新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律5-文庫吧資料

【摘要】同種電荷相互排斥異種電荷相互吸引既然電荷之間存在相互作用，那么電荷之間相互作用力的大小決定于那些因素呢？1、可能跟電荷電量有關(guān)2、可能與兩個(gè)電荷間的距離有關(guān)探究影響電荷間相互作用力的因素實(shí)驗(yàn)表明：電荷之間的作用力（1）隨電荷量的增大而增大（2）隨距離的增大而減少（1）q1、q2一定時(shí)

2024-11-26 11:08

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律3-文庫吧資料

【摘要】選修3-1第一章庫侖定律教案一、教材分析，又是學(xué)習(xí)電場強(qiáng)度的基礎(chǔ)不僅要求學(xué)生定性知道，而且還要求定量了解和應(yīng)用。2、展示庫侖定律的內(nèi)容和庫侖發(fā)現(xiàn)這一定律的過程，并強(qiáng)調(diào)該定律的條件和遠(yuǎn)大意義。二教學(xué)目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1理解庫侖定律的含義和表達(dá)式，知道靜電常量。了解庫侖定律的適用條件，學(xué)習(xí)用庫侖定律

2024-12-17 07:00

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律7-文庫吧資料

【摘要】庫侖定律【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1．掌握庫侖定律，知道點(diǎn)電荷的概念，并理解真空中庫侖定律的含義及公式表達(dá)，靜電力常量．2．會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．3．知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理（二）過程與方法1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制變量的科學(xué)研究方法

2024-11-28 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律2-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)庫侖定律學(xué)案課前預(yù)習(xí)學(xué)案一預(yù)習(xí)目標(biāo)知道庫侖定律的內(nèi)容及其表達(dá)式二預(yù)習(xí)內(nèi)容[來源:學(xué)科網(wǎng)ZXXK]【問題1】庫侖定律的內(nèi)容是什么？[來源:x.]【問題2】庫侖定律的表達(dá)式是什么？庫倫是通過什么的到此表達(dá)式的？【問題3】如圖，長為L的絕緣輕質(zhì)桿兩端分別固定一個(gè)帶電小球A

2024-11-28 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律8-文庫吧資料

【摘要】《學(xué)案》【教學(xué)目標(biāo)】（一）知識(shí)與技能1、理解點(diǎn)電荷的含義。2、掌握庫侖定律的內(nèi)容及公式并說明庫侖定律描述的客觀規(guī)律和適用條件。（二）過程與方法1、運(yùn)用庫侖定律并結(jié)合力學(xué)規(guī)律求解有關(guān)問題。2、對(duì)比靜電力和萬有引力，體會(huì)自然規(guī)律的多樣性和統(tǒng)一性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)與他人交流合作的能力，體會(huì)科學(xué)研

2024-11-28 02:52

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題3-文庫吧資料

【摘要】rrr§庫侖定律一、學(xué)習(xí)目標(biāo):1．掌握庫侖定律，要求知道點(diǎn)電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量．2．會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．3．知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理．二、學(xué)習(xí)重點(diǎn)：電荷守恒定律學(xué)習(xí)難點(diǎn)：電荷基本性質(zhì)與電荷守恒定律的理解及應(yīng)用。[來源:學(xué)科網(wǎng)

2024-11-23 08:33

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題1-文庫吧資料

【摘要】庫侖定律同步試題一、選擇題：1．庫侖定律的適用范圍是[]A．真空中兩個(gè)帶電球體間的相互作用B．真空中任意帶電體間的相互作用C．真空中兩個(gè)點(diǎn)電荷間的相互作用[來源:]D．真空中兩個(gè)帶電體的大小遠(yuǎn)小于它們之間的距離，則可應(yīng)用庫侖定律2．兩個(gè)相同的金屬小球，

2024-11-23 05:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律同步試題2-文庫吧資料

【摘要】二、庫侖定律［要點(diǎn)導(dǎo)學(xué)］1．電荷間的相互作用力大小與兩個(gè)因素有關(guān)：一是與有關(guān)，二是與有關(guān)。2．當(dāng)帶電體之間的比它們自身的大小大得多時(shí)，帶電體的形狀和體積對(duì)相互作用力的影響可以忽略不計(jì)，這時(shí)的帶電體可以看作。3．庫侖定律

2024-11-23 05:10

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律word教案5-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)庫侖定律（啟學(xué)案）姓名班級(jí)學(xué)號(hào)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．通過演示實(shí)驗(yàn)，定性了解電荷之間的作用力大小與電荷量的多少以及電荷之間距離大小的關(guān)系2．明確點(diǎn)電荷是個(gè)理想模型，知道帶電體簡化為點(diǎn)電荷的條件，感悟科學(xué)研究中建立理想模型的重要意義3．

2024-12-16 22:30

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律word教案10-文庫吧資料

【摘要】庫侖定律1.（09-10·黑龍江鶴崗一中期中）a、b為兩個(gè)帶等量正電荷的固定的小球，O為ab連線的中點(diǎn)，如圖所示.c、d為中垂線上的兩對(duì)稱點(diǎn)且離O點(diǎn)很近.若在c點(diǎn)由靜止釋放一個(gè)電子，關(guān)于電子的運(yùn)動(dòng)，以下敘述錯(cuò)誤的有（）c→O的過程中，做勻加速運(yùn)動(dòng)c→O的過程中，做加速度減小的變加

2024-12-08 13:01

[選修3-1]12庫侖定律教案1-文庫吧資料

【摘要】2、庫侖定律教學(xué)三維目標(biāo)（一）知識(shí)與技能1．掌握庫侖定律，要求知道點(diǎn)電荷的概念，理解庫侖定律的含義及其公式表達(dá)，知道靜電力常量．2．會(huì)用庫侖定律的公式進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．3．知道庫侖扭秤的實(shí)驗(yàn)原理．（二）過程與方法通過演示讓學(xué)生探究影響電荷間相互作用力的因素，再得出庫侖定律（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探索能力

2024-12-11 12:25

新課標(biāo)教科版3-1選修三12庫侖定律4-文庫吧資料

【摘要】高中物理課堂教學(xué)教案課題§庫侖定律課型新授課（2課時(shí)）教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能1、掌握庫侖定律，知道點(diǎn)電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2、會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．過程與方法[來源:學(xué)科網(wǎng)]1、滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理

2024-12-16 22:27

新課標(biāo)教科版3-1選修三12庫侖定律3-文庫吧資料

【摘要】第二節(jié)庫侖定律知識(shí)目標(biāo)：1．掌握庫侖定律，知道點(diǎn)電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．2．會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．能力目標(biāo)：1．滲透理想化方法，培養(yǎng)學(xué)生由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力．2．滲透控制度量的科學(xué)研究方法德育目標(biāo)：通過元電荷的教學(xué)，滲透物質(zhì)無限可分的辯證唯物主義觀點(diǎn)．教學(xué)重點(diǎn)：庫侖

2024-12-17 06:50

新課標(biāo)教科版3-1選修三12庫侖定律1-文庫吧資料

【摘要】庫侖定律【教學(xué)結(jié)構(gòu)】本章教材的特點(diǎn)：[來源:學(xué)_科_網(wǎng)Z_X_X_K]⒈教材內(nèi)容比較抽象，學(xué)生接受、理解比較困難。⒉物理概念，物理規(guī)律多，關(guān)系復(fù)雜，學(xué)生很難掌握知識(shí)的內(nèi)在聯(lián)系，形成知識(shí)系統(tǒng)。⒊與力學(xué)、運(yùn)動(dòng)學(xué)知識(shí)聯(lián)系多，對(duì)學(xué)生基礎(chǔ)知識(shí)要求高。一、正、負(fù)電荷，電荷守恒⒈同性電荷互相推斥，異性電荷互相吸引。⒉

2024-11-28 02:46

新課標(biāo)教科版3-1選修三12庫侖定律2-文庫吧資料

【摘要】§庫侖定律學(xué)案導(dǎo)學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、掌握庫侖定律，知道點(diǎn)電荷的概念，并理解真空中的庫侖定律．[來源:學(xué)?？?。網(wǎng)]2、會(huì)用庫侖定律進(jìn)行有關(guān)的計(jì)算．3、滲透理想化方法，培養(yǎng)由實(shí)際問題進(jìn)行簡化抽象建立物理模型的能力．4、了解控制度量的科學(xué)研究方法.[來源:學(xué)科網(wǎng)]重點(diǎn)：[來源:Z|xx|]庫侖定律和庫侖力

2024-11-28 02:46

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律4(更新版)

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律4(專業(yè)版)

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律4(留存版)

新課標(biāo)人教版3-1選修三12庫侖定律4-文庫吧