與方法，描述各種方法的特點，分析其合理性。 （２） 通過演示或?qū)嵺`操作，知道常見的智能信息處理方式，如光學(xué)字符識別 （ OCR） 、語音輸入、手寫輸入、機器翻譯等。 ４ 、通過部分智能信息處理工具軟件的使用，體驗其基本工作過程，了解其實際應(yīng)用價值。 （５） 體驗計算機編程的魅力，通過演示并剖析計算機程序?qū)嵗?（ 如“平拋運動” ） ，了解用計算機編程解決問題的一般過程，認識計算機處理信息的工作過程。 （３） 了解 ASCII 碼的編碼規(guī)則。 （１） 了解計算機軟件的概念，知道計算機軟件的分類及其功能。 （５） 分析討論相關(guān)案例，了解網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，學(xué)會保護個人隱私。知道演示文稿、電子郵件、在線交流工具、互聯(lián)網(wǎng)站等媒介在信息交流與表達方面的不同特點。 （２） 了解信息作品發(fā)布 的多種方式，描述網(wǎng)絡(luò)信息發(fā)布的方法與過程。 ２ 、合乎規(guī)范地使用網(wǎng)絡(luò)等媒介發(fā)布信息、表達思想。 （２２） 知道各種信息類型的常見文件格式。 （２０） 知道不同多媒體素材在表現(xiàn)作品主題和提高作品藝術(shù)效果方面的作用。 （１８） 知道圍繞呈現(xiàn)主題集成多媒體作品的一般過程和制作多媒體作品應(yīng)遵循的原則。 （１６） 了解動畫信息的基本原理。 （１４） 了解現(xiàn)場攝錄、視頻采集、屏幕捕獲、視頻截取等采集視頻信息的方法。 （１２） 學(xué)會利用相應(yīng)的聲音采集 與編輯軟件完成聲音采集 （ 錄音 ） 、截取音頻文件片段、轉(zhuǎn)換音頻文件格式等聲音信息加工的方法。 （１０） 通過對圖像信息進行加工處理，學(xué)會利用圖像處理工具軟件，對圖像進行剪裁、縮放、亮度調(diào)整、對比度調(diào)整、色彩調(diào)整等簡單的效果處理的方法。 （８） 了解圖片信息的加工方法。 （７） 熟練掌握 EXCEL 圖表處理軟件的操作方法。學(xué)會根據(jù)任務(wù)需求，借助字處理工具軟件，合理組織文本內(nèi)容結(jié)構(gòu)，合理選用表格、流程圖、結(jié)構(gòu)圖等結(jié)構(gòu)化或形象化的表達形式，直觀清晰、準確高效地表達意圖，達到吸引受眾對象注意的目的。 （４） 了解文本信息加工的要點。 （２） 了解信息加工的含義及加工需求的層次。 主題 ３： 信息的加工與表達 １ 、能夠根據(jù)任務(wù)需求，熟練使用文字處理、圖表處理等工具軟件加工信息，表達意圖；選擇恰當?shù)墓ぞ哕浖幚矶嗝襟w信息 ，呈現(xiàn)主題，表達創(chuàng)意。 ３ 、 掌握信息價值判斷的基本方法，學(xué)會鑒別與評價信息。 ２ 、 掌握網(wǎng)絡(luò)信息檢索的幾種主要策略與技巧，能夠合法地獲取網(wǎng)上信息。 主題 ２： 信息 獲取 １ 、 知道信息來源的多樣性及其實際意義；學(xué)會根據(jù)問題確定信息需求和信息來源，并選擇適當?shù)姆椒ǐ@取信息。 ７ 、了解信息技術(shù)可能帶來的不利于身心健康的因素，養(yǎng)成健康使用信息技術(shù)的習慣。 （ ２ ） 知道病毒防范和消除的方法，加強病毒防范的意識和能力。樹立信息安全意識，學(xué)會病毒防范、信息保護的基本方法；了解計算機犯罪的危害性，養(yǎng)成安全的信息活動習慣。 （ １ ） 形成自覺遵守信息社會的法律、規(guī)范和道德意識。 （ １ ） 靈活運用信息技術(shù)解決實際問題，養(yǎng)成合理使用信息技術(shù)的習慣。 （ ３ ） 通過了解信息技術(shù)引發(fā)的矛盾和問題，感受信息技術(shù)的兩面性，即：“開放”與“安全”、“共享”與“尊重”、“自由”與“規(guī)則”、“虛擬”與“現(xiàn)實”。 （ １ ） 結(jié)合實例體會信息技術(shù)對個人的影響，體會信息技術(shù)對個人影響的具體方面。 （ ２ ） 了解信息技術(shù)發(fā)展的歷程和趨勢。 ２ 、 列舉信息技術(shù)的應(yīng)用實例，了解信息技術(shù)的歷史和發(fā)展趨勢。 （ １ ） 了解什么是信息，能夠理解信息的“無處不在”的意義。 6 三 、 黑龍江省普通高中 信息技術(shù) 必修 模塊 教學(xué) 內(nèi)容 要求 （ 一 ） 《高中 信息技術(shù) 必修 信息技術(shù) 必修模塊的每一 章 都設(shè)置了 綜合 活動 ， 這屬于綜合探究教學(xué)，它 既是對該 章 基礎(chǔ) 知識 和 基本 技能 的總結(jié)，又是該 章 知識和技能的 綜合 應(yīng)用和拓展，既考查學(xué)生 對本章學(xué)習的基本情況 ，又考查學(xué)生 綜合 運用 基本 知識 和技能 分析和解決問題的能力。 非常 類似 課題研究的過程 ，因此 信息技術(shù)教師要在課堂教學(xué)上勇于嘗試、大膽創(chuàng)新。 （ 二 ） 課題研究 是 信息技術(shù) 模塊 教學(xué)的一種重要形式 。 （ 一 ） 網(wǎng)絡(luò)教 學(xué) 是 信息技術(shù) 模塊教學(xué)的基本形式 。 二、 黑龍江省普通高中 信息技術(shù) 模塊教學(xué) 的教學(xué)組織形式 黑龍江省普通高中 信息技術(shù) 模塊教學(xué)的教學(xué)組織形式是 信息技術(shù) 模塊教學(xué)活動的存在方式，它指的是構(gòu)成 信息技術(shù) 模塊教學(xué)活動的諸要素包括教師、