【摘要】第2節(jié)基因對性狀的控制1957年克里克的預測:一、中心法則的提出及其發(fā)展中心法則概括了生物遺傳信息的主要傳遞方向。1、1965年,科學家在RNA腫瘤病毒里發(fā)現了一種RNA復制酶,像DNA復制酶能對DNA進行復制一樣,RNA復制酶能對RNA進行復制。RNARNA復制酶RNA一、中心法
2024-08-18 01:21
【摘要】第1節(jié)基因指導蛋白質的合成§基因指導蛋白質的合成第四章基因的表達蛋白質是生命活動的______者和_____者性狀的形成離不開________(特別是酶)的作用______控制生物體的性狀基因_________蛋白質_______來_____性狀!體現承擔蛋白質基因
2024-11-25 22:43
【摘要】時間場所模板原料條件產物模板去向特點堿基配對遺傳信息傳遞意義復制轉錄翻譯個體生長發(fā)育的整個過程細胞質的核糖體DNA的一條鏈mRNA4種脫氧核苷酸20種氨基酸多肽鏈細胞分裂(有絲分裂和減數第一次分裂)的間期主要在細胞核主要在細胞核
2024-11-25 15:23
【摘要】 教學設計 課題名稱 基因對性狀的控制 年級學科 高二生物 教材版本 人教版 一、教學內容分析 “基因對性狀的控制”一節(jié)是人教版必修二中第四章第二節(jié),之前教材已經在第二章和第三章...
2025-04-03 03:37
【摘要】知識研讀第2講基因對性狀的控制基因與性狀的關系。課程標準知識一基因對性狀的控制1.中心法則的提出(1)提出人:①________。(2)內容:2.發(fā)展(1)RNA腫瘤病毒的遺傳信息由RNA流向④______。(2)致癌RNA病毒能使遺傳信息由RNA流向⑤____
2025-01-13 15:59
【摘要】 第2節(jié)基因對性狀的控制 【教學目標】 知識與技能: ???。 ???,學生能舉例說明基因、蛋白質與性狀的關系。 過程與方法: 1.運用教材中的資料分析,讓學生了解中心法則。 2....
2025-04-05 05:43
【摘要】 第二節(jié)基因對性狀的控制 一、教學目標 知識與技能: (1)解釋中心法則 (2)舉例說明基因與性狀的關系 過程與方法: 由遺傳現象的實例入手,分析其本質原因,突破“基因、蛋白質與性狀...
2025-04-05 06:00
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練D卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2015高二上·...
2025-04-05 04:50
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練C卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017高二下·...
2025-04-05 04:38
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練B卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2019高一下·...
2025-04-05 04:57
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練(I)卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2016高二...
2025-04-05 04:07
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練A卷 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)結合題5圖分析,下...
2025-04-05 04:53
【摘要】基因對性狀的控制基因對性狀的控制【答案】①克里克②③④代謝⑤蛋白質⑥基因⑦環(huán)境條件⑧細胞質基因⑨葉綠體基因一、基因對性狀的控制
2024-11-25 17:00
【摘要】高中生物人教版必修2第4章第2節(jié)基因對性狀的控制同步訓練A卷(練習) 姓名:________班級:________成績:________ 一、選擇題(共12題;共24分) 1.(2分)(2017...
2025-04-05 05:03
【摘要】●備課資料中心法則在生命科學發(fā)展史中的地位(1)中心法則在遺傳學思想演變中的地位人類對遺傳現象的認識可以追溯到遠古時代。在漫長的歷史發(fā)展中,先后出現了許多假說和理論,推動著對遺傳本質認識的發(fā)展。在不同的歷史時期,基于當時的認識水平,形成不同的遺傳范式。古代的泛生論,中世紀的特創(chuàng)論,18世紀的預成論和漸成論,所有這些便構成了融合遺傳的范式。
2024-12-16 23:58