粵教版選修方山子傳3-文庫吧資料
2024-11-25 12:29本頁面
【正文】 （古義：任職。今義：堵塞） （古義：妻子和女兒。今義：人死后留下的畫像或照片。寫方山子未的不遇，又寫自己的詩文被禍，不直言，于是隱約其辭，語多委婉。 如：當(dāng)?shù)弥髡弑毁H黃州的原因后，這位作為故人的隱士，竟一點也沒有同情或安慰的表示，只是“ 俯而不答，仰而笑 ”，在這里，作者再度向讀者渲染了隱士的特征，不僅活靈活現(xiàn)地寫出了其神態(tài)，而且也蘊涵了多少人生的滄桑與感慨！ 隱約的折射。 奇妙的語言。 ） “文似看山不喜平”，作文最忌平淡，請問此文是如何打破平淡，塑造豐滿形象的？ 鑒賞藝術(shù)： 從結(jié)構(gòu)上看 (一 )敘述：概述 方山子 (二 )他鄉(xiāng)遇故知 (三 )倒敘 (四 )補敘 (五 )對方山子之贊頌 奇妙的構(gòu)思。 ? 藉此流露出同為「不遇」的感慨。 生活道路的改變 : 少年 —— 血氣方剛，一身俠氣 成年 —— 折節(jié)讀書，有志用世 晚年 —— 無所遇合，遁于光、黃間 二是待人接物的方式 :不與世相聞，人莫識也 三是其家教、家庭情況以及其大氣、大方的行為作風(fēng) : 少時使酒好劍，用財如糞土 世有勛閥，歲得帛千匹 生活態(tài)度的獨特 ：庵居蔬食，棄車馬，毀冠服， 徒步往來山中 , 所著帽，方屋面高 領(lǐng)悟重點： ２、表達了作者一種怎樣的情感傾向 ? 表達了作者對方山子獨特的人生道路選擇與超脫的人生價值觀的賞識之情。 ” 文章最后的異人的 “ 陽狂 ” 之行乃是一種掩飾，是為了壓抑心中的激情，平息心中的矛盾。 作者為何“聳然異之”，繼而“獨念”少年方山子意氣風(fēng)發(fā)之狀？
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