粵教版選修電腦神童蓋茨1-文庫(kù)吧資料
2024-11-26 09:23本頁(yè)面
【正文】 一對(duì)吝嗇鬼 。” “我只是這筆財(cái)富的看管人，我需要找到最合適的方式來使用它。蓋茨并不是那種慳吝的守財(cái)奴 —— 比如，微軟員工的收入都相當(dāng)高；比如，為公益和慈善事業(yè)一次次捐出大筆善款，他還表示要在自己的有生之年把95%的財(cái)產(chǎn)捐出去 …… 確實(shí)比爾是一個(gè)與眾不同的人，單從他對(duì)待金錢的態(tài)度上就可以看得出來。 成功需要大膽探索未知領(lǐng)域，創(chuàng)造性的學(xué)習(xí) 四、所謂時(shí)勢(shì)造英雄，任何偉大人物的成長(zhǎng)，除了自身的努力之外，時(shí)代環(huán)境的制約影響也是非常重要的，文中促進(jìn)少年蓋茨成長(zhǎng)的環(huán)境因素有哪些？我們從中得到什么啟示？ 環(huán)境因素： 蓋茨父母的性格、家庭氛圍 湖邊中學(xué)濃厚的學(xué)術(shù)氣氛和對(duì)教學(xué)資源的投入 美國(guó)社會(huì)電腦科學(xué)技術(shù)的飛躍發(fā)展 啟示： 在努力學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)，要重視保持與社會(huì)環(huán)境的密切聯(lián)系 五、思考 比爾 美國(guó) 《 福布斯 》 雜志近日公布了 2020年 “ 美國(guó) 400大富豪 ”排行榜 ， 微軟公司董事長(zhǎng)比爾 1973年 ， 蓋茨進(jìn)入哈佛大學(xué) ， 三年級(jí)時(shí) ， 蓋茨從哈佛退學(xué) ，全身心投入其與童年伙伴 Paul Allen一起于 1975年組建的微軟公司 。電腦神童蓋茨 何斐
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