【摘要】高中物理新人教版必修2系列課件《經典力學局限性》教學目標?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經典力學在科學研究和生產技術中的廣泛應用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性,新的理論會不斷完
2024-11-19 05:58
【摘要】新課標人教版課件系列《高中物理》必修2《經典力學局限性》教學目標?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經典力學在科學研究和生產技術中的廣泛應用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局
2024-11-17 04:25
【摘要】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經典力學的局限性在經典力學中,物體的質量是不隨運動狀態(tài)改變的。但是,按照20世紀初著名物理學家愛因斯坦建立的狹義相對論,質量要隨物體運動速度的增大而增大。物體的質量與運動速度的關系是,式中m0是物體靜止時的質量,m是物體速度為v時的
2024-11-26 14:23
【摘要】我們已經學過了好幾種形式的能量了,那么到底如何定義能量呢?一.能量的概念一個物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量。二.能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.機械能對應機械運動,內能對應大量微觀粒子的熱運動…….我們知道能量的形式:機械能、內能、電能、太陽能、化學能、生物能、原子能等
【摘要】經典力學的成就與局限§1經典力學的成就和局限性1:主要有哪些物理學家作出了哪些突出的貢獻?2:經典力學有哪些局限性?§1經典力學的成就和局限性一、經典力學的發(fā)展過程及偉大成就二、經典力學局限性:1、不能解決高速運動問題(
【摘要】《能量守恒定律與能源》我們已經學過了好幾種形式的能量了,那么到底如何定義能量呢?一.能量的概念一個物體能夠對外做功,我們就說這個物體具有能量。二.能量的多樣性對應于不同的運動形式,能的形式也是多種多的.機械能對應機械運動,內能對應大量微觀粒子的熱運動…….我們知道能量的形式:機械能、內能、
【摘要】第四章剛體的轉動4–6經典力學的成就和局限性17世紀牛頓力學構成了體系.可以說,這是物理學第一次偉大的綜合.牛頓建立了兩個定律,一個是運動定律,一個是萬有引力定律,并發(fā)展了變量數(shù)學微積分,具有解決實際問題的能力.他開拓了天體力學這一科學,海王星的發(fā)現(xiàn)就充分顯示了這一點.第四章剛體的轉動4
2024-10-08 17:23
【摘要】《經典力學局限性》教學目標?知識與技能?1.知道牛頓運動定律的適用范圍.?2.了解經典力學在科學研究和生產技術中的廣泛應用.?,知道高速運動中必須考慮速度隨時?過程與方法?通過閱讀課文體會一切科學都有自己的局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學的認識是無止境
【摘要】6-6經典力學的局限性教學目標:?.?的廣泛應用.?.?局限性,新的理論會不斷完善和補充舊的理論,人類對科學的認識是無止境的.靜力學(描述靜止物體)運動學(描述物體運動)動力學(描述物體受力作用下的運動)經典力學(牛頓力學)一、經典力學模塊分類:牛
【摘要】探究功與物體速度變化的關系物體的動能與它的速度是密切相關速度的變化又與它的受力有關所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點計時器、電源、紙帶、釘子2枚探究的器材橡皮筋小車打點計時器紙帶
2024-11-26 14:22
【摘要】探究功與物體速度變化的關系重力勢能彈性勢能重力做功彈簧彈力做功動能合外力對物體做功物體的動能與它的速度是密切相關速度的變化又與它的受力有關所以,我們首先來探究:力對物體做功與物體速度變化的關系木板、小車、橡皮筋(若干)、打點
2024-11-25 11:36
【摘要】第六章萬有引力與航天第六節(jié)經典力學的局限性1905年,出生于德國的美籍物理學家阿爾伯特·愛因斯坦(1879──1955)發(fā)表了狹義相對論。這個理論指出在宇宙中唯一不變的是光線在真空中的速度,其它任何事物──速度、長度、質量和經過的時間,都隨觀察者的參考系(特定觀察)而變化。三.狹義相對論
【摘要】第五章經典力學與物理學的革命第一節(jié)經典力學的成就與局限性一、經典力學的發(fā)展歷程1、力學體系得以建立的原因(1)生產需要的推動(2)科學自身發(fā)展的要求(3)因為力學研究的對象最簡單(4)有一系列科學家為牛頓力學的建立打下了重要的科學基礎特別是1)伽利略發(fā)現(xiàn)了慣性定律
2024-08-17 08:13
【摘要】物理必修2人教新課標探究功與物體速度變化的關系教案一、教學目標1、知識與技能1.會用打點計時器打下的紙帶計算物體運動的速度。2.學習利用物體圖像探究功與物體速度變化的關系。2、過程與方法1.通過用紙帶與打點計時器來探究功與速度的關系,體驗探究過程和物理學的研究方法。2.實際探究過程中如何把變力做功這個問題
2024-11-26 17:18
【摘要】總課題機械能守恒定律總課時第27課時課題功能關系課型習題課教學目標1、知道能量的定義,理解不同能量之間的轉化,知道轉化中總能量守恒。2、理解功是能量轉化的量度。3、從能量及能量轉化的角度來分析物體的運動,解決有關問題。教學重點1、理解功和能的關系2、知道能量的轉化
2024-11-26 17:19