【摘要】化學是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)(蘇教版必修2)【典例導悟】【典例1】環(huán)境污染已成為人類社會面臨的重大威脅,各種污染數(shù)不勝數(shù)。下列名詞與環(huán)境污染無關(guān)的是①溫室效應(yīng)②赤潮③酸雨④光化學污染⑤臭氧空洞⑥水俁?、叱毕啻蟛弊硬、崴AA.②⑨B.⑦⑧C.⑥⑦⑧D.②⑤⑦【規(guī)范解答】選
2024-12-13 10:32
【摘要】化學是社會可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ),,,問題1,隨著社會的發(fā)展、科技的進步、人們生活的日益改善,同時當今社會也面臨著一些問題?,——能源、資源、環(huán)境等,,,問題2,隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生...
2024-10-25 08:23
【摘要】LOGO問題1隨著社會的發(fā)展、科技的進步、人們生活的日益改善,同時當今社會也面臨著一些問題?——能源、資源、環(huán)境等問題2隨著科技的發(fā)展,除了傳統(tǒng)的學科以外,現(xiàn)在產(chǎn)生了哪些新興學科?——信息、材料、能源、環(huán)境等一、化學促進了現(xiàn)代科學技術(shù)發(fā)展問題3你是如何理解化學促進了現(xiàn)代科
2025-01-18 20:56
【摘要】第二單元綠色化學與可持續(xù)發(fā)展課堂互動講練知能優(yōu)化訓練課前自主學案學習目標第二單元綠色化學與可持續(xù)發(fā)展學習目標。2.理解提出綠色化學的背景和宗旨,通過綠色化學生產(chǎn)的典型實例了解實施綠色化學要在哪些方面對傳統(tǒng)化工生產(chǎn)的設(shè)計和工藝做改進,了解什么樣的產(chǎn)品才
2024-11-27 16:26
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的基本內(nèi)涵巨額懸賞2020年3月,澳大利亞的一家《公告》雜志宣布,如果誰能夠提供線索證明世界上目前仍有袋狼存活,他們將給予其125萬澳元(983,000美元)的賞金。長期有效《公告》雜志2020年3月袋狼,又名塔
2024-11-26 09:51
【摘要】第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實踐情景導入【想一想】針對我國出現(xiàn)的環(huán)境問題,我們應(yīng)該采取什么樣的行動?目標導學課標展示。,個人應(yīng)具備的態(tài)度和責任。重點難點、資源危機、環(huán)境危機等國情分析,理解我國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性。。。自主預習學案基礎(chǔ)梳理一、走可持續(xù)發(fā)展道路的必
2024-11-26 12:03
【摘要】第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路保護母親河行動第三節(jié)通向可持續(xù)發(fā)展的道路(主頁)轉(zhuǎn)變觀念調(diào)整行為加強國際合作這兩幅圖片反映了什么環(huán)境問題?人們這樣做后果會怎樣?轉(zhuǎn)變觀念探索環(huán)保宣傳畫:方便筷----沙塵暴2.資源觀自然資源是有限的,要重新認識評價自然界對人類的價值,并在經(jīng)濟
2024-11-25 04:07
【摘要】專題四《硫、氮和可持續(xù)發(fā)展》第一單元含硫化合物的性質(zhì)和應(yīng)用知識體系1.二氧化硫的性質(zhì)和應(yīng)用知識體系核心知識:?硫酸型酸雨的形成原因?SO2的化學性質(zhì)[]?恰如其分地評價SO2對人類的影響2.硫酸的制備和性質(zhì)知識體系核心知
2024-12-16 21:31
【摘要】學完本專題第一單元內(nèi)容,請同學們按下列線索歸納硫及其化合物的性質(zhì)和轉(zhuǎn)化條件,并與同學們交流討論。(一)1.SO2的化學性質(zhì)根據(jù)下圖說一說SO2在每一步反應(yīng)中體現(xiàn)出的性質(zhì),并寫出有關(guān)反應(yīng)的化學方程式或離子方程式。具有漂白性的物質(zhì)物質(zhì)HClO、O3、H2O2SO2活性炭原
2024-11-26 09:13
【摘要】專題4硫、氮和可持續(xù)發(fā)展復習社會物質(zhì)性質(zhì)應(yīng)用硫酸型酸雨氮氧化物污染二氧化硫硫酸硫酸鹽氮氧化物硝酸氨銨鹽生產(chǎn)和生活等領(lǐng)域的應(yīng)用(三)本專題教材編寫思路三、硫酸型酸雨的形成及防治SO2+H2OH2SO32SO2+O2
2024-11-25 12:37
【摘要】配合章末復習使用2、熱還原法3、電解法1、熱分解法冶煉金屬的方法小結(jié):(1)熱分解法:適用于金屬活動性順序表中氫以后的金屬冶煉。(2)熱還原法:適用于金屬活動性順序表中部的金屬冶煉(3)電解法:適用于鉀、鈉、鈣、鋁等活潑金屬的冶煉。2、回收金屬的
2025-05-12 12:13
【摘要】二、環(huán)境保護與綠色化學二、環(huán)境保護與綠色化學被污染的小河環(huán)境污染工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存。環(huán)境污染的分類:1、按環(huán)境要素分:大氣污染、水體污染、土壤污染;2、按人類活動分:工業(yè)環(huán)境污
2025-01-18 20:11
【摘要】第四章,,,二、環(huán)境保護與綠色化學,,,,,,,二、環(huán)境保護與綠色化學,,被污染的小河,,,環(huán)境污染,工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和人類活動排放的物質(zhì)超過了環(huán)境的自凈能力,環(huán)境質(zhì)量就發(fā)生不良變化,危害人類健康和生存。,...
2024-10-25 08:20
【摘要】第十章農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的一般概念第二節(jié)農(nóng)業(yè)的歷史發(fā)展階段與現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展思潮第三節(jié)農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展與可持續(xù)農(nóng)業(yè)第一節(jié)可持續(xù)發(fā)展的一般概念一、可持續(xù)發(fā)展思想的由來,我國2200多年前,“永續(xù)利用”的思想和定期封山育林的法令。:19世紀對林業(yè)和20世紀對漁業(yè)的研
2025-05-20 21:35
【摘要】[精練精析]單元質(zhì)量評估(四)(教師卷)(人教版必修2)第四章化學與自然資源的開發(fā)利用(60分鐘100分)一、選擇題(本題包括12小題,每小題4分,共48分)。孔雀石的主要成分是Cu2(OH)2CO3,其冶煉方法是()2.下列措施不能達到節(jié)能減排目的的是()
2024-12-08 14:00