【摘要】informationTech.nEdu.Research李李藝藝社會信息化背景下的社會信息化背景下的信息技術(shù)課程改革信息技術(shù)課程改革李藝informationTech.nEdu.Research李李藝藝informationTech.nEdu.Research李李藝藝inform
2025-01-26 04:08
【摘要】信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)信息化信息技術(shù)與農(nóng)業(yè)信息化?馬富裕新疆石達賽特科技有限公司/石河子大學(xué)農(nóng)學(xué)院/新疆兵團綠洲生態(tài)農(nóng)業(yè)重點實驗室832023中國新疆?引言自然界和人類社會的一切活動都在產(chǎn)生信息。信息是客觀事物狀態(tài)和運動特征的一種普遍形式,是人類社會、經(jīng)濟活動的重要資源。信息科學(xué)技術(shù)的發(fā)展改變了人們的生產(chǎn)、
2025-02-12 14:38
【摘要】信息技術(shù)與課程整合課堂信息化教學(xué)探索祝智庭教育信息化祝智庭:一個普通人,但在中文世界里,他卻擁有一個獨一無二的名字在英文世界里,他遇到麻煩了還好,Google也有明白的時候還有更多的他,找起來有點煩與你探討?信息化可以給教育帶來什么變革??信息技術(shù)如何與課程整合?
2025-02-19 19:40
【摘要】信息技術(shù)課程與教學(xué)?張運波副教授第一章信息技術(shù)課程發(fā)展概況??信息技術(shù)是指能夠支持信息的獲取、傳遞、加工、存儲和呈現(xiàn)的一類技術(shù).信息技術(shù)的發(fā)展正在改變每一個人,改變社會,改變一切。?對信息素養(yǎng)的認(rèn)識李克東提出信息素養(yǎng)應(yīng)包括三個最基本的要點:(1)信息技術(shù)的應(yīng)用技能(2)對住處內(nèi)容的批
2025-03-09 00:16
【摘要】第一講信息技術(shù)課程發(fā)展綜述(發(fā)展大綱標(biāo)準(zhǔn))李靖夫一、信息技術(shù)教育發(fā)展歷史1、計算機文化與信息文化1981年在瑞士洛桑召開的第三次世界計算機教育大會上,前蘇聯(lián)學(xué)者伊而肖夫首次提出:“計算機程序設(shè)計語言是第二文化”,這個觀點,這種提法幾乎得到了所有與會專家的支持,從此以后,“計算機文化(pute
2025-03-08 23:57
【摘要】四川師范大學(xué)計算機科學(xué)學(xué)院教育技術(shù)學(xué)周雄俊技術(shù)?科學(xué)?文化?建構(gòu)主義的基本觀點?計算機教育信息技術(shù)教育信息教育計算機技術(shù)計算機素養(yǎng)信息技術(shù)信息技術(shù)素養(yǎng)信息學(xué)科群信息素養(yǎng)LE/CE/TEITEICTEIELE-圖
2025-03-03 01:09
【摘要】第一篇:信息技術(shù)課程 系統(tǒng) 10.“寫字板” 11.“計算器” “圖片” “聲音” “視頻” 第二篇:信息技術(shù)課程目錄 安徽省八年級上冊信息...
2024-10-25 14:52
【摘要】信息技術(shù)與網(wǎng)絡(luò)教育新概念北京師范大學(xué)信息科學(xué)學(xué)院裴純禮教授中國人民大學(xué)網(wǎng)絡(luò)學(xué)院主要業(yè)務(wù)兼職?教育部師范司全國教師教育信息化專家委員會委員?教育部基教司現(xiàn)代遠程教育工程資源建設(shè)基礎(chǔ)教育項目專家組委員?教育部高教司高等學(xué)校教育技術(shù)研究會學(xué)術(shù)委
2025-02-16 14:08
【摘要】李藝信息技術(shù)課程的縱深建設(shè)李藝數(shù)學(xué)思想是指人們對數(shù)學(xué)理論和內(nèi)容的本質(zhì)的認(rèn)識,數(shù)學(xué)方法是數(shù)學(xué)思想的具體化形式,實際上兩者的本質(zhì)是相同的,差別只是站在不同的角度看問題。通?;旆Q為“數(shù)學(xué)思想方法”。課程思想是課程的靈魂,是課程價值的終極依托李藝物理學(xué)
2025-03-02 16:57
【摘要】第2章中學(xué)信息技術(shù)課程與教材1)鄧“教育是一個民族最根本的事業(yè)”教育是增強綜合國力的基礎(chǔ),基礎(chǔ)教育又是整個教育的基礎(chǔ),它制約著整個教育的的發(fā)展和社會的進步。在綜合國力的競爭中,教育具有基礎(chǔ)性、先導(dǎo)性和全局性的重要作用?!熘袑W(xué)信息技術(shù)課程的地位與作用基礎(chǔ)教育對綜
2025-03-04 15:29
【摘要】小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本類型與模式研究成都市武侯區(qū)教師繼續(xù)教育中心王曉林小學(xué)信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)基本類型與模式的研究是小學(xué)信息技術(shù)課程建設(shè)研究的核心內(nèi)容,這項研究的基本思想是希望超脫于具體的教材和具體軟件,分析、研究、梳理出小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)的基本類型和模式,從而形成一套在較長時期內(nèi),能夠直接指導(dǎo)教師分析、研究信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計的,有較強可操作性的意見。一、
2024-11-18 18:43
【摘要】第一篇:信息技術(shù)課程目錄 安徽省八年級上冊信息技術(shù)課程目錄第一單元爭做班級小主人 活動一班費收支細(xì)打算 活動二班級評比力爭先 第二單元擔(dān)任健康觀察員活動1收集健康數(shù)據(jù) 活動2關(guān)注視力健康 ...
2024-10-25 14:42
【摘要】校本化信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)修改意向信息技術(shù)教研室基本理念?為國家高中信息技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)打好基礎(chǔ)?培養(yǎng)學(xué)生的終身學(xué)習(xí)與合作學(xué)習(xí)的技能?培養(yǎng)學(xué)生良好的信息素養(yǎng)?培養(yǎng)學(xué)生的信息應(yīng)用意識基本做法?淡化軟件培訓(xùn)功能?談化信息技術(shù)工具化?淡化單一的操作講解?加強學(xué)生探究與自主學(xué)習(xí)過程
2025-03-13 15:45
【摘要】信息化管理與運做主講:盧芳亮信息化管理與運作課程輔導(dǎo)(第三章)-信息化規(guī)劃這一講和下一講我們要學(xué)習(xí)信息化規(guī)劃的相關(guān)內(nèi)容,包括企業(yè)經(jīng)營戰(zhàn)略的基本概念及其經(jīng)營戰(zhàn)略規(guī)劃過程,企業(yè)經(jīng)營管理戰(zhàn)略規(guī)劃與信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的關(guān)系,信息化戰(zhàn)略規(guī)劃的內(nèi)容和方法,信息資源規(guī)劃的概
2025-02-12 15:05
【摘要】第一章信息與信息技術(shù)信息及其特征1954年,加拿大某大學(xué)的心理學(xué)家進行了一項實驗:被試者戴上半透明的護目鏡,使其難以產(chǎn)生視覺;用空氣調(diào)節(jié)器發(fā)出的單調(diào)聲音限制其聽覺;手臂戴上紙筒套袖和手套,腿腳用夾板固定,限制其觸覺。被試者單獨呆在實驗室里,幾小時后開始感到恐慌,進而產(chǎn)生幻覺……在實驗室連續(xù)呆了三四天后,被試者會產(chǎn)生許多病理心理現(xiàn)象:出
2025-01-26 08:23