湘教版地理必修3區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展—以美國為例1-文庫吧資料
2024-11-25 20:13本頁面
【正文】 資料 1:美國農(nóng)業(yè)經(jīng)營模式是大農(nóng)場、規(guī)模化經(jīng)營，美國每個勞動力對應(yīng)的土地規(guī)模是我國的 800多倍。 充分利用自然條件，發(fā)揮農(nóng)業(yè)機(jī)械和技術(shù)的作用，提高勞動生產(chǎn)率。長日照則開花延遲。 棉花 是喜熱作物，對水分也有一定需求，但開花期及收獲期忌多雨、喜光照。 目錄 面 板開關(guān) 美國農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專門化 美國農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對策 探究學(xué)習(xí) 知識點(diǎn)導(dǎo)航 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 指導(dǎo)：可以從陸地環(huán)境的差異性著手分析 陸地環(huán)境的地域差異 緯度地域分異 經(jīng)度地域分異 垂直地域分異 目錄 面 板開關(guān) 美國農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專門化 美國農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對策 探究學(xué)習(xí) 知識點(diǎn)導(dǎo)航 二、美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn) 地區(qū)專門化 合作學(xué)習(xí) 假如你是一位去美國考察農(nóng)業(yè)的考察團(tuán)成員，你愿意到美國的哪個農(nóng)業(yè)帶？談?wù)勗撧r(nóng)業(yè)帶的主要區(qū)位條件 . 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / /美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 目錄 面 板開關(guān) 美國農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國的農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)地區(qū)專門化 美國農(nóng)業(yè)可 持續(xù)發(fā)展的對策 探究學(xué)習(xí) 知識點(diǎn)導(dǎo)航 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / /美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 小麥 是一種溫帶長日照植物，分冬小麥和春小麥。 ~49176。工具介紹 目錄 面 板開關(guān) 區(qū)域的主要特征 區(qū)域空間結(jié)構(gòu) 區(qū)域產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu) 課堂鞏固 初始時隱藏在頁面左邊，單擊“目錄面板開關(guān)”按鈕來控制顯示與隱藏 位于頁面上方，單擊回到最近瀏覽過的那張幻燈 位于頁面右下角，單擊直接跳轉(zhuǎn)到“知識點(diǎn)導(dǎo)航”的頁面 知識點(diǎn)導(dǎo)航 本 節(jié) 目 錄 一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 二、美國的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)地區(qū)專門化 三、美國農(nóng)業(yè)可持續(xù)發(fā)展對策 四、探究性學(xué)習(xí) 一、美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 區(qū)域農(nóng)業(yè)的可持續(xù)發(fā)展 / / 美國農(nóng)業(yè)生產(chǎn)條件 2020年美國農(nóng)業(yè)出口額創(chuàng)紀(jì)錄 出口額 1010億美元 （比 2020年增加了 190億美元） 進(jìn)口額 765億美元 出口順差 245億美元 —— 新華社發(fā) 目錄 面 板開關(guān) 美國農(nóng)業(yè) 生產(chǎn)條件 美國的農(nóng)
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