【摘要】簡報—、概說(一)含義。簡報是傳遞某方面信息的簡短的內(nèi)部小報。是具有匯報性、交流性和指導(dǎo)性的簡短、靈活、快捷的簡報又稱“動態(tài)”、“簡訊”、“要情”、“摘報”、“工作通訊”、“情況反映”、“情況交流”、“內(nèi)部參考”等。也可以說,簡報就是簡要的調(diào)查報告,簡要的情況報告,簡要的工作報告,簡要的消息報道等。它具有簡、精、快
2024-11-25 04:16
【摘要】語文(拓展模塊)主講教師:XXX2022年2月教材選用教學(xué)任務(wù)《中等職業(yè)學(xué)校語文教學(xué)大綱》明確指出“拓展模塊是滿足學(xué)生個性發(fā)展和繼續(xù)學(xué)習(xí)需要的任意選修內(nèi)容”教學(xué)對象:“3+2模式”(中、高職一貫制)本學(xué)期系第二學(xué)年第4學(xué)期模塊構(gòu)成寫作
2024-08-17 23:56
【摘要】海亮學(xué)校張彩琪波蘭?養(yǎng)育了肖邦的土地位于華沙西北部50多公里的幽靜小村——熱拉佐瓦沃拉的肖邦故居。二戰(zhàn)后重建的肖邦故居博物館肖邦畫像肖邦畫像肖邦(1810─1849)波蘭作曲家、鋼琴家。肖邦從小就表現(xiàn)出非凡的藝術(shù)天賦,六歲開始學(xué)習(xí)音樂,七歲時就創(chuàng)作了波蘭舞曲,
2024-11-25 20:11
【摘要】第七節(jié)簡報2.3.知識和能力1.過程和方法情感態(tài)度和價值觀了解簡報的概念和作用,理解特點和種類,掌握格式和寫法,學(xué)會編寫“簡報”。啟發(fā)學(xué)生積極思維,使學(xué)生逐漸學(xué)會自主獲取知識,在探究中習(xí)得“簡報”的編寫技巧。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用文寫作的興趣,增強學(xué)生對
2024-11-25 22:55
【摘要】字音?監(jiān)生煙靄朱拓?不更事賀家墺荸薺?草窠渣滓炮烙?惴惴歆享牲醴(jiàn)(ǎi)
2024-11-25 04:15
【摘要】教學(xué)流程:特點與作用E?魯迅(1881年9月25日-1936年10月19日),原名周樟壽,字豫才,后改名為周樹人。至三十八歲,始用“魯迅”為筆名。浙江紹興人(祖籍河南省正陽縣),是我國現(xiàn)代偉大的無產(chǎn)階級文學(xué)家、思想家和革命家,魯迅的精神被稱為中華民
2024-11-25 04:14
【摘要】國殤屈原作者簡介屈原(約公元前339年~約公元前278年),名平,字原,戰(zhàn)國時期楚國詩人、政治家,“楚辭體”創(chuàng)始人。屈原曾任楚國左徒、三閭(lǘ)大夫等職,主張授賢任能,彰明法度改良內(nèi)政,聯(lián)齊抗秦。起初他頗受楚懷王信任,但懷王聽
2024-11-25 11:09
【摘要】國殤——屈原?屈原?九歌?國殤屈原?屈平,字原,通常稱為屈原,又自云名正則,號靈均,漢族,戰(zhàn)國末期楚國丹陽(今湖北秭歸)人,楚武王熊通之子屈瑕的后代。屈原雖忠事楚懷王,卻屢遭排擠,懷王死后又因頃襄王聽信讒言而被流放,最終投汨羅江而死。屈原是中國最偉大的浪漫主義詩人之一,也是我國已知最早的著名詩人,世
【摘要】過秦論作者:賈誼宣室求賢訪逐臣,賈生才調(diào)更無倫??蓱z夜半虛前席,不問蒼生問鬼神。--李商隱《賈生》賈生才調(diào)世無倫,哭泣情懷吊屈文。梁王墮馬尋常事,何用哀傷付一生。--毛澤東《賈誼》賈誼賈誼(前200
2024-11-25 04:13
【摘要】雨傘教案1、教學(xué)目標(biāo):(1)體會作者細膩的筆觸(2)感受小伙子和小姑娘純潔美好的愛情(3)欣賞小伙子和小姑娘心理的變化過程2、教學(xué)難點:領(lǐng)會小伙子和小姑娘之間細膩而微妙的感情變化3、教學(xué)重點:學(xué)習(xí)作者對感情細致的描摹的手法課時
2024-11-27 00:42
【摘要】《內(nèi)蒙訪古》1、封面2、使用說明3、課文閱讀4、重點講解內(nèi)容5、名作欣賞6、資料匯編(作者簡介,文題講解,胡服騎射,關(guān)于古長城)7、課外欣賞?作者簡介?翦伯贊(1898——1968),我國著名的歷史學(xué)家,湖南桃源縣人,維吾爾族。19
【摘要】今天我們要接觸的是一種新的文體——微型小說,大家知不知道那個世界上最微型的小說嗎?地球上最后的一個人坐在屋子里,這時候突然響起了敲門聲……這據(jù)說是地球上最精短的一部科幻小說,只有25字。盡管字?jǐn)?shù)少,卻渲染了一種氣氛,給人以想象的余地。獵獅伊莉獲娜的弟弟佛萊特伴著她的丈夫巴布去非洲打獵。不久,她在家里
【摘要】內(nèi)蒙訪古內(nèi)蒙訪古?課文節(jié)選?詞語解釋?課文重點?名作欣賞?資料匯編?課外欣賞課文節(jié)選第一部分:一段古老的長城第二部分:在大青山下第一部分:一段古老的長城第一層(1-2):廣闊而肥沃的塞外田野第二層(3-5)
【摘要】導(dǎo)入?“生存還是毀滅,這是個問題?!惫防滋乇簧畹睦Ь潮频搅怂澜?,開始了關(guān)于生與死的思考;早在兩千多年前,中國一位偉大的史學(xué)家司馬遷在生死抉擇中做出了響亮的回答:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛,最終選擇了隱忍茍活,以生踐志;不愿作亡國奴的屈原,懷著一腔愛國熱情和憤恨抱石沉入了汨羅江,以死明志;今人史鐵生在地壇中參透生命后告訴我們:死是一件不必急
2024-11-25 20:13
【摘要】辛棄疾永遇樂京口北固亭懷古?千古江山,英雄無覓,孫仲謀處。舞榭歌臺,風(fēng)流總被,雨打風(fēng)吹去。斜陽草樹,尋常巷陌,人道寄奴曾住。想當(dāng)年,金戈鐵馬,氣吞萬里如虎。?元嘉草草,封狼居胥,贏得倉皇北顧。四十三年,望中猶記,烽火揚州路??煽盎厥祝鹭傡粝?,一片神鴉社鼓。憑誰問:廉頗老矣,尚能飯否??又是寫
2024-11-25 17:56