【摘要】第8課高二(文科)歷史岳麓版必修三新課重點:古代繪畫的特點和演變及其反映的歷史風貌難點:欣賞中國畫的意境時代社會背景繪畫風格與特點代表人物作品新石器戰(zhàn)國-漢魏晉唐朝宋元明清宋元明清看書5分鐘,填圖表
2024-11-25 11:55
【摘要】第12課綜合探究:伏爾泰對英國政體的評價什么是政體?政體就是國家政權(quán)的構(gòu)成形式。簡單說來,就是國家通過什么樣的形式把行使國家權(quán)力的人組織起來。前面我們學過的雅典的城邦民主制、羅馬貴族共和制、帝制等都屬于奴隸社會的國家政體,而我們熟悉的專制主義中央集權(quán)制度就屬于中國封建社會的國家政體。為什么要研究政體?政體的本質(zhì)就是某一階級采取某種
2024-11-25 05:36
【摘要】第9課詩歌與小說■《詩經(jīng)》、楚辭與漢賦■唐詩、宋詞與元曲■明清小說導入今版《唐詩三百首》書影今版《宋詞精選》書影今版《全唐詩》書影詩歌是人類心靈的窗口,時代精神的火花在這里凝結(jié)、積淀,人們的思想、情感在這里郁積、釋放。讓我們一起走進詩歌的海洋,體驗古人的喜怒哀樂,感悟不同時代風情
2024-11-25 16:29
【摘要】?第18課音樂與美術(shù)?19世紀以來有代表性的美術(shù)作品,了解這些美術(shù)作品產(chǎn)生的時代背景及其藝術(shù)價值。?19世紀以來有代表性的音樂作品,理解這些音樂作品的時代性、多樣性和民族性。?、作者及相關(guān)背景?、美術(shù)產(chǎn)生的時代背景及藝術(shù)價值?19世紀以來有代表性的美術(shù)、音樂作品?一、時代背景?1.
2024-11-25 19:53
【摘要】第二單元中國古代文藝長廊第8課筆墨丹青關(guān)山月傅抱石雙貓圖陳蓮濤國畫,也叫中國畫,顧名思義,就是用中國傳統(tǒng)的繪畫工具,按照中國人的審美習慣而畫出來的畫。1957年,國畫大師張大千應邀訪問巴黎。在此期間他邂逅了西方繪畫大師畢加索。在畢加索的畫室
2024-11-26 12:54
【摘要】第29課綜合探究:中國如何應對全球化的挑戰(zhàn)最受贊譽的合資企業(yè)上海大眾汽車標志一汽大眾汽車標志1984年10月10日,中德雙方在北京人民大會堂簽定上海大眾合營合同。1984年10月12日上海大眾舉行奠基儀式1984年10月12日,當時的中國總理李鵬和德國總理科爾在上海安亭鎮(zhèn)為上海大眾汽車公司奠下基石,德國
2024-11-26 13:02
【摘要】第三單元資產(chǎn)階級民主制度的形成■現(xiàn)代西方國家的兩種主要政體導入時至今日,西方各國通過革命或改革逐漸建立了資產(chǎn)階級民主制度,但是因國情不同,各國政治體制呈現(xiàn)出多樣化的特點?,F(xiàn)代西方國家的主要政體有哪些類型?各自的特點是什么?不同國家形成不同政體的歷史原因是什么?我們可以試著用比較的方法來回答這些問題?,F(xiàn)代西方國家的兩
2024-11-26 12:49
【摘要】第11課綜合探究:政體比較二、現(xiàn)代西方的兩種主要政體一、什么叫政體?國家政權(quán)組織的形式,即統(tǒng)治階級采用何種形式來組織自己的政權(quán)機關(guān)。立憲君主制和民主共和制2、兩種形式:1、含義:指資本主義國家以世襲的君主(國王、天皇、女王)為國家元首,君主權(quán)力按憲法規(guī)定受到一定限制的政權(quán)組織形式。它的產(chǎn)生是資產(chǎn)階級與封建地主
【摘要】綜合探究探索中國近代政體變化的艱難歷程第18課譚嗣同有感(1896年)譚嗣同世間無物抵春愁,合向蒼冥一哭休;四萬萬人齊下淚,
2024-11-26 00:38
2024-11-26 12:55
【摘要】第26課現(xiàn)代科學革命學習目標1、現(xiàn)代物理學的兩大支柱理論——相對論、量子論出現(xiàn)的歷史背景;2、相對論的提出、主要內(nèi)容及意義;3、量子論的提出、主要內(nèi)容及意義;4、通過對相對論、量子論出現(xiàn)過程的學習,培養(yǎng)敢于懷疑、勇于創(chuàng)新的精神?!獜慕?jīng)典力學到相對論和量子論第25課現(xiàn)代科學
【摘要】?第8課筆墨丹青?概述繪畫起源、演變的過程,了解中國繪畫的基本特征和發(fā)展脈絡。?,中國繪畫的獨特風格??一、新石器時代?1.地位:繪畫藝術(shù)的源頭。?2.特點:稚拙的線條,簡單的和圖案,自然、生動、質(zhì)樸、粗獷,又不失浪漫。?二、戰(zhàn)國時期:已出現(xiàn)用
【摘要】人文主義發(fā)展階段背景事件反對對象產(chǎn)生階段發(fā)展階段文藝復興宗教改革天主教封建神學天主教教皇權(quán)威◆西方人文主義發(fā)展◆14世紀資本主義萌芽產(chǎn)生16世紀資本主義萌芽發(fā)展17世紀資本主義進一步發(fā)展西方人文精神的起源與發(fā)展第14課理性
2024-11-25 19:57
【摘要】第10課詩歌與小說?掌握詩經(jīng)、楚辭、漢賦、唐詩、宋詞、元曲、明清小說等文學體裁的主要代表人物和代表作品;?掌握不同時期的文學特色。經(jīng)典誦讀,自主感悟歸納概括,對比分析獲取信息,調(diào)動所學探討不同時代不同文學特色的原因,掌握文學根基于社會存在(政治、經(jīng)濟、文化發(fā)展狀況等)的唯物史觀課程
2024-11-26 13:01
【摘要】?第14課理性之光?簡述孟德斯鳩、伏爾泰、盧梭、康德等啟蒙思想家的觀點,概述啟蒙運動對人文主義思想的發(fā)展。?、伏爾泰、盧梭和康德等啟蒙思想家的主要思想觀點?;三大運動之間的內(nèi)在聯(lián)系與嬗變?一、啟蒙運動?1.背景?(1)經(jīng)濟:資本主義經(jīng)濟的不斷發(fā)展。?(2)思想:新興資產(chǎn)階級在