企業(yè)培訓(xùn)管理全案思維導(dǎo)圖-文庫吧資料
2025-03-02 15:37本頁面
【正文】 讓 紙張橫放 在桌前，從中央開始； （ 2）每條線上只寫一個 關(guān)鍵詞 ； （ 3）不同級別主題的 線條粗細(xì) 合理； （ 4） 間隔 要安排合理邊界要能“接受”分枝概要。 6． 在每條線上使用一個關(guān)鍵詞。 4． 將中心圖像和主要分支連接起來，然后把主要分支和二級分支連接起來，再把三級分支和二級分支連接起來，依此類推。 2． 用一幅圖像或圖畫表達(dá)你的中心思想。 ● 你的大腦。 左右腦的特質(zhì) 右 左 節(jié)奏 rhythm 空間感 spatial awareness 整體概念 Gestalt(whole picture) 想像 imagination 白日 夢 daydreaming 顏色 colour 大小 dimension 文字 words 邏輯 logic 數(shù) 字 numbers 順序 sequence 線性 linearity 分析 analysis 清單 lists 腦神經(jīng)細(xì)胞結(jié)構(gòu)與思維導(dǎo)圖 二、思維導(dǎo)圖繪制 準(zhǔn) 備 ● 沒有畫上線條的空白紙張。思維導(dǎo)圖以一種與眾不同和獨特有效的方法駕馭整個范圍的 腦皮層技巧 —— 詞匯、圖形、數(shù)字、邏輯、節(jié)奏、色彩和空間感。 ? 思維導(dǎo)圖主要是借助 可視化 手段 促進靈感的產(chǎn)生 和 創(chuàng)造性思維 的形成。)具體化的方法。思維導(dǎo)圖 (Mind Mapping174。)和思維導(dǎo)圖 (Mind Mapping174。 ? 逐漸地整個架構(gòu)慢慢形成， Tony Buzan也開始訓(xùn)練一群被稱為「學(xué)習(xí)障礙者」、「閱讀能力喪失」的族群，這些被稱為失敗者或曾被放棄的學(xué)生，很快的變成好學(xué)生，其中更有一部份成為同年紀(jì)中的佼佼者。這個看似微小的發(fā)現(xiàn)，卻產(chǎn)生了令人意想不到的的滿意發(fā)展。 ? Tony Buzan大學(xué)時代經(jīng)歷了學(xué)生典型的「朝圣歷程」，在遇到信
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