20xx秋北京課改版數(shù)學(xué)七上39兩條直線的位置關(guān)系ppt課件-文庫吧資料
2024-11-26 02:41本頁面
【正文】 ；補角是 。 變式訓(xùn)練： 在 ① 的基礎(chǔ)上，做 ∠ CDA=900。 ∠ 2+∠3=180 186。 ∠ 2+∠3=90 186。 ∠ 2+∠ 4=180186。 ∠ 2+∠ 3=180186。 ∠ 2+∠ 4=90186。 ∠ 2+∠ 3=90186。34′ ⑤ 一個角的補角必為鈍角 。 則 ∠ ∠ ∠ 3互補 ④ 若 ∠ A=40186。 則 ∠ 1和 ∠ 2互為補角 。 動手實踐二 探究活動三 補角、余角的定義與性質(zhì) 問題： ① 已知 ∠ A=40186。 如果兩個角的和是 1800，那么稱這兩個角互為補角。 ，相互點評。 1 2 1 2 1 2 1 2 A B C D ， ∠ 1和 ∠ 2是對頂角的是 — 6所示，有一個破損的扇形零件，利用圖中的量角器可以量出這個扇形零件的圓心角的度數(shù)嗎？你能說出所量角的度數(shù)是多少嗎？為什么？ 鞏固練習(xí) D ,使它們的和為 90度。 兩條直線的位置關(guān)系 （第 1課時） 探究活動一 兩條直線的位置關(guān)系 觀察下面幾幅生活中的圖片，你發(fā)現(xiàn)在同一個平面內(nèi)，兩條直線有幾種位置關(guān)系？
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