【摘要】某醫(yī)療機構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患??;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計吸煙37
2024-11-26 01:21
2024-11-26 15:23
【摘要】某醫(yī)療機構(gòu)為了了解呼吸道疾病與吸煙是否有關(guān),進行了一次抽樣調(diào)查,共調(diào)查了515個成年人,其中吸煙者220人,不吸煙者295人,調(diào)查結(jié)果是:吸煙的220人中37人患病,183人不患病;不吸煙的295人中21人患病,274人不患病。根據(jù)這些數(shù)據(jù)能否斷定:患肺癌與吸煙有關(guān)嗎?患病不患病總計吸煙37
【摘要】第1章統(tǒng)計案例1.1獨立性檢驗【課標要求】1.了解獨立性檢驗的意義、理解2×2列聯(lián)表.2.會用χ2判斷事件A與B之間的關(guān)系.3.掌握獨立性檢驗的基本步驟.4.通過典型案例,掌握獨立性檢驗的基本思想.【核心掃描】1.用χ2判斷事件A與B之間
2024-11-25 23:34
【摘要】【成才之路】2021-2021學年高中數(shù)學新人教B版選修2-3一、選擇題1.擲一枚硬幣,記事件A:“出現(xiàn)正面”,B:“出現(xiàn)反面”,則有()A.A與B相互獨立B.P(AB)=P(A)·P(B)C.A與B不相互獨立D.P(AB)=14[答案]C[解析]∵
2024-12-07 06:28
【摘要】利用隨機變量來確定在多大程度上可以認為“兩個分類變量有關(guān)系”的方法稱為兩個分類變量的獨立性檢驗.2?獨立性檢驗的思想類似于數(shù)學上的反證法.要確認“兩個分類變量有關(guān)系”這一結(jié)論成立,首先假設(shè)該結(jié)論不成立,即假設(shè)結(jié)論“兩個分類變量沒有關(guān)系”成立.在該假設(shè)下我們構(gòu)造的隨機變量應(yīng)該很
2024-11-26 08:47
【摘要】(2)一般地,若有兩個事件A和B,在已知事件B發(fā)生的條件下考慮事件A發(fā)生的概率,則稱此概率為B已發(fā)生的條件下A的條件概率(conditionalprobability),記為P(A|B)復習舊課|PABPABPB?()()()事件的獨立性概念:一般地,若事件A,B滿足P(A|B
2024-11-25 23:31
【摘要】獨立性條件概率教學目標(1)通過對具體情境的分析,了解條件概率的定義;(2)掌握一些簡單的條件概率的計算.教學重點,難點:條件概率的定義及一些簡單的條件概率的計算.教學過程一.問題情境1.情境:拋擲一枚質(zhì)地均勻的硬幣兩次.(1)兩次都是正面向上的概率是多少?(2)在已知有一次出現(xiàn)正面向上的條
2024-12-17 04:43
【摘要】 §2 獨立性檢驗 備課資源參考 教學建議 ,通過案例使學生知道獨立性檢驗在生物統(tǒng)計、,可能會以實際生活為背景考查獨立性檢驗,多以選擇題、填空題為主. ;難點是了解獨立性檢驗的基本思想、...
2025-04-03 03:53
【摘要】獨立性檢驗課時目標.,了解獨立性檢驗的基本方法.1.獨立性檢驗:用______________研究兩個對象是否有關(guān)的方法稱為獨立性檢驗.2.對于兩個研究對象Ⅰ和Ⅱ,Ⅰ有兩類取值,即類A和類B,Ⅱ也有兩類取值,即類1和類:Ⅱ合計類1類2Ⅰ類Aaba+b
2024-12-12 18:01
【摘要】獨立性學習目標重點、難點1.能說出條件概率的概念;2.能記住相互獨立事件的概念及意義;3.能用條件概率公式及相互獨立事件的概率乘法公式解決簡單的實際問題.重點:條件概率,獨立事件的概念.難點:條件概率,獨立事件的概率計算.1.條件概率一般地,對于兩個事件A和B,在已知事件B發(fā)生的條件下事件
2024-11-28 00:29
【摘要】問題:數(shù)學家龐加萊每天都從一家面包店買一塊1000g的面包,并記錄下買回的面包的實際質(zhì)量。一年后,這位數(shù)學家發(fā)現(xiàn),所記錄數(shù)據(jù)的均值為950g。于是龐加萊推斷這家面包店的面包分量不足。?假設(shè)“面包分量足”,則一年購買面包的質(zhì)量數(shù)據(jù)的平均值應(yīng)該不少于1000g;?“這個平均值不大于950g”是一個與假設(shè)“
2024-11-26 13:30
【摘要】第一課時獨立性檢驗的基本思想及其初步應(yīng)用(一)教學要求:通過探究“吸煙是否與患肺癌有關(guān)系”引出獨立性檢驗的問題,并借助樣本數(shù)據(jù)的列聯(lián)表、柱形圖和條形圖展示在吸煙者中患肺癌的比例比不吸煙者中患肺癌的比例高,讓學生親身體驗獨立性檢驗的實施步驟與必要性.教學重點:理解獨立性檢驗的基本思想及實施步驟.教學難點:了解獨立性檢驗的基本思想、了解隨機變量
2024-11-28 03:12
【摘要】獨立性檢驗的基本思想的應(yīng)用運用獨立性檢驗的基本思想,可以考察兩個分類變量是否有關(guān)系,并且能較精確地給出這種判斷的可靠程度.下面舉例說明.例1研究人員選取170名青年男女大學生的樣本,對他們進行一種心理測驗.發(fā)現(xiàn)有60名女生對該心理測驗中的最后一個題目的反應(yīng)是:作肯定的22名,否定的38名;男生110名在相同的項目上作肯定的有22名
2024-12-16 01:49
【摘要】蘇教選修(1-2)獨立性檢驗一、選擇題1.下列關(guān)于2?的說法正確的是()A.2?在任何相互獨立問題中都可以用來檢驗有關(guān)還是無關(guān)B.2?的值越大,兩事件有關(guān)系的把握越小C.2?是用來判斷兩類變量是否有關(guān)系的隨機變量D.2()()()()()nadbcabcdacb
2024-11-23 11:50