【摘要】第一篇:《體味文化》學(xué)案 [鍵入文字] 山東省泰安長(zhǎng)城中學(xué)2012級(jí)政治學(xué)案低重心先自主再合作爭(zhēng)展示班級(jí):小組:姓名:評(píng)價(jià): 《體味文化》學(xué)案 編制人:紀(jì)寧寧審核人:董濤使用人:高二全體 一...
2024-11-05 04:58
【摘要】專題一體味文化狹義與廣義定義(非政治、經(jīng)濟(jì)、純“自然”的東西)文化與文明文意識(shí)形態(tài):世界觀、人生觀、價(jià)值觀化組成部分非意識(shí)形態(tài)的是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象內(nèi)
2024-12-10 10:35
【摘要】體味文化教學(xué)設(shè)計(jì)江口中學(xué)夏雪軍★新課標(biāo)要求(一)知識(shí)目標(biāo)1、識(shí)記文化的內(nèi)涵。2、理解文化是一種精神力量,是綜合國(guó)力的重要標(biāo)志。(二)能力目標(biāo)提高運(yùn)用馬克思主義全面的、辯證的觀點(diǎn)分析問(wèn)題的能力。(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)1、培養(yǎng)學(xué)生重視自身文化素質(zhì)的意識(shí)。2、理解文化的地位和作用,為增強(qiáng)綜
【摘要】第一篇:思想政治③《體味文化》教案 第一課文化與社會(huì)體味文化 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)目標(biāo) 了解文化現(xiàn)象的普遍性和文化形式的多樣性;理解文化的內(nèi)涵及其特征;掌握文化是一種精神力量。 二、能力目標(biāo)通...
2024-11-09 05:14
【摘要】第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展的一般過(guò)程文化的傳承:傳播、繼承與創(chuàng)新中華文化的精髓文化認(rèn)同:中華民族精神
2024-11-26 00:28
【摘要】文化生活高中《思想政治·必修③》第一單元文化概念的界定文化的意義:文化與經(jīng)濟(jì)、政治第二單元為什么是什么中國(guó)文化文化一般第三單元第四單元怎么辦怎么看文化自身發(fā)展
2025-05-18 06:06
2024-08-18 00:59
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元是什么:把握文化的一般意義第二單元為什么:文化自身發(fā)展的一般過(guò)程第三單元怎么看:把握文化的核心價(jià)值第四單元怎么辦:文化建設(shè)的基本要求我校舉辦了"傳承一中文化、共建和諧校園"暨五原一中第二屆宿舍文
2024-11-26 11:51
【摘要】走進(jìn)文化生活文化生活第一單元《文化與生活》第二單元《文化傳承與創(chuàng)新》第三單元《中華文化與民族精神》第四單元《發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義文化》(是什么)(為什么)(怎么看)(怎么辦)文化一般性(共性)文化特性(個(gè)性)中華
2025-02-28 00:17
【摘要】(一)、文化“萬(wàn)花筒”?學(xué)生搜集、準(zhǔn)備相關(guān)文化活動(dòng)、文化現(xiàn)象,體味歷史中、不同區(qū)域、身邊的文化?運(yùn)用書(shū)本上的圖片、文字?教師提供一些素材第一課文化與社會(huì)一、體味文化本目中有三個(gè)探究活動(dòng),內(nèi)容主要是體味不同的文化和文化的影響,可選擇地讓學(xué)生完成。但P4頁(yè)探究活動(dòng)的第三個(gè)問(wèn)題,需要保留,可做適當(dāng)修改
2024-11-17 08:15
【摘要】1第一單元文化是什么;文化的意義第二單元為什么是什么中國(guó)文化一般文化第三單元第四單元怎么辦怎么看文化為何發(fā)展、如何發(fā)展(傳播、繼承、創(chuàng)新)怎么看待中華文化、中華民族精神怎樣開(kāi)展文化建設(shè)
2025-04-19 22:52
【摘要】第一課文化與社會(huì)?2020年3月14日國(guó)務(wù)院總理溫家寶答中外記者問(wèn)?開(kāi)場(chǎng)白,溫總理說(shuō):“過(guò)去的兩年我們是在極其困難條件下走過(guò)來(lái)的。人民用堅(jiān)實(shí)的步伐走過(guò)了不平坦的道路,這將會(huì)在歷史上留下印跡。今后幾年,道路依然不平坦,甚至充滿荊棘。我們應(yīng)該記住這樣一條古訓(xùn):行百里者半九十。(劉向《戰(zhàn)國(guó)策﹒秦策五》)不可有任何松懈、麻痹和動(dòng)搖。同
【摘要】《文化生活》教材的整體結(jié)構(gòu):第一單元把握文化的一般意義第二單元文化自身發(fā)展的一般過(guò)程第三單元把握文化的核心價(jià)值第四單元文化建設(shè)的基本要求觀點(diǎn)一:文化就是文明觀點(diǎn)二:文化是指文學(xué)藝術(shù)和科學(xué)知識(shí)觀點(diǎn)三:文化指人們受教育的程度觀點(diǎn)四:文化是指人
【摘要】第一篇:(體味文化_第一課時(shí)) 模塊縱覽 經(jīng)濟(jì)、政治和文化是社會(huì)生活的三個(gè)基本領(lǐng)域,文化是社會(huì)生活的重要組成部分。教材依據(jù)普通高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)的要求,設(shè)置《文化生活》模塊,作為普通高中思想政治...
2024-11-14 23:55
【摘要】第一課文化與社會(huì)?閱讀提綱?1、在課本找出下列觀點(diǎn):?(1)文化現(xiàn)象無(wú)時(shí)不在、無(wú)處不在。?(2)不同的地域、不同的自然環(huán)境,也有不同的文化環(huán)境,文化生活呈現(xiàn)出各自特有的色彩。?2、文化是什么??3、文化有什么特點(diǎn)??4、文化有哪些形式??5、在課本找出這一觀點(diǎn):文化是一種社會(huì)精神力量。?