【摘要】歡迎走進(jìn)音樂課堂《多快樂呀多幸?!范嗝纯鞓范嗝葱腋D銜?huì)說藏語嗎?2/4xxxxx∣xx∣xxxx∣x0∥扎西德勒嘿2/4
2024-12-21 01:25
【摘要】站站同學(xué)們要做到哦?1、通過學(xué)唱藏族童謠《多么快樂多么幸福》,體驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn),并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。?2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動(dòng)作:踢踏基本步和三步一體踢。?3、了解藏族的服飾、風(fēng)俗、名勝,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。站站站站我們聚集在這里(查啦羊卓拉)
【摘要】口哨與小狗音樂欣賞聽音樂選畫面12《口哨與小狗》,又譯《吹口哨的少年與小狗》。他是美國(guó)作曲家普萊亞(1870-1943)于1905年創(chuàng)作的一首通俗管弦樂小曲。它描繪了小主人吹著口哨,和心愛的小狗散步的情景。曲調(diào)輕松、活潑,形象逼真、可愛。再見謝謝欣賞
2024-11-25 09:11
【摘要】快樂的諾蘇欣賞視頻并思考:什么是諾蘇?“諾蘇”的涵義:?指四川﹑貴州和云南等省部分地區(qū)彝族的自稱。“諾蘇”的民族性格特點(diǎn)?熱情好客,耿直豪爽,勤勞勇敢,能歌善的民族?!爸Z蘇”的人文風(fēng)情:轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)酒、坨坨肉、火把節(jié)、多彩的服飾等。“諾蘇”的音樂特點(diǎn):?吹木葉、“
【摘要】《多快樂呀多幸福》教案教學(xué)目標(biāo):1、通過學(xué)唱藏族童謠《多么快樂呀,多么幸?!?,體驗(yàn)藏族民歌高亢嘹亮的特點(diǎn),并能用愉快的心情、連貫的聲音演唱。2、初步學(xué)習(xí)藏族舞的基本動(dòng)作:踢踏基本步和三步一體踢。3、了解藏族的服飾、風(fēng)俗、名勝,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,促進(jìn)民族大團(tuán)結(jié)。教學(xué)重點(diǎn):1、通過節(jié)奏游戲和篝火舞會(huì),嘗試學(xué)跳藏族舞的基本動(dòng)作。2
2024-11-27 04:11
【摘要】執(zhí)教:劉彥希布達(dá)拉宮金沙江珠穆朗瑪峰用自己的語言描繪西藏的草原……熱情的藏族人民①聽老師范唱②找出老師律動(dòng)的規(guī)律2/4︱︱︱‖—讓我們邊拍邊唱左右左左右右請(qǐng)找
2024-12-07 03:59
【摘要】第四課簫小學(xué)音樂二年級(jí)下冊(cè)湖南文藝版江南美簫:?jiǎn)喂?、豎吹,是一種非常古老的漢族吹奏樂器。它音色圓潤(rùn)輕柔、幽靜典雅,適于獨(dú)奏和重奏。唱一唱,用身體隨音樂輕輕搖動(dòng),并說出歌曲的情緒。,模仿吹簫的
2024-12-19 03:59
【摘要】《快樂的諾蘇》教學(xué)目標(biāo):《快樂的諾蘇》時(shí),能隨音樂用肢體動(dòng)作來表現(xiàn)歡樂、活潑的情緒,并輕輕唱出樂曲的主旋律,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂教學(xué)重點(diǎn):聽賞《快樂的諾蘇》教學(xué)難點(diǎn):在表演中能與其他同學(xué)協(xié)調(diào)配合,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂教具學(xué)具:琴、多媒體課件教學(xué)過程:一、組織教學(xué)
2024-11-27 01:58
【摘要】《多快樂呀多幸?!方贪附虒W(xué)目標(biāo):1、學(xué)會(huì)演唱《多快樂呀,多幸福》這首歌,并能運(yùn)用固定聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏。2、積極學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈動(dòng)作,參與歌表演,在唱唱跳跳中體驗(yàn)藏族兒童載歌載舞的快樂,體驗(yàn)與他人合作表演的快樂。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)唱歌曲《多快樂呀,多幸?!贰=虒W(xué)難點(diǎn):用簡(jiǎn)單的打擊樂器,固定的聲勢(shì)節(jié)奏為歌曲伴奏;學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的藏族舞蹈
2024-12-06 12:23
【摘要】2/4XXXXXXXXXXXXXXX呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱呱
【摘要】我歌唱我快樂第二冊(cè)第三單元詠鵝按節(jié)奏讀歌詞:鵝鵝|鵝0|曲項(xiàng)向天|歌—|白毛浮綠|水—|紅掌撥清|波—||42反復(fù)跳躍記號(hào):12
2024-11-25 00:26
【摘要】中小學(xué)課件多快樂呀多幸福4中小學(xué)課件藏族歌曲同學(xué)們,請(qǐng)欣賞一首歌曲。你能聽出這是哪個(gè)民族的歌曲嗎?中小學(xué)課件我們一起來學(xué)習(xí)這首藏族民歌吧!請(qǐng)同學(xué)們邊聆聽邊思考,這首歌曲給你帶來什么樣的心情呢?中小學(xué)課件請(qǐng)聽一聽哪一句歌詞最特別?在這首歌曲當(dāng)中表達(dá)了什么樣的情緒?中小學(xué)課件隨音樂按節(jié)奏讀歌詞
2024-12-15 21:17
【摘要】?3/4?強(qiáng)弱弱月兒圓方1.2.
【摘要】教學(xué)目標(biāo)?1.學(xué)唱歌曲《螃蟹歌》,嘗試用不同的聲音表達(dá)歌曲情緒的變化。?2.通過變化隊(duì)形,熟悉歌曲旋律,感受歌曲節(jié)奏,培養(yǎng)合作能力。?3.根據(jù)歌曲內(nèi)容自主表演,在歌表演中體驗(yàn)樂曲詼諧活潑的情緒。螃呀么螃蟹哥,八呀么八只腳,兩只喲大夾夾,ènku
2024-12-20 16:43
【摘要】?八只腳?兩個(gè)大夾夾?一個(gè)硬殼殼?橫著走路螃蟹歌螃呀么螃蟹哥guo,八呀么八只腳jiuo兩只呦大夾夾,一個(gè)硬殼殼kuo橫著是橫著是橫上坡,直著是直著是直下河,那天從你門前過,夾住了我的腳jiuo夾呀么夾的緊又緊,甩呀么甩不脫,求求你螃蟹哥guo,放放我的腳
2024-12-21 15:50