人教版高中政治必修3第二單元ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】綜合探究建設(shè)“學(xué)習(xí)型社會(huì)”[探究問(wèn)題提示]教材P57“探究提示1”提示：古訓(xùn)“學(xué)海無(wú)涯”和“學(xué)無(wú)止境”在今天有其新的價(jià)值。(1)從知識(shí)的更新來(lái)看，社會(huì)的發(fā)展帶來(lái)新知識(shí)的不斷出現(xiàn)，需要人們不斷學(xué)習(xí)，推動(dòng)自身知識(shí)儲(chǔ)備的更新。(2)從知識(shí)的深度來(lái)看，知識(shí)創(chuàng)新不斷進(jìn)行，需要人們不斷學(xué)習(xí)，推動(dòng)無(wú)

2024-11-26 01:09

人教版高中政治必修3第四單元ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】綜合探究感悟當(dāng)代中國(guó)的先進(jìn)文化[探究問(wèn)題提示]教材P114“探究問(wèn)題1”提示：(1)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀符合社會(huì)歷史發(fā)展規(guī)律，代表先進(jìn)的政治、經(jīng)濟(jì)力量，是引領(lǐng)中國(guó)先進(jìn)文化前進(jìn)方向的旗幟。(2)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系是馬克思主義中國(guó)化最新成果，以鄧小平

2024-11-26 01:09

高中政治必修2第一單元復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】【教育類精品資料】第一單元公民的政治生活我國(guó)是人民民主專政的社會(huì)主義國(guó)家公民行使政治性權(quán)利、履行政治性義務(wù)公民參與政治生活的主要內(nèi)容和方式復(fù)習(xí)《政治生活》的課程內(nèi)容與思路個(gè)人的角度政府的角度政治制度建設(shè)的角度世界的眼光

2025-01-14 13:31

高中政治人教版必修二第一單元-文庫(kù)吧資料

【摘要】師生合作探究拓展歸納整合活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)互聯(lián)網(wǎng)的應(yīng)用，尤其是論壇、微博的開通，開辟了一個(gè)公民表達(dá)、參與和互動(dòng)的新空間，也培育了一批具有現(xiàn)代公民意識(shí)的群體。網(wǎng)民通過(guò)曝料、灌水、拍磚等方式，伸張正義、表達(dá)不滿、揭露丑惡、抗議不公。第四框民主監(jiān)

2025-01-14 13:05

高中政治人教版必修二第一單元(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】師生合作探究活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[情景導(dǎo)入](教師用書獨(dú)有)“自己的事情自己管”——在社會(huì)主義新農(nóng)村建設(shè)中，廣大農(nóng)民在村委會(huì)的帶領(lǐng)下，自我管理、自我服務(wù)，基層民主在農(nóng)村呈現(xiàn)勃勃生機(jī)。第三框民主管理：共創(chuàng)幸福生活師生合作探究活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練課堂即時(shí)訓(xùn)練知識(shí)歸納整合[教材探究解讀

2025-01-14 13:10

人教版高中政治必修3第一單元word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案：第一單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練（必修3）【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】特點(diǎn)（1）是人類社會(huì)特有的現(xiàn)象①文化的內(nèi)涵與特點(diǎn)（2）文化素養(yǎng)不是天生的（3）人們的精神活動(dòng)離不開物質(zhì)活動(dòng)文化：

2024-12-16 18:10

人教版高中政治必修四ppt復(fù)習(xí)課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】孔子曰：“始吾于人也，聽其言而信其行；今吾于人也，聽其言而觀其行。”這段話體現(xiàn)的哲學(xué)道理是（）①認(rèn)識(shí)是變化發(fā)展的②認(rèn)識(shí)應(yīng)當(dāng)和實(shí)踐相結(jié)合③實(shí)踐是檢驗(yàn)認(rèn)識(shí)正確與否的唯一標(biāo)準(zhǔn)④評(píng)價(jià)人既要聽其言更要觀其行A.①②B.②④

2024-11-26 01:07

高中政治人教版必修一(3)-文庫(kù)吧資料

【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第六課投資理財(cái)?shù)倪x擇第一框儲(chǔ)蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練[情景導(dǎo)入]隨著我國(guó)人民生活水平的提高，越來(lái)越多的居民成為儲(chǔ)蓄者。我國(guó)的儲(chǔ)蓄機(jī)構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學(xué)們，你們想了解儲(chǔ)蓄存

2025-01-13 15:27

高中政治必修1第一二單元復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】高中政治必修1第一二單元復(fù)習(xí)第一單元生活與消費(fèi)神奇的貨幣多變的價(jià)格消費(fèi)及其類型消費(fèi)的類型影響消費(fèi)的因素樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理樹立正確的消費(fèi)觀紙幣和匯率貨幣的本質(zhì)和職能引起價(jià)格變動(dòng)的因素影響決定價(jià)格變動(dòng)的影響對(duì)生活

2025-01-14 13:35

高中政治必修一第二單元復(fù)習(xí)-文庫(kù)吧資料

【摘要】第四課生產(chǎn)與經(jīng)濟(jì)制度的意義。制為主體的必要性。展的正確性。學(xué)點(diǎn)1生產(chǎn)與消費(fèi)的關(guān)系＊自主預(yù)習(xí)＊(1)生產(chǎn)消費(fèi)。表現(xiàn)在：生產(chǎn)決定消費(fèi)的；生產(chǎn)決定消費(fèi)的；生產(chǎn)決定消費(fèi)的；生產(chǎn)為消費(fèi)。消費(fèi)對(duì)生產(chǎn)具有重要的反作

2025-01-14 13:36

高中政治必修1第一二單元復(fù)習(xí)(1)-文庫(kù)吧資料

【摘要】高中政治必修1第一二單元復(fù)習(xí)第一單元生活與消費(fèi)神奇的貨幣多變的價(jià)格消費(fèi)及其類型消費(fèi)的類型影響消費(fèi)的因素樹立正確的消費(fèi)觀消費(fèi)心理樹立正確的消費(fèi)觀紙幣和匯率貨幣的本質(zhì)和職能引起價(jià)格變動(dòng)的因素影響決定價(jià)格變動(dòng)的影響對(duì)生活

2025-01-14 13:05

人教版高中政治必修1第一單元word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】第一單元生活與消費(fèi)【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】一、選擇題1、下列屬于商品的是（）①自產(chǎn)自銷的糧食產(chǎn)品②贈(zèng)送同學(xué)的禮物③向地震災(zāi)區(qū)空投的援助物資④家庭用的自來(lái)水A．①③B．①②C．①④D．③④2.（2021·

2024-12-16 18:10

人教版高中政治必修二第一單元word復(fù)習(xí)學(xué)案-文庫(kù)吧資料

【摘要】復(fù)習(xí)學(xué)案：第一單元單元強(qiáng)化訓(xùn)練（必修2）【單元知識(shí)網(wǎng)絡(luò)】【單元強(qiáng)化訓(xùn)練】一、選擇題1、2021年中央財(cái)政預(yù)算安排用于“三農(nóng)”支出9，比上年增加1；繼續(xù)實(shí)施積極的就業(yè)政策；繼續(xù)提高企業(yè)退休人員基本養(yǎng)老金水平，提高城鄉(xiāng)最低工資標(biāo)準(zhǔn)。這表明隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和社會(huì)的進(jìn)步，廣大人民的利益得到日益充分的實(shí)現(xiàn)。這是因?yàn)槲覈?guó)（

2024-12-16 09:34

高中政治必修一ppt課件-文庫(kù)吧資料

【摘要】第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配1．國(guó)務(wù)院決定從2022年起，事業(yè)單位全面實(shí)施績(jī)效工資?？?jī)效工資是指根據(jù)工作成績(jī)和勞動(dòng)效率確定的工資。實(shí)施績(jī)效工資()

2025-05-19 04:05

高中政治人教版必修一(2)-文庫(kù)吧資料

【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識(shí)歸納整合課堂即時(shí)訓(xùn)練活頁(yè)規(guī)范訓(xùn)練●在財(cái)富創(chuàng)造出來(lái)以后，自然就應(yīng)該考慮財(cái)富分配問(wèn)題。第三單元對(duì)財(cái)富分配問(wèn)題的闡述也是不斷遞進(jìn)深入的。教材首先分析我們國(guó)家的收入是如何在個(gè)人之間進(jìn)行分配的，或者說(shuō)，個(gè)人是通過(guò)哪些

2025-01-14 12:59

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