【摘要】秋頌羅蘭秋頌用腦去思用情去品用心去悟用腦去思(字詞)?讀準下列劃線的字:?眸子颯爽秀逸?酡紅攝住寂寥?澹擾攘蕭疏羅蘭,
2024-11-26 02:46
【摘要】?你知道古人筆下描寫春天的詩句嗎?2020/12/25詠柳賀知章碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀。2020/12/2
【摘要】為學清彭端淑一、學習目標“貴在立志、事在人為”的道理。懂得辦好事情或搞好學習起決定作用的條件是自己堅定的志向和堅持不懈的努力?!坝兄菊呤戮钩伞?,學習重點文言詞語。,提高閱讀理解文言文的能力。學科網(wǎng)二、交流感知(一).作者作品簡介?彭端淑清代著名文學家,與李調(diào)
2024-11-27 14:38
【摘要】學習目標?1、了解北朝民歌的相關(guān)知識。翻譯課文,積累文言知識。?2、熟悉故事情節(jié),體會詩歌恰當?shù)脑斅詳⑹霭才拧?3、學習古代勞動人民的愛國精神、理解勞動人民追求和平生活的愿望。花木蘭的故事源于《木蘭詩》,《木蘭詩》選自宋代·郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌。本
2024-11-25 02:32
【摘要】快速記憶?體裁——散文。?作者——沈復,字(),清代文學家。?本文節(jié)選自《》。朗讀課文,積累字詞:藐小擬作丘壑凹凸土礫癩蝦蟆舌一吐項為之強鶴唳云端拔山倒樹____
【摘要】史鐵生2020年華語文學傳媒獎評價:史鐵生是當代中國最令人敬佩的作家之一1951年出生于北京,1967年畢業(yè)于清華大學附屬中學,1969年去延安一帶插隊。因雙腿癱瘓于1972年回到北京。后來又患腎病并發(fā)展到尿毒癥,需要靠透析維持生命。自稱是“職業(yè)是生病,業(yè)余在寫作”。史鐵生創(chuàng)作的散文《我與地壇》鼓勵了無
2024-11-25 20:43
【摘要】父親的謎語父親的謎語人們都說母愛像涓涓細流,滋潤著兒女的成長;人們都說父愛像沉悶的火山,外表含蓄而深沉,內(nèi)心卻涌動著愛的激流。今天,讓我們隨著劉蕊的筆觸,去感受一位感情細膩、真摯、深沉的父親,去體味這種偉大而無私的父愛。教學目標父親的謎語
【摘要】上帝把夏天的藝術(shù)賜給瑞士,把春天的賜給西湖,秋和冬的全賜給了濟南。秋和冬是不好分開的,秋睡熟了一點便是冬,上帝不愿意把它忽然喚醒,所以作個整人情,連秋帶冬全給了濟南?!x自老舍的《濟南的秋天》濟南的冬天老舍,(1899-1966)原名舒慶春,字舍予
【摘要】七夕重陽端午中秋除夕元宵正月十五農(nóng)歷九月初九農(nóng)歷七月初七農(nóng)歷五月初五農(nóng)歷八月十五農(nóng)歷十二月三十吃粽子賽龍舟除舊迎新吃餃子登高插茱萸賞月吃月餅拜月乞針線賞花燈吃湯圓民間故事:民間故事指群眾口頭創(chuàng)作、口頭流傳,并
2024-11-25 20:50
【摘要】《木蘭詩》南北朝北方敘事民歌宋代郭茂倩《樂府詩集》花木蘭的故事源于《木蘭詩》,又叫《木蘭辭》,選自宋代郭茂倩編的《樂府詩集》這是南北朝時北方的一首民歌,是北朝民歌的代表作。北朝民歌是當時北方民族一種在馬上演奏的軍樂。?何為“樂府詩”?古代主管
2024-11-25 02:33
【摘要】木蘭詩讀出民歌之“味”唧唧復唧唧,木蘭當戶織。不聞機杼聲,惟聞女嘆息。唧唧(那個)復唧唧,木蘭(呀)當戶織。不聞(那個)機杼聲(呦),惟聞(那個)女嘆息(?。D咎m詩讀出民歌之“味”品析語言之“神”暢談木蘭之“美”《木蘭詩》,又叫《
2024-11-25 10:25
【摘要】木蘭詩預習達標預習達標考考你《木蘭詩》選自()朝()編的()。它是一首()又是一首()。宋郭茂倩《樂府詩集》樂府民歌敘事詩河南虞城花木蘭祠11、文學常識背誦、文學常識背誦文學常識
2025-06-18 01:03
2025-06-25 18:58
【摘要】我的“長生果”葉文玲作者簡介葉文玲,當代女作家。1942年生于浙江省。1958年發(fā)表作品《我和雪梅》,從此走上文壇.四字詞語別出心裁不言而喻流光溢彩不求甚解黯然神傷如癡如醉囫圇吞棗嘔心瀝血浮想聯(lián)翩如饑似渴千篇一律津津有味
【摘要】童年的詩歌《小兒垂釣》唐·胡令能蓬頭稚子學垂倫,側(cè)坐莓苔草映身。路人借問遙招手,怕得魚驚不應人。童年羅大佑池塘邊的榕樹上知了在聲聲叫著夏天草叢邊的秋千上只有蝴蝶停在上面黑板上老師的粉筆