【摘要】.一個概念的放射思維?放射思維的概念?紅色:縱向思維(同一家族)藍色:橫向思維(旁系家屬)綠色:放射性思維(實現(xiàn)突破,將想象拉開)?.一個概念的放射思維??放射思維的概念[放射性思維]放射性思維來自“放射”這個詞,意思是“向各個方向傳播或移動”,從一個既定的中心向四
2025-01-17 02:44
【摘要】話接上回,這個系列推出以來,得到不少家人的關 注,有的朋友給了我鼓勵,也有的朋友給提出了一 些很中肯的意見,讀了大家的回貼、短消息,還有 看了一些在這個版塊上的導圖作品,我也覺得要調(diào) 整接下來...
2024-10-03 14:08
【摘要】蒂熟落瓜 ?思維導圖三招十八式之第二招第二式 1 第一頁,共三十六頁。 在?信傳烽火?一篇中我曾介紹過,第二招里共有三篇,這三篇相對獨立而 又互有聯(lián)系,在第一招的?信傳烽火?中,我已將多媒體...
2024-10-03 13:51
【摘要】話接上期,思維導圖形式上并不復雜,做起來也可以簡 單便捷,之所以落腳點是一個“圖〞字,應該還是有講 究的,不僅是它外形為圖,在其組成和制作上也大量使 用圖為根本元素,可以這么說,善用各種圖是做思...
【摘要】信傳烽火 思維導圖三招十八式之第二招第一式 第一頁,共五十五頁。 托尼巴贊的?開動大腦?、?思維導圖?等一系列暢銷書,是思維導圖愛好 者們奉之為經(jīng)典的名著,確實,從這些書問世以來,思維導圖迷們...
2024-10-03 14:03
【摘要】思維導圖培訓心得體會精選 思維導圖培訓心得體會【一】 七月如火,七月如歌,但絲毫阻擋不了我們大寨人積極學習的熱情。20xx年7月24日下午,在中心校張紅森校長的帶領下,我們一行...
2024-12-04 22:15
【摘要】從前沒用軟件的時候,畫導圖也就是一張紙,環(huán)繞中心一 條條而且一層層地展開,等到一張紙擠滿了內(nèi)容的時候, 這張導圖也就差不多了,用起軟件以后,一段時間不知該 怎么控制導圖的大小,特別是內(nèi)容豐富的時...
【摘要】大慶市第五十八中學初二語文學科導學案課題人琴俱亡課型自主學習+展示學習過程一、引入學習,明確目標,填右圖體會。,找出關鍵詞寫在下面。二、獨學先行,感知內(nèi)容【
2024-11-21 03:27
【摘要】店長精細化管理思維導圖1、店鋪營運管理的認知每日營業(yè)額=店前客流量×進店人數(shù)×成交率×成交金額連帶銷售:超強的附加意識,通過一個顧客購買引導顧客連續(xù)購買二、三、四次以上的貨品;2、店鋪營運流程3、優(yōu)秀店鋪管理的七項標準4、管理競爭對手5、店鋪精細化管理---人員管理6、店鋪執(zhí)行力不暢的原因
2025-04-07 21:31
【摘要】第一篇:用思維導圖做時間管理 用思維導圖做時間管理,效果杠杠的! 思維導圖使用技巧,思維導圖,時間管理 時間管理在我們的日常生活或是在工作中,都是十分常見的。時間管理就是提前規(guī)劃,采用一定的工具...
2024-10-15 12:12
【摘要】《現(xiàn)代教育技術》第三講多媒體素材的準備《現(xiàn)代教育技術實用教程》活動一文字素材的獲取與處理《現(xiàn)代教育技術實用教程》文本文件常見格式擴展名編輯工具特點用途TXT記事本?也叫純文本,是無格式的。即文件里沒有任何有關字體、大小、顏色、位置等格式化信息。?快速的清除文本的格式
2025-04-06 13:06
【摘要】第一篇:語文思維導圖 語文思維導圖 語文能力最重要。重要到你無時無刻不能離開,你無時無刻不能不用。語文是關于語言理解和運用的課。聽、說、讀、寫的語文能力,生活離得開嗎?各科的學習離得開嗎?語文是基...
2024-10-15 12:42
【摘要】第一篇:思維導圖學習資料 引爆大腦潛能——思維導圖 一、思維導圖的概念 : 思維導圖就是一種結(jié)合圖形與文字于一體,開發(fā)你的思維潛力、提高思維能力的簡單高效的工具。 思維導圖是一種新的思維模式...
2024-11-04 22:57
【摘要】過這樣整理,關于小學數(shù)學,我對教學內(nèi)容、課程結(jié)構(gòu)、編排順序等有了清晰地了解。并有了幾點看法:1、20以內(nèi)的加減法是基礎,一旦20以內(nèi)加減掌握了,多位數(shù)進退位加減、小數(shù)加減、乘、除、四則運算規(guī)律可以一氣呵成,教會孩子。而不是象大綱這樣拖沓,小數(shù)的加減要拖到四年級下冊才教。???我的女兒剛剛上小學一年級,按照我的方法,她已經(jīng)能做小數(shù)的豎式加減了,而
2025-07-23 03:44
【摘要】前言托尼:大學二年級那年,有一天我昂首闊步,興沖沖地來到圖書館,問圖書管理員說,在哪兒可以找到一本談人的大腦和如何使用大腦的書。她立即指點我去醫(yī)學圖書部!我跟她解釋說,我并不是想要動大腦手術,而只是想知道如何使用大腦。她很客氣地對我說,沒有這樣的書。我萬分驚奇地離開了圖書館。跟身邊的人一樣,我也經(jīng)歷了大學生中間常見的“朝圣之旅”:我慢慢地意識到,學術著作閱讀量不斷增多,
2025-05-28 00:04