【摘要】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景【教學目標】,通過對各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系,認識我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然
2024-11-25 13:05
【摘要】第一章用辨證的觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)初識自然災(zāi)害教學目標知識與能力:。。過程與方法:結(jié)合實例,通過查閱有關(guān)資料,學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀:學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人
2024-11-25 18:53
【摘要】第二節(jié)剖析自然災(zāi)害知識與能力:結(jié)合實例,簡述自然災(zāi)害的主要特點。過程與方法:探究自然災(zāi)害的規(guī)律,學會全面地分析某一具體地點的自然災(zāi)害。情感態(tài)度、價值觀:認識自然災(zāi)害的本質(zhì),走可持續(xù)發(fā)展的道路。地震的晃動使表土下沉,淺層的地下水受擠壓會沿地裂縫上升至地表,形成噴沙冒水現(xiàn)象。大地震能使局部地形改觀,或隆起,
2025-01-13 22:16
【摘要】第一單元用辯證的觀點認識自然災(zāi)害第二節(jié)剖析自然災(zāi)害測試【基礎(chǔ)夯實】一、選擇題1.下列屬于暴雨直接造成的災(zāi)害是()A.農(nóng)作物病蟲害人畜瘟疫B.阻塞河流破壞堤壩C.洪水水土流失D.滑坡巨浪2.下列災(zāi)害屬于山區(qū)常見的一組是()A.崩塌滑坡泥石流水土流失
2024-11-23 17:13
【摘要】第一單元用辯證觀點認識自然災(zāi)害第一節(jié)《初識自然災(zāi)害》教案【教學目標】知識與能力方面:。。過程與方法方面:結(jié)合實例,通過查閱有關(guān)資料,學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀方面:學會辯證的認識自然的力量。【教學重點】。?!窘虒W難點】
2024-11-27 19:32
【摘要】自然災(zāi)害的地域差異課件,運用地圖、數(shù)據(jù)和資料,通過類比分析,領(lǐng)會自然災(zāi)害的發(fā)生在時間和空間分布上的差異,總結(jié)歸納自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的地域差異規(guī)律。,說明世界主要自然災(zāi)害的分布。,對比同等強度的同種災(zāi)害所造成的損害在空間上的差異狀況,體會自然災(zāi)害危害程度的地域差異性,學會分析導致自然災(zāi)害損失出現(xiàn)地域差異的原因。,形
2024-11-26 07:45
【摘要】第一節(jié)初識自然災(zāi)害知識與能力:。。過程與方法:結(jié)合實例,通過查閱有關(guān)資料,學會分析自然災(zāi)害的發(fā)生、發(fā)展及其危害。情感態(tài)度、價值觀:學會辯證地認識自然的力量。1976年7月28日,唐山發(fā)生里氏,24萬人罹難!為罹難者致哀!昔日繁華的唐山市區(qū)被夷為平地
【摘要】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景教案【教學目標】,通過對各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系,認識我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要
2024-11-27 19:07
【摘要】第一節(jié)自然災(zāi)害的地域差異(2課時)課程標準:1.比較同一自然災(zāi)害造成危害程度的地域差異。2.運用地圖說明世界主要自然災(zāi)害帶。一、導與學目標:1.知識目標:(1)掌握自然災(zāi)害的發(fā)生在地理分布上的特點,以及形成原因。(2)掌握自然災(zāi)害危害地理分布特點以及原因。2.能力目標(1)通過讀圖形成能總結(jié)地理規(guī)
2024-12-16 20:07
【摘要】第三章以地理視角分析自然災(zāi)害第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動學案導學【學習目標】,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。,進一步認識、體會氣候
【摘要】第二節(jié)我國自然災(zāi)害的地理背景,通過對各種致災(zāi)因素及其關(guān)聯(lián)性的分析,懂得我國主要自然災(zāi)害的成因。,分析我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)災(zāi)害關(guān)聯(lián)密切的各主要自然地理環(huán)境要素、人文地理條件及其相互關(guān)系,認識我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)內(nèi)各種地理要素的綜合效應(yīng),理解我國自然災(zāi)害多發(fā)區(qū)的環(huán)境特點。,了解我國主要的自然災(zāi)害類型。,指出我國主要自然災(zāi)害的分布區(qū)域,說明
【摘要】第三節(jié)自然災(zāi)害與我們第四章防災(zāi)與減災(zāi)一、應(yīng)對洪水災(zāi)害的正確方法(一)防洪準備一關(guān)注汛期天氣預(yù)報二學習并具備游泳、劃船等技能三準備逃生物資。①盡量逃向高處,登上堅固建筑的屋頂、大樹、山丘和高坡等。②借助家中的木制家具或盡可能抓住木板、樹干等漂浮物,盡量不讓身體下沉,等待救援。
2024-11-25 12:22
【摘要】第三節(jié)自然災(zāi)害與人類活動,通過實例分析,理解水土流失、土地荒漠化和石漠化產(chǎn)生的機制,體會人類不合理活動導致生態(tài)破壞而誘發(fā)的嚴重后果。,了解土壤污染物的遷移及檢測方法,體會土壤污染的嚴重性及其防治的緊迫性。、因果推理的方法繪制水體污染災(zāi)害鏈。,進一步認識、體會氣候變暖的事實、原因及其產(chǎn)生的災(zāi)難性后果。、“人要與自然和諧共處”的意識,培養(yǎng)
【摘要】人類活動與自然災(zāi)害案例:從砍樹人到種樹人建國之初,作為一名伐木工人,馬永順創(chuàng)造了國內(nèi)手工伐木的最高記錄,被授予全國特等勞動模范,并多次受到毛澤東主席、周恩來總理的親切接見。他當了34年伐木工人,共砍伐樹木36000棵。1982年他退休后,由于長期讀報學習,他的生態(tài)意識不斷加強。他有感于森
2024-11-25 06:26