【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接光可以裝在“盒子”里日本信州大學、大阪大學和筑波物質(zhì)材料研究所聯(lián)合研究小組開發(fā)出了能把電磁波儲存在充滿空洞的立方體中的技術(shù).利用這一技術(shù)將來不僅能夠
2024-11-25 12:54
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用一電磁波的發(fā)現(xiàn)二電磁波譜一、電磁波的發(fā)現(xiàn):(1)變化的磁場產(chǎn)生_____。(2)變化的電場產(chǎn)生_____。(3)_________建立了完整的電磁場理論,并預(yù)言了電磁波的存在。電場磁場麥克斯韋:(1)電磁波可以在_____中傳播。(2)光是以_
2024-11-27 17:21
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用第四節(jié)信息化社會第五節(jié)課題研究:社會生活中的電磁波情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接因特網(wǎng)因特網(wǎng)是連接千百萬臺用于商店、學校及研究機構(gòu)的計算機的全球性網(wǎng)絡(luò),是延伸到整個世界的主計算機網(wǎng)絡(luò).因特
2024-11-26 08:02
【摘要】第三章電磁感應(yīng)第一節(jié)電磁感應(yīng)現(xiàn)象情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接磁介質(zhì)存儲信息的原理利用磁介質(zhì)存儲信息的電器比較多,以老式盒帶式錄音機為例,錄音時,聲音通過話筒轉(zhuǎn)化為電信號,放大后再進入錄音磁頭,錄音磁頭把電信號轉(zhuǎn)化為磁
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第三節(jié)電磁波的發(fā)射和接收練習新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1.(多選)下列說法中正確的是()A.無線電技術(shù)中使用的電磁波叫做無線電波B.無線電波在真空中的波長范圍從幾毫米到幾十千米C.無線電波的頻率越低越容易發(fā)射D.發(fā)射無線電波的目的是為了向遠處傳遞電能
2024-12-16 05:49
【摘要】三電磁波的發(fā)射和接收一、無線電波的發(fā)射與接收:(1)載波:根據(jù)聲音變化而來的電信號,頻率很低,不能以電磁波的形式遠距離傳播,如果要把這種信號傳播出去,就要想辦法把它搭載在能夠傳播足夠遠的電磁波——載波上,而_________正好具備這種特性。(2)調(diào)制:把信息加到載波上使載波隨_____而改變的過程;使高
2024-11-25 08:17
【摘要】第一章電場電流第一節(jié)電荷庫侖定律情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接我國較早記載的摩擦起電在我國,摩擦起電現(xiàn)象的記述頗豐,其常用材料早期多為琥珀及玳瑁.早在西漢,《春秋緯》中就載有“瑇瑁(玳瑁)吸偌(
2024-11-26 08:03
【摘要】劃時代的發(fā)現(xiàn)一、奧斯特夢圓“電生磁”閱讀并思考1.是什么信念激勵奧斯特尋找電與磁的聯(lián)系的?在這之前,科學研究領(lǐng)域存在怎樣的歷史背景?2.奧斯特的研究是一帆風順的嗎?奧斯特面對失敗是怎樣做的?3.奧斯特發(fā)現(xiàn)電流磁效應(yīng)的過程是怎樣的?用學過的知識如何解釋?
2024-11-25 15:39
【摘要】物理·選修1-1(人教版)章末過關(guān)檢測卷(四)電磁波及其應(yīng)用(測試時間:50分鐘評價分值:100分)補充說明:凡是題目序號后面沒有說明“多選”的,一律為單選題本檢測卷共25個選擇題,每個題4分,共100分.1.1895年,利用電磁波首次成功實現(xiàn)無線電通信的是()A.赫茲B.
2024-12-16 20:15
【摘要】【金版學案】2021-2021學年高中物理第四章第四、五節(jié)信息化社會社會生活中的電磁波練習新人教版選修1-1?基礎(chǔ)鞏固1.(單選)商場里常用電子秤,電子秤中使用的是()A.溫度傳感器B.壓力傳感器C.超聲傳感器D.紅外線傳感器解析:
2024-12-17 03:34
【摘要】第四章非金屬及其化合物第四章非金屬及其化合物第一節(jié)無機非金屬材料的主角——硅第四章非金屬及其化合物欄目導引要點突破講練互動題型探究權(quán)威預(yù)測課堂達標即時鞏固熱點示例思維拓展知能演練輕松闖關(guān)新知初探自學導引第四章非金屬及其化合物
2024-08-14 16:21
【摘要】第一節(jié)電磁波的發(fā)現(xiàn)電磁波及其應(yīng)用微波武器微波武器是利用微波的能量產(chǎn)生高溫、電離、輻射、聲波等綜合效應(yīng),以“束”的形式向一定的方向發(fā)射,用于摧毀或損傷目標,據(jù)測定,使用每平方厘米瓦的微波能量輻射,可以直接使通信、雷達、導航等電子系統(tǒng)的元器件失效或燒毀;當達到每平方厘米80瓦的微波能輻射時,僅用1秒鐘的時
2024-11-25 08:16
【摘要】第四章電磁波及其應(yīng)用一、電磁波的發(fā)現(xiàn)課前預(yù)習導學KEQIANYUXIDAOXUE課堂合作探究KETANGHEZUOTANJIU目標導航預(yù)習導引學習目標1.理解麥克斯韋電磁場理論的兩大支柱:變化的磁場產(chǎn)生電場,變化的電場產(chǎn)生磁場.2.知道變化的電場和磁場相互聯(lián)系形成統(tǒng)一的電磁場.3.了
2024-11-27 17:19
【摘要】§1電磁波的發(fā)現(xiàn)【學習目標】1、理解麥克斯韋理論基本內(nèi)容的要點2、知道什么是電磁場、電磁波3、知道電磁波的基本特點及波長與波速的關(guān)系4、了解赫茲實驗以及它的重大意義【自主探究】閱讀課本P77-P878明確下面的問題:一、麥克斯韋經(jīng)典電磁場理論的兩個要點是(1):________________________________________
2025-06-13 23:16
【摘要】第一章電場電流第四節(jié)電容器情景導入課前導讀知識解惑欄目鏈接萊頓瓶穆欣布羅克在做電學實驗時,看到好不容易使帶電體所帶上的電很快就在空氣中消失了,便想找出一種保存電的辦法.有一次,他用絲線吊起一支槍管來接收從