【摘要】必修一第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第五課企業(yè)與勞動者??公司的經(jīng)營與發(fā)展維護勞動者權(quán)益核心考點突破高效復習導航勞動者抓住2個高考重點突破一個高考難點高考典例規(guī)避一個易失分點?勞動者可以用各種手段維護自己的合法權(quán)益我國的就業(yè)問題
2024-11-25 17:48
【摘要】必修一第二單元生產(chǎn)、勞動與經(jīng)營第六課投資理財?shù)倪x擇???商業(yè)銀行如何選擇投資理財?shù)姆绞胶诵目键c突破高效復習導航財?shù)倪x擇抓住一個高考重點突破一個高考難點高考典例規(guī)避一個易失分點?居民儲蓄存款越多越好【典例1】【典例2】
2024-11-25 14:55
【摘要】第一單元生活與消費第一課神奇的貨幣一、揭開貨幣的神秘面紗二、信用工具和外匯經(jīng)濟生活一、揭開貨幣的神秘面紗--是用于交換的勞動產(chǎn)品有用性(使用價值)耗費人類勞動(價值)想一想:商品必須是勞動產(chǎn)品。勞動產(chǎn)品也一定是商品,這種說法對嗎?
2025-01-13 14:41
【摘要】【教學設(shè)計】第八課財政與稅收第一框《國家財政》一、教材分析本框題是高中《思想政治1·經(jīng)濟生活》第三單元第八課第一框題的內(nèi)容。通過這一課題的學習,有利于引導學生認識政府是如何參與社會分配的,幫助學生感受財政在我國社會經(jīng)濟發(fā)展中所起的巨大作用。因此,學習這一課題,具有重要的現(xiàn)實意義。二、教學目標
2024-12-16 09:37
【摘要】必修一第四單元發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟第十一課經(jīng)濟全球化與對外開放??核心考點突破高效復習導航高考典例球化與對外開放抓住一個高考重點突破一個高考難點規(guī)避一個易失分點?【典例1】【典例2】【典例3】【典例4】經(jīng)濟全球
【摘要】[第8課財政與稅收]基礎(chǔ)演練1.2021年9月11日財政部公布數(shù)據(jù),8月份全國財政收入7863億元,同比增加317億元,增幅%。我國財政收入增長,可能來自于()①國民經(jīng)濟的持續(xù)發(fā)展②國家結(jié)構(gòu)性減稅政策的實施③國債發(fā)行規(guī)模的增加④銀行存貸款利率的提高A.①②B.③④C.①③
2024-12-07 08:22
【摘要】收入分配與社會公平Inedistributionandsocialequity《經(jīng)濟生活》第三單元第七課第二框題從一個經(jīng)濟學假設(shè)說起人貢獻甲60%乙20%丙15%丁5%有四個人合種一畝地水稻。甲的能力強,而且勤快,他對這畝水稻的貢獻是60%。乙的能
2025-01-14 13:33
【摘要】泰州中學判斷題:1.經(jīng)濟發(fā)展水平對財政收入的影響是基礎(chǔ)性的。2.國家集中的財政收入越多越有利于經(jīng)濟的發(fā)展。3.財政收支平衡指當年的財政收入等于支出。4.財政收入包括稅收收入、外匯收入、債務(wù)收入。5.財政在資源配置中起基礎(chǔ)性作用。6.任何時候都不應(yīng)出現(xiàn)財政赤字。7.財政就是國家憑借所
2025-08-07 17:57
【摘要】第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配第3單元收入與分配1.國務(wù)院決定從2022年起,事業(yè)單位全面實施績效工資??冃ЧべY是指根據(jù)工作成績和勞動效率確定的工資。實施績效工資()
2025-05-19 04:05
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第三單元收入與分配師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練●在財富創(chuàng)造出來以后,自然就應(yīng)該考慮財富分配問題。第三單元對財富分配問題的闡述也是不斷遞進深入的。教材首先分析我們國家的收入是如何在個人之間進行分配的,或者說,個人是通過哪些
2025-01-14 12:59
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框收入分配與社會公平師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]人民論壇雜志發(fā)起了“盛世危言:未來10年10個最嚴峻挑戰(zhàn)”調(diào)查,結(jié)果顯示,未來10年中國仍面臨重重考驗,其中
2025-01-14 13:35
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第一單元生活與消費師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練(教師用書獨有)●第一單元從最貼近學生生活的消費現(xiàn)象出發(fā),引領(lǐng)學生走入經(jīng)濟生活與經(jīng)濟學理論的世界。在市場經(jīng)濟社會進行消費,一是離不開貨幣這個交換媒介,
2025-01-13 15:27
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第二框新時代的勞動者師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]勞動是人類存在和發(fā)展的基礎(chǔ)和手段,是一個人在人格、智慧和道德上臻于完美的源泉。作為新時代的勞動者,享有哪些基本權(quán)利?如何維護自己的合法權(quán)益?如何在激
【摘要】師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練第六課投資理財?shù)倪x擇第一框儲蓄存款和商業(yè)銀行師生合作探究拓展歸納整合知識歸納整合課堂即時訓練活頁規(guī)范訓練[情景導入]隨著我國人民生活水平的提高,越來越多的居民成為儲蓄者。我國的儲蓄機構(gòu)主要是各商業(yè)銀行。同學們,你們想了解儲蓄存
【摘要】課時8│財政與稅收課時8財政與稅收課時8│考綱考向概覽考綱考向概覽考綱概覽考向定位:財政收入的構(gòu)成;稅收與財政的關(guān)系;影響財政收入的因素;財政支出;財政支出的構(gòu)成;財政收支平衡。用:財政與基礎(chǔ)設(shè)施工程;財政與宏觀調(diào)控;財政與人民生活保障。3.稅收及其種類:稅收;稅收的基本特征;稅
2025-01-14 12:44