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正文內(nèi)容

20xx屆高三語文適應(yīng)性月考試題新人教版第3套-文庫吧資料

2024-11-25 20:55本頁面
  

【正文】 立起來 ?? 在 6個多月的虜獄生活中,他的信仰是更深刻,更超越,更純化了 ” 。 12 月 8 日,太平洋戰(zhàn)爭爆發(fā)后,日軍封閉燕京大學,將十余位教授投入監(jiān)獄,其中趙紫震被羈達 193天。圣誕清晨,他聽得鐘聲傳響,不由謹肅起來,復吟詩曰 “ 在劫一心寧 ” 。( 25分) 趙紫宸:工楷寫耶穌 徐百柯 那一年的平安夜,并不平安?!蹲8!分饕c明情節(jié),也是文章的線索, 暗示主題,全部魯鎮(zhèn)都在祝??上榱稚┧廊ィ裁丛?,這正是本文的主旨。此題是探究題,只提供了幾個答題參考角度,考生若能扣住 “ 美 ” 與 “ 悲傷 ” ,結(jié)合文意分析,言之成理即可) 【解析】 【小題 1】 試題分析: 小說的閱讀要注意 “ 五位一體 ” 的分析,結(jié)合《祝福》記住各自的作用。 ④ 瑪霞的美與她所處的環(huán)境極不協(xié)調(diào), “ 我 ” 為瑪霞感到憂傷。 ② 現(xiàn)實與美好理想的沖突,導致 “ 我 ” 因美而產(chǎn)生憂傷之情。這篇小說在表現(xiàn)美的同時,也透露出淡淡的憂傷,請結(jié)合全文,談?wù)勀愕目捶ā? 【小題 2】作者運用了哪些手法表現(xiàn)瑪霞的美?請簡要分析。 D. “ 我 ” 是貫穿 小說的線索式人物,作者主要通過對 “ 我 ” 的心理描寫,展現(xiàn) “ 我 ”對美的感受,在 “ 我 ” 的心里,瑪霞就是美的化身。 B. “ 大家都看晚霞,人人都說晚霞真美,但究竟美在哪里,誰也不知道,誰也說不出 ” , 這句話表明,美是只可意會的,對美的感受因個體的不同而不同,這正好體現(xiàn)了作者的創(chuàng)作意圖。遠遠地可以看到羅斯托夫和那希切萬了,一直默默不語的卡爾波突然回頭看了看,說道: “ 亞美尼亞人的那個女孩真討人喜歡! ” 他朝著馬背抽了一鞭子。我們坐在車上,都一聲不響。我為自己、為她、為烏克蘭人感到遺憾,她每次穿過谷殼的云霧向大車跑去的時候,烏克蘭人總要滿懷惆悵地目送她。我坐的臺階被曬得滾燙;太陽把穿過院子跑到打谷場,跳過籬笆,鉆進殘麥秸金色的云霧,在大車后邊不見了。他已不再談起牧場和羊群,而是默默不語,若有所思地望著瑪莎。不知 什么緣故,我為我自己,為我爺爺,為那亞美尼亞人感到惋惜,我有這樣一種感覺:仿佛我們幾個人都失去了對生活來說很重要、很必要的東西?,斏谖倚闹屑て鸬牟皇怯?,不是欣喜,不是快樂,而是一種愉快卻痛苦的憂傷。您看著她,不由自主地便會產(chǎn)生一種愿望,即跟瑪霞說點什么,說點極愉快、真誠、美麗得跟她本人一樣美麗的話。 亞美尼亞姑娘的這種美,藝術(shù)家或許會稱作古典的或端莊的吧。我爺爺是個快 80歲的老人,為人古板,對女性和自然美一向漠不關(guān)心,而現(xiàn)在卻溫存地看著瑪霞足有一分鐘,隨即問道: “ 這是你的女兒嗎,阿維特 ?那扎雷奇? ” “ 女兒!這是我女兒 ??” 主人回答說。往往有這種情況,大家都看晚霞,人人都說晚霞真美,但 究竟美在哪里,誰也不知道,誰也說不出。我坐到桌旁,姑娘給我斟了一杯茶,我看見她的臉,忽然感到,仿意識到了:我面前站著個美女。她洗碗、斟茶的時候,背對著我站著,我只看見她腰身纖細,光著腳丫,裸露的小后腳跟被下垂的長褲腳蓋住了。無論你往哪兒看,到處是蒼蠅、蒼蠅、蒼蠅 ?? 爺爺和亞美尼亞人正在談?wù)摲拍晾?,牧場啦,羊群??? 聽著他們倆嘟嘟囔囔的談話聲,我開始對草原、太陽、蒼蠅等等產(chǎn)生 了怨恨的情緒。我們停下來在亞美尼亞的一個大村莊巴赫契—— 薩拉赫爺爺熟識的富裕的亞美尼亞人家里喂馬。那是八月里的一天,天氣悶熱,令人煩悶不堪。如果多做,則按所做的第一大題計分。 乙 選考題 請考生在第三、四兩大題中選定其中一題作答。 考點:默寫常見的名句名篇。(杜甫《望岳》) 【小題 3】吾師道也,____?____,無長無少,道之所存,師之所存也。(莊子《逍遙游》) 【小題 2】岱宗夫如何? ____。 (三)名篇名句默寫( 每空 1分, 6分) 10.補寫出下列名篇名句中的空缺部分。 考點: 評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。( 5分) 【小題 2】 “ 乘空度 ” 是詩人的美妙感受,從詩中看,是哪些因素造成的? “ 臥聽銀潢瀉月聲 ” 與 “ 乘空度 ” 有什么關(guān)系?請簡要分析。ng),水深 而廣。 飄然一葉乘空度,臥聽銀潢瀉月聲。去世時,年七十五,追贈禮部尚書。不久即召還為太子右庶子,后升任兵部侍郎,做到河南尹、東都副留守。裴谞憎恨各級執(zhí) 法官員往往玩弄文字,曲解法律,有的帶著舊怨隨意判定刑罪的輕重,于是獻上《獄官箴》來諷勸警戒。裴谞上奏說: “ 諫鼓、謗木的設(shè)置,本是用來洗雪沉冤、引進采納正直的話。如今他有小錯我即舉 發(fā),恰好證明了尚父并不恃權(quán)仗勢。有人責問裴谞說: “ 尚父郭子儀為江山社稷建立功勛,難道你連一點小過也不肯庇護他? ” 裴谞笑道: “ 這里的奧 秘你就不懂了。 唐德宗剛剛登基,用嚴刑峻法治理天下,滿朝文武震恐順服。 ” 授官左司郎中,代宗多次向他征詢關(guān)于政事的意見。能力層級為理解 B。( 2) 惡 —— 憎恨 ,舞文 ——玩弄文 字,重輕 —— 刑罪的輕重, 諷 —— 諷勸。還要注意文言句式,如果有考綱規(guī)定的 “ 判斷句 ”“ 被動句 ”“ 賓語前置句 ”“ 定語后置句 ”“ 介賓短語后置句 ”“ 省略句 ” 在翻譯中一定要有所體現(xiàn)。能力層級為分析綜合 C。選項 D對應(yīng)的 原文 “ 諫鼓、謗木之設(shè),所以達幽枉,延直言 ” 是說裴谞認為設(shè)置諫鼓、謗木本是用來 洗雪沉冤、引進采納正直的話,選項說 “ 本就沒 有什么益處 ” 和原文矛盾,事件錯誤 。能力層級為 C 【小題 3】 試題分析:此類題目一般不會太難,命題方向重要是人物、時間、地點、事件的混淆和關(guān)鍵詞語的誤譯。 ③ 是指裴谞被宰相元載忌恨,外放為地方官; ⑤ 是寫代宗對裴谞的信任和器重; ⑥ 是寫裴谞對先祖的尊重都和 “ 忠心為國 ” 無關(guān),排除這三項可以得到答案。( 5分) ( 2)谞惡法吏舞文,或挾宿怨為重輕,因獻《獄官箴》以諷。 【小題 4】把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。 D.裴谞反對大包大攬,集 中辦案。在代宗喪事禁屠期間,裴谞向德宗舉報尚父郭子儀的家奴在家宰羊。關(guān)中大旱,唐代宗一見面就問他制酒業(yè)全年的收支情況,裴谞沒有馬上回答,并不表示他答不上來,而是心系民生,代宗深為感動。所以平叛后朝廷并未責罰他,仍然授予他官職。安史之亂時被史思明抓獲, 迫受偽職。此句意為唐代宗的喪事行將結(jié)束。gū):制酒業(yè)。卒,年七十五,贈禮部尚書。俄召為太子右庶子,進兵部侍郎,至河南尹、東都副留守。谞惡法吏舞文,或挾宿怨為重輕,因獻《獄官箴》以諷。谞上疏曰: “ 諫鼓、謗木之設(shè),所以達幽
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