【摘要】《戰(zhàn)國策?燕策》本課學習要點(1)本文背景(3)對荊軻形象評價（4）對秦王形象評價（5）補充練習（2）字詞句落實練習(3)全文脈絡結構故事發(fā)生在戰(zhàn)國末期的公元前227年,即秦統(tǒng)一全國的大勢已定,弱小的燕國也危在旦夕.燕太子丹為了抵抗強秦的大舉進攻,同時也為
2024-11-26 15:20
【摘要】教學目的:1、學習課文通過人物的語言、行動、表情、神態(tài)，在尖銳復雜的矛盾沖突中表現(xiàn)人物性格的藝術手法2、掌握文言常用實詞3、復習文學常識《戰(zhàn)國策》?教學課時:2課時?《戰(zhàn)國策》簡介?又稱《國策》，體例是國別體。?編者是西漢末年的劉向。?全書33篇，反映了戰(zhàn)國時期
2024-11-25 11:23
【摘要】復習《戰(zhàn)國策》知識與填空：課文節(jié)選自_____________。初中學過的______________節(jié)選自《戰(zhàn)國策·魏策》?！稇?zhàn)國策》又稱_______，是西漢末年____根據(jù)戰(zhàn)國時的史料編訂的,全書共________。分為東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策。
【摘要】【荊軻刺秦王】關于《戰(zhàn)國策》?國別體史書。戰(zhàn)國時游說之士的策謀和言論的匯編。西漢末劉向整理。?第一部國別體史書：《國語》。?《戰(zhàn)國策》文辭優(yōu)美，語言生動，富于雄辯與運籌的機智，描寫人物繪聲繪色。秦將王翦破趙，虜趙王，盡收其地，進兵北略地，至燕南界。太子丹恐懼，乃請荊
2024-07-30 22:20
【摘要】于易水送人駱賓王此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。荊軻刺秦王《戰(zhàn)國策》作品介紹戰(zhàn)國策是一部國別體史書，經(jīng)過漢代劉向整理編輯，定名為《戰(zhàn)國策》。全書共三十三篇，分東周、西
2024-12-02 13:21
【摘要】于易水送人一絕此地別燕丹，壯士發(fā)沖冠。昔時人已沒，今日水猶寒。導語?我們學過《戰(zhàn)國策》中的《觸龍說趙太后》、《唐雎不辱使命》、《鄒忌諷齊王納諫》。?《戰(zhàn)國策》是漢代劉向編訂的，共33篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、宋、衛(wèi)、中
2024-11-30 01:44
【摘要】HarbinmiddleSchool荊軻刺秦王——《戰(zhàn)國策·燕策》HarbinmiddleSchool《戰(zhàn)國策》是西漢學者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國時期的史料匯編，是一部國別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國時期二百三四十年間各國政治、軍事、外交等方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論，語言流暢，記人、記
【摘要】《戰(zhàn)國策》歷來對荊軻的評價導入新課作品介紹背景簡介詞句賞析整體把握精彩場面人物形象分析寫作特點文言文知識練習目錄導入新課今天，我們學習新課《荊軻刺秦王》，關于荊軻，歷來仁者見仁，智者見智。北宋蘇洵稱其?始速禍焉?，朱熹認為他?匹
2025-02-28 00:03
【摘要】《荊軻刺秦王》教學反思（福州十一中楊少艷）執(zhí)教者的設計思路：。把經(jīng)典的閱讀教材與寫作教材《人性光輝寫人要凸顯個性》相結合，讓學生領悟要想寫出個性鮮明的人物，首先要抓住能表現(xiàn)人物個性的細節(jié)，還要善于描繪個性化的語言、動作、肖像、心理等，有時還有運用側面描寫，才能塑造出個性鮮明的人物形象。。
2024-12-16 08:42
【摘要】《戰(zhàn)國策》導入新課今天，我們學習新課《荊軻刺秦王》，關于荊軻，歷來仁者見仁，智者見智。北宋蘇洵稱其?始速禍焉?，朱熹認為他?匹夫之勇，其事無足言?。但司馬遷卻為他立傳，并在《史記》結尾評價其?名垂后世?。還有其他人，如陶潛，稱其?其人雖已沒，千載有余情?。為什么前人對他會做出這種評
2024-08-18 00:20
【摘要】《戰(zhàn)國策》是西漢學者劉向所整理、校訂的一部戰(zhàn)國時期的史料匯編，是一部國別體的史書。該書記載了戰(zhàn)國時期二百三四十年間各國政治、軍事、外交等方面的一些活動，著重記錄了謀臣的策略和言論，語言流暢，記人、記事形象生動。全書共三十三篇，分東周、西周、秦、齊、楚、趙、魏、韓、燕、宋、衛(wèi)、中山十二策?！稇?zhàn)國策》的內容，主要記載戰(zhàn)國時期各國謀臣策士游說諸侯或進行
2025-01-24 16:41
【摘要】導入新課整體閱讀討論探究教學目標知識檢測作文鏈接同學們。你們認識旗幟中的字嗎？導入新課《秦始皇》片頭曲同學們，看完電視劇《秦始皇》的片頭曲，你有何感想？這是一個戰(zhàn)亂的年代，諸侯之間為爭奪天下相互征戰(zhàn)。出現(xiàn)了齊、楚、燕、韓、趙、魏、秦七大強國。秦始皇雄才大
2024-11-29 22:04
【摘要】第一篇：荊軻刺秦王劇本 荊軻刺秦王劇本 總策劃：張杰 小組成員：鮑曉玲湯佳靜李江睿 故事背景：公元前228年，秦國大將王翦破趙，俘虜趙王，進而北上，直逼燕國邊界。 第一幕臨危授命 人物:荊...
2024-11-09 12:14
【摘要】第一篇：《荊軻刺秦王》教案_2 《荊軻刺秦王》教案 m教學目標 知識目標：、了解《戰(zhàn)國策》，識記文學常識，積累文言文常見的字詞和句式。 2、找出文中準確生動的細節(jié)描寫，體會這些細節(jié)在表...
2024-10-14 03:41
【摘要】第一篇：【語文】《荊軻刺秦王》隨堂練新人教必修一 知識改變命運，學習成就未來 荊軻刺秦王 《戰(zhàn)國策》一：語言積累(一)字詞積累 ()(yè)濡(rú)變徵(zhǐ)(jū)忤(wǔ)叱(chì...
2024-10-14 03:22
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