【摘要】第五章ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸本節(jié)重點(diǎn)ATP形成的關(guān)系一、細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其它產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP的過程。二、細(xì)胞呼吸的方式有氧呼吸無氧呼吸三、探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式(
2024-11-26 11:37
【摘要】18世紀(jì),法國化學(xué)家拉瓦錫發(fā)現(xiàn)物質(zhì)燃燒時(shí)需氧氣,并把呼吸作用比作“緩慢燃燒過程”。后來人們發(fā)現(xiàn)呼吸作用的實(shí)質(zhì)是有機(jī)物氧化分解,并釋放能量。討論:??,細(xì)胞還能夠通過呼吸作用釋放能量嗎?一、細(xì)胞呼吸的概念:是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放出能量并生成ATP
2024-11-26 16:14
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸細(xì)胞呼吸的概念細(xì)胞呼吸是指有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列氧化分解,生成二氧化碳或其他產(chǎn)物,釋放能量并且生成ATP的過程。實(shí)驗(yàn)課題探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式一、實(shí)驗(yàn)原理1、酵母菌是單細(xì)胞真菌屬于兼性厭氧菌。進(jìn)行有氧呼吸產(chǎn)生水和CO2,無氧呼吸產(chǎn)生酒精和
【摘要】江蘇省南通中學(xué)陸敏思考:生物體內(nèi)主要的能源物質(zhì)是什么?糖類等有機(jī)物中的能量是怎樣被細(xì)胞利用的呢?拉瓦錫等在研究人的呼吸作用拉瓦錫把呼吸作用比作碳和氫的“緩慢燃燒過程”。探究:酵母菌細(xì)胞呼吸的方式酵母菌:單細(xì)胞真菌營養(yǎng)方式:異養(yǎng)討論2、酒的主要成分
【摘要】細(xì)胞呼吸復(fù)習(xí)提問生物體生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)是什么?生物體新陳代謝所需能量的直接來源是什么?葡萄糖ATP那么:葡萄糖中儲(chǔ)存的能量如何轉(zhuǎn)化為生命活動(dòng)所需要的直接能量ATP的呢?概念:有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)氧化分解為二氧化碳和水或分解為一些不徹底的氧化產(chǎn)物,并且伴隨著能量釋放的過
【摘要】第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸,第五章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用,,,一探究酵母菌細(xì)胞呼吸的方式,自變量因變量無關(guān)變量對(duì)比試驗(yàn)實(shí)驗(yàn)結(jié)論,,,二細(xì)胞呼吸的方式,根據(jù)是否需要氧分為:,,有氧呼吸,無氧呼吸,(...
2024-11-19 22:27
【摘要】教學(xué)設(shè)計(jì)表課文題目生物的呼吸作用計(jì)劃學(xué)時(shí)1課時(shí)學(xué)習(xí)內(nèi)容分析本節(jié)是本章的重點(diǎn)內(nèi)容之一。教材包括、有氧呼吸、無氧呼吸以及呼吸作用的意義等四部分內(nèi)容。學(xué)習(xí)者分析通過學(xué)習(xí)對(duì)比有氧呼吸和無氧呼吸的異同、光合作用和呼吸作用的異同,培養(yǎng)學(xué)生列表比較能力和歸納的能力。教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能:1、使學(xué)生掌握有氧呼吸的過程. 2、使學(xué)生理解有氧呼吸和
2025-06-16 02:44
【摘要】運(yùn)動(dòng)員長跑過后身體會(huì)出現(xiàn)哪些明顯變化?身體發(fā)熱大口喘氣肌肉酸痛ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第五章第三節(jié)?呼吸:人和其他動(dòng)物吸入氧氣,呼出二氧化碳的過程。是一種宏觀的機(jī)體與外界環(huán)境之間氣體交換的過程。一、細(xì)胞呼吸1、概念:在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系
2024-11-24 22:27
【摘要】【教材解讀】2021高中生物第5章第3節(jié)ATP的主要來源-細(xì)胞呼吸同步練習(xí)新人教版必修11.“仙人掌防輻射”“吊蘭能吸收裝修氣味”??不少商家為推銷花草,大力宣傳各種花草的“防輻射”“防毒”功能。假如人們生活在含有放射性18O2氣體的房間內(nèi),18O2進(jìn)入細(xì)胞內(nèi),最先出現(xiàn)放射性的化合物是
2024-12-06 20:03
【摘要】漢 水 丑 生 侯 偉 作 品 第五章細(xì)胞的能量供給和利用 第三節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸 第一頁,共四十頁。 本質(zhì):分解有機(jī)物,釋放能量 細(xì)胞呼吸的概念 第二頁,共四...
2024-10-04 04:40
【摘要】第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用實(shí)驗(yàn)成果展示:取干種子(玉米或小麥)100克平均分成兩份裝入兩個(gè)相同容器中:A容器中:干種子B容器中:干種子+水一段時(shí)間后一段時(shí)間后無明顯變化有發(fā)熱現(xiàn)象有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程。細(xì)胞呼吸的概念:
2025-03-16 15:05
【摘要】第三節(jié)ATP的主要來源--細(xì)胞呼吸生物體的能量從哪里來?細(xì)胞呼吸經(jīng)歷了怎樣的精密階段?生物氧化和燃燒有什么區(qū)別?沒有氧氣還能呼吸嗎?發(fā)酵是怎么回事?細(xì)胞呼吸VS呼吸細(xì)胞內(nèi)+糖類+水能量O2O2肺通氣(
2025-05-02 08:51
【摘要】ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸06科二吁剛第5章細(xì)胞的能量供應(yīng)和利用細(xì)胞內(nèi)+糖類+水CO2能量呼吸作用(本質(zhì))高等動(dòng)物的呼吸現(xiàn)象和呼吸作用O2O2呼吸(現(xiàn)象)呼吸器官血液循環(huán)血液循環(huán)呼吸器官CO2氣體運(yùn)輸+問題探討?呼
2025-07-21 17:46
【摘要】《ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸》人教版\普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書\必修一第五單元第三節(jié)鎮(zhèn)平二高中譚宏麗一.說教材1、說教材的地位和作用?《ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸》是人教版教材高中生物必修一第五單元第三節(jié)內(nèi)容。在學(xué)生們學(xué)習(xí)了初中生物學(xué)的有關(guān)綠色植物和人體的呼吸作用以及細(xì)菌,真菌與
2025-07-23 20:17