【摘要】菜單真題·模擬·演練課時(shí)知能訓(xùn)練基礎(chǔ)·回扣·自查考點(diǎn)·典例·突破高考新課標(biāo)大一輪總復(fù)習(xí)·配人教版·地理第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐菜單真題·
2025-02-23 18:15
【摘要】Chapter15Page1第十五章環(huán)境保護(hù)與可持續(xù)發(fā)展?第一節(jié)全球變化?第二節(jié)生物多樣性保護(hù)?第三節(jié)可持續(xù)發(fā)展Chapter15Page2第一節(jié)全球變化一、全球變化概述二、全球變化的生態(tài)后果三、減緩全球變化的途徑Chapter15Page3一、全球變化概述
2025-05-10 08:49
【摘要】建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)?總述(世界PRED現(xiàn)狀)?分述(世界和中國的人口、資源與環(huán)境問題)?總述(可持續(xù)發(fā)展)知識(shí)梳理第二單元建設(shè)可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)第一課人類只有一個(gè)地球第一課時(shí)一道難解的題學(xué)習(xí)目標(biāo):1、長江
2025-02-23 18:13
【摘要】第3課時(shí)實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略我國的資源現(xiàn)狀我國的資源現(xiàn)狀如何?(1)自然資源________、種類多,但___________________、開發(fā)難度大。(2)我國資源開發(fā)利用不盡合理、____________,由此造成的________、損失十分嚴(yán)重。總量大人均資源占有量少
2024-12-08 16:21
【摘要】第六章人類與地理環(huán)境的協(xié)調(diào)發(fā)展第二節(jié)中國的可持續(xù)發(fā)展實(shí)踐一.中國走可持續(xù)發(fā)展道路的必然性為人君而不能謹(jǐn)守其山林菹澤草萊,不可以立為天下王。(《管子·輕重甲》)斬伐養(yǎng)長,不失其時(shí),故山林不童,而百姓有余材也。(《荀子·王制篇》)竭澤而漁,豈不得魚,而明年無魚;焚藪而田
2025-02-18 06:41
【摘要】課程標(biāo)準(zhǔn):以某區(qū)域?yàn)槔治鲈搮^(qū)域農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件、布局特點(diǎn)和問題,了解農(nóng)業(yè)持續(xù)發(fā)展的方法和途徑。基本要求?!旱貐^(qū)專門化生產(chǎn)。。,進(jìn)一步提高地理信息的處理能力、地理問題的綜合分析能力,樹立因地制宜、持續(xù)發(fā)展的觀點(diǎn)。
2025-01-01 05:26
【摘要】生物技術(shù)與化學(xué)工業(yè)的可持續(xù)發(fā)展可持續(xù)發(fā)展面臨的問題源源源境地口保持可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策(資源循環(huán)使用)(能源),發(fā)掘新資源(能源)利用效率、綠色工藝減少資源能源消耗減少廢棄物排放改變?cè)下肪€改變物質(zhì)生
2025-01-18 02:15
【摘要】測(cè)試題注:,選擇題答案涂在答題卡上,共計(jì)100分,考試時(shí)間40分鐘。 :H1C14O16Fe56一、選擇題(每題只有一個(gè)正確選項(xiàng),每小題4分,計(jì)72分。請(qǐng)將答案做在答題卡上)1.下列物質(zhì)不能使酸性高錳酸鉀溶液色褪的是()A.裂化汽油B.花生油C.
2025-06-10 02:23
【摘要】第1課時(shí)化學(xué)鍵第1課時(shí)課堂互動(dòng)講練知能優(yōu)化訓(xùn)練課前自主學(xué)案探究整合應(yīng)用課前自主學(xué)案自主學(xué)習(xí)一、化學(xué)鍵1.概念通常指物質(zhì)中_______________________之間存在的___________________。2.常見類別________鍵和_________鍵
2024-11-18 09:13
【摘要】可持續(xù)發(fā)展的社會(huì)視角?地球村居民的發(fā)展?fàn)顩r?國際貿(mào)易與環(huán)境之間的關(guān)系地球村的發(fā)展?fàn)顩r描述地球村的發(fā)展現(xiàn)狀?人口數(shù)量:村中總?cè)丝跀?shù)量是1000人。?民族分布:385個(gè)東亞人,209個(gè)南亞人,129個(gè)非洲人,91個(gè)歐洲人,78個(gè)拉丁美洲人,52個(gè)前蘇聯(lián)人,51個(gè)北美人,5個(gè)大洋州人。?語言交流:大約一半以上居
2025-01-25 15:57
【摘要】一、可持續(xù)發(fā)展研究的問題:面對(duì)資源的枯竭性及不可再生性,研究資源的代際有效配置問題。同傳統(tǒng)的經(jīng)濟(jì)學(xué)研究出發(fā)點(diǎn)的差異:稀缺性與枯竭性;同代間與代際;短期分析和超長期分析。二、可持續(xù)發(fā)展理念產(chǎn)生的背景(一)世界經(jīng)濟(jì)面臨的問題:人口、資源、環(huán)境1.人口問題:總量問題、結(jié)構(gòu)問題、引發(fā)經(jīng)濟(jì)社會(huì)問題人口的不可持續(xù),不僅僅表現(xiàn)在人口數(shù)量眾多的壓力,還應(yīng)包括人口轉(zhuǎn)變之后人口數(shù)量過度減少
2025-06-29 06:56
【摘要】專題九人口、資源、環(huán)境、可持續(xù)發(fā)展(2課時(shí))第1課時(shí)人口及其相關(guān)問題要點(diǎn)·疑點(diǎn)·考點(diǎn)(1)粗放型:高出生率、高死亡率、低自然增長率,人口增長緩慢。平均預(yù)期壽命短,世代更替迅速。粗放型也叫傳統(tǒng)型。(2)過渡型:高出生率,低死亡率,高自然增長率,人口增長迅速,平均預(yù)期壽命延長。(3)集約型(也叫現(xiàn)
2025-01-18 13:31
【摘要】第二單元走可持續(xù)發(fā)展之路第一節(jié)人地關(guān)系思想的演變知識(shí)網(wǎng)絡(luò)地理環(huán)境決定論內(nèi)容歷史背景人類社會(huì)發(fā)展早期,人類認(rèn)識(shí)自然、改造自然的能力很低,對(duì)的依賴性很大,地理環(huán)境對(duì)人類社會(huì)發(fā)展的影響也很
2025-01-14 05:15
【摘要】第一篇:農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概2 《農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展概論》 題目:生態(tài)農(nóng)業(yè)與可持續(xù)發(fā)展系別:化學(xué)與生物農(nóng)學(xué)系班級(jí):姓名:何大智學(xué)號(hào):教師:付老師考查論文 2010農(nóng)本班2010040640 52完成時(shí)...
2024-10-24 21:08
【摘要】第2課時(shí)美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策[學(xué)習(xí)目標(biāo)定位]通過分析美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策,學(xué)會(huì)分析區(qū)域農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的方法。第2課時(shí)本課時(shí)欄目開關(guān)自主·學(xué)習(xí)區(qū)互動(dòng)·探究區(qū)自我·檢測(cè)區(qū)美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的對(duì)策1.背景:農(nóng)業(yè)發(fā)展過程中,曾因?qū)r(nóng)業(yè)資源
2025-01-06 16:28