打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì)提高組織的核心課程-文庫(kù)吧資料
2025-03-06 19:51本頁(yè)面
【正文】 級(jí)到頭雁、飛雁隊(duì)伍。 2． 推進(jìn)雁陣培養(yǎng)模式，形成成長(zhǎng)鏈條 雁陣培養(yǎng)定向制：提倡“做最好的自己”。 1． 構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)最大化 大雁飛行中的角色定位和角色互換，使整個(gè)團(tuán)隊(duì)始終保持著飛行的高度和穩(wěn)定性，平穩(wěn)前行。 1． 構(gòu)建雁陣培養(yǎng)體系，實(shí)現(xiàn)教師成長(zhǎng)最大化 雛雁跟進(jìn)，培養(yǎng)園級(jí)骨干、練好專業(yè)基本功。 頭雁領(lǐng)飛，打造名師和領(lǐng)域特色教師，成立骨干教師工作室、開展骨干教師教學(xué)研討會(huì)、骨干教師定向培養(yǎng)、專家導(dǎo)師引領(lǐng)。 開展 “好書推薦”，進(jìn)行“人生因讀書而美麗“演講 活動(dòng) ，變“要我學(xué)”為“我要學(xué)” ，變“促我發(fā)展”為“我要發(fā)展” 進(jìn)行 《 職業(yè)生涯設(shè)計(jì)自主發(fā)展 》 講座，尋找優(yōu)勢(shì)、查找不足，制定個(gè)人發(fā)展規(guī)劃； 過程中不斷進(jìn)行自我完善；對(duì)照目標(biāo)，進(jìn)行自我評(píng)價(jià)。 ※ 創(chuàng)設(shè)教師讀書室、幼兒讀書室、家長(zhǎng)閱覽空間。 ，變“要我做”為“我要做” ※ 設(shè)立活動(dòng)承辦制、交流展示制、以賽代訓(xùn)制等，在各項(xiàng)活動(dòng)中，遵循“機(jī)會(huì)面前人人平等”的原則，自愿報(bào)名、自主承辦。 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織的前提就是管理的變革，只有創(chuàng)建與新理念相適應(yīng)的管理機(jī)制，才可能提升組織的創(chuàng)新能力。 3．無形文化 ,沁人心脾 ,成為團(tuán)隊(duì)心靈家園 師德主題“做幼兒喜歡、家長(zhǎng)信賴的好老師”來提升教師的服務(wù)意識(shí)； “我努力、我發(fā)展、我快樂” 師德主題實(shí)現(xiàn)師生共同成長(zhǎng)。從文化入手，促進(jìn)組織氛圍的改變 從管理入手，促機(jī)制改變 從學(xué)習(xí)入手，促觀念變革 創(chuàng)建學(xué)習(xí)型組織 全力打造學(xué)習(xí)型團(tuán)隊(duì) 1．共同愿景 ,凝聚人心 ,形成團(tuán)隊(duì)動(dòng)力 “鋪筑教師成長(zhǎng)之路，讓教師享受職業(yè)幸福；奠基幼兒人生之路，讓幼兒自主快樂成長(zhǎng)” 內(nèi)涵為 共同 愿 景 師幼快樂 發(fā)展 的家園 1．共同愿景 ,凝聚人心 ,
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