華師大版歷史第二冊隋唐政治新格局1-文庫吧資料

【摘要】第13課隋唐政治新格局一、大一統(tǒng)帝國的重建隋朝：581年楊堅長安589年滅陳統(tǒng)一全國唐朝：618年李淵長安二、隋唐的制度創(chuàng)新1、三省六部制（初創(chuàng)于隋文帝，唐朝進一步發(fā)展）（1）三省與六部（2）三省六部制度的運行（3）政事堂：宰相議事的處所

2024-11-26 00:44

華師大版歷史第二冊割據(jù)與分立-文庫吧資料

【摘要】滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉(zhuǎn)頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。白發(fā)漁樵江渚上，慣看秋月春風，一壺濁酒喜相逢，古今多少事，都付笑談中。曹操劉備孫權(quán)第11課割據(jù)與分裂(1)三國鼎立：赤壁之戰(zhàn)；三國鼎立格局的最終形成(2)區(qū)域經(jīng)濟的發(fā)展三國

2024-11-26 00:44

華師大版歷史第二冊東漢的興衰-文庫吧資料

【摘要】第10課東漢的興衰一、王莽新朝（9—25年）二、綠林、赤眉起義三、東漢（25—220年）1、建立：公元25年，劉秀都洛陽，史稱東漢2、光武中興①施政思想：以柔道治天下，簡政安民②具體措施廢除苛法，釋放奴婢，整頓吏治，減輕田租重視人才和文化教育與官僚和豪強妥協(xié)3、東漢

2024-11-26 13:25

華師大版歷史第二冊漢武帝時代1-文庫吧資料

【摘要】第9課“孝武皇帝者，孝景中子也。母曰王美人。年四歲立為為膠東王。七歲為皇太子。十六歲，景帝崩，……太子即皇帝位?！薄稘h書·武帝紀》、人心思安。漢武帝時經(jīng)濟復蘇、財富增加。、銳意進取一、從“無為”到“有為”的原因?竇太后曾想封皇后兄王信為侯，景帝不敢獨自作主：

2024-11-26 13:24

華師大版歷史第二冊割據(jù)與分立1-文庫吧資料

【摘要】了解三國鼎立形成的史實一、政治格局的特點——三國鼎立1.三股力量的形成中原地區(qū)的曹操脫穎而出：（原因）①政治：“挾天子以令諸侯”②經(jīng)濟：發(fā)展轄區(qū)經(jīng)濟（軍屯和民屯）③人才：廣招天下真才實學之士④軍事：官渡之戰(zhàn)以少勝多，基本統(tǒng)一北方南方有寄居荊州的劉備：三顧茅廬諸葛亮輔政江東的

2024-11-26 13:25

華師大版歷史第二冊東漢的興衰1-文庫吧資料

【摘要】第三單元從兩漢到南北朝的分合第8課大一統(tǒng)帝國的重建第9課漢武帝時代第10課東漢的興衰第11課割據(jù)與分裂第12課南北對峙與民族融合第10課東漢的興衰光武帝劉秀漢光武帝劉秀（前6—57），字文叔，漢景

2024-11-26 13:25

華師大版高中歷史第二冊期末測試-文庫吧資料

【摘要】2020—2020學年普通高中新課程模塊結(jié)業(yè)考試試題(卷)歷史（必修2）參考答案與評分標準第Ⅰ卷（選擇題，共50分）本卷共25小題，每小題2分，共50分。題號1234567891011[1213答案ADBDAAD

2024-11-23 00:44

華師大版高中歷史第二冊期中測試-文庫吧資料

【摘要】瑞安中學2020學年第二學期高一期末考試歷史試卷（文科）審核人：陳亮校對人：張浩一、單項選擇題：在每小題列出的四個選項中，只有一項是最符合要求的（本大題共30小題，每小題2分，共60分）1、在中國古代“家國一體”的社會中，忠孝觀念源遠流長，其源頭是A、宗法制B、郡縣制

2024-11-23 00:53

華師大版歷史第二冊南北對峙與民族融合-文庫吧資料

【摘要】第三單元從兩漢到南北朝的分合第8課大一統(tǒng)帝國的重建第9課漢武帝時代第10課東漢的興衰第11課割據(jù)與分裂第12課南北對峙與民族融合第12課南北對峙與民族融合學習目標1、五胡2、南北朝政權(quán)的更替3、南方經(jīng)濟發(fā)

2025-06-27 08:08

華師大版歷史第二冊商朝與青銅文化2-文庫吧資料

【摘要】第3課青銅與商朝文化夏商周之關(guān)系周夏商夏商周三代的關(guān)系，不僅是前仆后繼的朝代繼承關(guān)系，而且一直是同時的列國之間的關(guān)系。為什么說商朝的歷史是信史？

2024-11-26 00:44

華師大版歷史第二冊中華文明的起源-文庫吧資料

【摘要】第1課中華文明的起源※觀察下列兩組圖片，想一想它們之間有什么區(qū)別？※為什么要改進工具呢？石斧粟（黍或稷）※獲取遠古的農(nóng)具和農(nóng)作物等信息新石器時代的石鐮河姆渡文化豬紋缽河姆渡文化骨耜河姆渡遺址出土的稻谷粟、黍、稷、大豆等新石

2024-11-26 00:44

華師大版歷史第二冊中華文明的起源-文庫吧資料

【摘要】中華文明的起源第一講中華文明的起源一、古史傳說與疑古思潮二、考古所見中華文明起源三、面紗中的夏代文化觀點主要代表提出時間主要內(nèi)容主要論據(jù)埃及說（德）基爾什爾（波）波因謨（法）胡愛（法）得基涅《埃及謎解》（1654）《古代商業(yè)航海

2025-06-27 08:08

華師大版歷史第二冊商朝與青銅文化1-文庫吧資料

【摘要】第3課商朝與青銅文化?夏商周三代，又稱先秦時代。?約在公元前22世紀，長期定居于河南西部和山西南部的夏部落在禹的率領(lǐng)下建立了夏王朝。?到公元前17世紀商人湯率領(lǐng)部落推翻了夏桀的統(tǒng)治并在今河北、河南、山東之地建立商王朝。?商王朝先后5次遷都，最后定都于殷(今河南安陽)?公元前11世紀，歷經(jīng)17世31王的

2024-11-26 00:44

華師大版歷史第二冊燦爛的文學藝術(shù)-文庫吧資料

【摘要】第16課、燦爛的文學藝術(shù)練習與測評1．聯(lián)系前幾課所學的內(nèi)容，試從政治、經(jīng)濟、民族關(guān)系和對外關(guān)系等方面分析唐代呈現(xiàn)燦爛藝術(shù)的原因。政治：“貞觀之治”和“開元盛世”的政治清明。經(jīng)濟：輕徭薄賦、修養(yǎng)生息的政策，使社會日趨安定，生產(chǎn)逐漸恢復。民族關(guān)系：開明真誠，使邊地各族慕風向化，各民族文化的相互交融，成就了唐文化的繁榮與恢弘，

2024-11-25 17:36

華師大版歷史第二冊漢武帝時代1-文庫吧資料

【摘要】第九課漢武帝時代一、從“無為”到“有為”（1）教學目標：A、知識與技能：知道漢武帝時國策的主要變化。知道“內(nèi)朝”、“外朝”的基本含義。理解“推恩令”的內(nèi)容、作用。B、過程能力方法：通過師生互動、學生小組討論，在探討漢武帝國策變化的原因的過程中，培養(yǎng)探究歷史的興趣、團隊協(xié)作的能力、與教師平等討論的習慣。通過師生互動，在對“內(nèi)朝”

2024-11-26 18:13

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華師大版歷史第二冊隋唐政治新格局(參考版)

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