【摘要】=1900=1=====第三章第4節(jié)早上不吃早餐就上課,第三、四節(jié)課你的感覺(jué)怎樣?為什么饑餓時(shí)渾身乏力?而吃飽后或補(bǔ)充一些營(yíng)養(yǎng)后就會(huì)覺(jué)得精神飽滿(mǎn),有力氣呢?為什么低血糖的病人需要及時(shí)補(bǔ)充糖類(lèi),否則會(huì)發(fā)生暈眩?當(dāng)你極度饑餓時(shí),你選哪種食物?為什么??如同任何機(jī)器的運(yùn)轉(zhuǎn)都需要外接提供能量一樣,
2024-08-28 23:53
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)他為什么頭暈?1、這些食物含有的熱量一樣嗎?2、當(dāng)你在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗了大量體力時(shí),你認(rèn)為哪些物質(zhì)能盡快為你補(bǔ)充能量?膳食寶塔問(wèn)題討論不一樣糖類(lèi)討論辨析?糖都是甜的嗎??日常生活中你知道的糖有哪一些?細(xì)胞中的糖類(lèi)糖類(lèi)(carbohydr
2024-11-26 00:23
【摘要】“細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)”教學(xué)設(shè)計(jì)一.教學(xué)的設(shè)計(jì)思路人教社出版的普通高中新課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書(shū)生物必修1《分子與細(xì)胞》的“細(xì)胞中的糖類(lèi)與脂質(zhì)”一節(jié)中,與舊人教版教材有許多相似之處,若在教學(xué)時(shí)還是按照原有的思路,就難以體現(xiàn)出生物新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念。因此讓學(xué)生參與教師的課前準(zhǔn)備和教學(xué)過(guò)程是使學(xué)生轉(zhuǎn)換角色、變被動(dòng)為主動(dòng)探究的關(guān)鍵。本節(jié)內(nèi)容是包括了
2024-11-27 22:39
【摘要】細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)思考:?么?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類(lèi):::C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源閱讀課本P30-31“細(xì)胞中的糖類(lèi)”并完成下表種類(lèi)分布功能單糖五碳糖六碳糖二糖多糖
2024-10-23 02:25
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)1、概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用。2、舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用。3、說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架。課程目標(biāo)小組討論時(shí)補(bǔ)充糖類(lèi),否則會(huì)發(fā)生暈眩?人的肥胖癥狀與飲食中的糖類(lèi)和脂肪有什么關(guān)系?,含有的熱量一樣多嗎?當(dāng)你在學(xué)校參加運(yùn)動(dòng)會(huì)消耗了大量體力時(shí),你認(rèn)為圖中能盡快地為你補(bǔ)充能量的物質(zhì)是什么?
2024-10-23 01:41
【摘要】細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)本節(jié)聚焦:??在細(xì)胞中起什么作用???在細(xì)胞中起什么作用???討論:1.這些食物含有的熱量一樣嗎?2.當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí),你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?不一樣多喲?能夠?yàn)榧?xì)胞提供能量的物質(zhì)很多,其中糖類(lèi)是細(xì)胞生命活動(dòng)的
2025-05-06 05:32
【摘要】第4節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第2章組成細(xì)胞的分子思考:?,盡快補(bǔ)充能量的食物是什么?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類(lèi):::C、H、O(葡萄C6H12O6)根據(jù)糖類(lèi)的水解情況:?jiǎn)翁?、二糖、多糖生命活?dòng)的主要能源種類(lèi)分
2024-11-29 03:31
【摘要】軍訓(xùn)有同學(xué)暈倒了,醫(yī)務(wù)室的老師不慌不忙地給他們喝一杯…問(wèn)題探討當(dāng)你因劇烈運(yùn)動(dòng)消耗大量能量時(shí),你選何種食物才能盡快補(bǔ)充能量?為什么?糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì):::C、H、O單糖、二糖、多糖生命活動(dòng)的主要能源一、細(xì)胞中的糖類(lèi)①供給能量——主要
【摘要】2020/12/28第2章組成細(xì)胞的分子考綱內(nèi)容及能力要求考向定位1.蛋白質(zhì)、核酸的結(jié)構(gòu)和功能(簡(jiǎn)述)Ⅱ2.糖類(lèi)、脂類(lèi)的種類(lèi)和作用Ⅱ3
2024-11-29 03:32
【摘要】第4課遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第一單元走近細(xì)胞和組成細(xì)胞的分子欄目步步高1/55回扣基礎(chǔ)突破考點(diǎn)檢測(cè)落實(shí)第4課時(shí)遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第4課遺傳信息的攜帶者——核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)第一單元走近
【摘要】漢堡橙子佛手瓜烤腸紅豆米飯青菜番茄草莓辣椒牛肉片蘿卜平日膳食的幾種主要食物糖類(lèi)分子都是由C、H、O三種元素構(gòu)成的。由于許多糖的H和O的比例為2:1,糖類(lèi)的通式可以表示成(CH2O)n,即Cn(H2O)n所以糖類(lèi)俗稱(chēng)碳水化合物一、細(xì)胞中的
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)閱讀教材30頁(yè)的“問(wèn)題探討”1.不一樣2.糖類(lèi)糖類(lèi)是主要的能源物質(zhì)一、細(xì)胞中的糖類(lèi)分子通式:(CH2O)n或Cn(H2O)m種類(lèi)單糖二糖多糖葡萄糖(C6H12O6)細(xì)胞生命活
2024-12-02 15:53
【摘要】軍訓(xùn)有同學(xué)暈倒了,醫(yī)務(wù)室的老師不慌不忙地給他們喝一杯…一、細(xì)胞中的糖類(lèi)1、糖類(lèi)并不陌生,你能舉例一些你所熟悉的糖類(lèi)名稱(chēng)嗎?2、這些糖類(lèi)都是甜的嗎?3、這些糖類(lèi)都是同一類(lèi)型的嗎?思考與討論1、糖類(lèi)的組成元素是什么,為什么又叫碳水化合物?2、糖類(lèi)大概分為幾類(lèi)?3、每一類(lèi)糖主要分布在哪里,他們各有什么功能?:
2024-08-18 10:57
【摘要】第四節(jié)細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)1.2.3.概述糖類(lèi)的種類(lèi)和作用舉例說(shuō)出脂質(zhì)的種類(lèi)和作用說(shuō)明生物大分子以碳鏈為骨架學(xué)習(xí)目標(biāo)問(wèn)題探討1、如我們上午上課已經(jīng)到最后一節(jié)課了,你的身體有什么感覺(jué)?2、你想吃飯了吧?吃飯后你會(huì)覺(jué)得又有了力氣。為什么呢?3、請(qǐng)觀察平時(shí)膳食的幾種食物圖。討論這些食物含有
2024-10-24 19:04
【摘要】細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)高中必修一第二章第4節(jié)主講:伍小燕1、假如我們上午上課已經(jīng)到最后一節(jié)課了,你的身體有什么感覺(jué)?2、吃飯后,你會(huì)覺(jué)得又有了力氣,這是為什么呢?細(xì)胞中的糖類(lèi)?組成元素:–C、H、O三種元素組成。?種類(lèi):–單糖、二糖、多糖種類(lèi)分布功能單糖五碳糖
2025-07-27 04:23