【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)兩個(gè)主要目的①從土壤中分離出能夠分解尿素的細(xì)菌②統(tǒng)計(jì)每克土壤樣品中究竟含有多少這樣的細(xì)菌專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)兩個(gè)主要
2024-11-25 07:23
【摘要】土壤中分解尿素、纖維素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)1.篩選分離菌株的原理提供有利于目的菌株生長而抑制其它微生物生長的條件,這些條件可以是營養(yǎng)、溫度,也可以是PH等。分離微生物的原理2.實(shí)例(1)加入青霉素可以分離出混雜在細(xì)菌中的酵母菌和霉菌;(2)加入高濃度的食鹽可得到金黃色葡萄球菌;(3)培養(yǎng)基中缺乏氮源
【摘要】土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)不加含碳有機(jī)物的無碳培養(yǎng)基:常見的選擇培養(yǎng)基分離自養(yǎng)微生物不加氮源的無氮培養(yǎng)基:分離固氮微生物加入青霉素的培養(yǎng)基:分離酵母菌、霉菌等真菌加入高濃度食鹽的培養(yǎng)基:分離金黃色葡萄球菌以纖維素作唯一碳源的培養(yǎng)基:分離纖維素的微生物1.分離土壤中分解尿素的細(xì)菌,對(duì)培養(yǎng)基的
【摘要】■高中生物課件(人教課標(biāo)版)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)課題背景尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。但是尿素并不能直接被農(nóng)作物吸收。只有當(dāng)土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氮之后,才能被植物利用。土壤中的細(xì)菌之所以能分解尿素,是因?yàn)樗鼈兡芎铣呻迕?。尿素最初是從人的尿液中發(fā)現(xiàn)的。
2024-11-26 07:15
【摘要】普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書——生物選修1[人教版]課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)★課題目標(biāo)(一)知識(shí)與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運(yùn)用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計(jì)數(shù)???(二)過程與方法分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣★課題重點(diǎn)
2025-06-14 00:09
【摘要】專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用課題土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)一、【課題目標(biāo)】(一)知識(shí)與技能利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運(yùn)用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計(jì)數(shù)(二)過程與方法分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性(三)情感、態(tài)度與價(jià)值觀形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣
2024-12-17 03:01
【摘要】人教版選修一土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)情境導(dǎo)入知識(shí)目標(biāo):利用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌,運(yùn)用相關(guān)技術(shù)解決生產(chǎn)生活中有關(guān)微生物的計(jì)數(shù)能力目標(biāo):分析研究思路的形成過程,找出共性和差異性情感、態(tài)度與價(jià)值觀:形成無菌不在的概念,養(yǎng)成講究衛(wèi)生的習(xí)慣★課題重點(diǎn)對(duì)土樣的選取和選擇培養(yǎng)基的配制★課題難點(diǎn)對(duì)分解
【摘要】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)測定某種微生物的數(shù)量。課標(biāo)解讀用選擇培養(yǎng)基分離細(xì)菌。。1.篩選菌株(1)自然界中目的菌株篩選的依據(jù)是根據(jù)它對(duì)的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。(2)實(shí)驗(yàn)室中微生物篩選的原理:人為提供有利于
2024-11-24 22:30
【摘要】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用一、課題背景1、尿素的利用尿素是一種重要的農(nóng)業(yè)氮肥。尿素不能直接被農(nóng)作物吸收。土壤中的細(xì)菌將尿素分解成氨之后才能被植物利用。2、細(xì)菌利用尿素的原因土壤中的細(xì)菌分解尿素是因?yàn)樗鼈兡芎铣呻迕窩O(NH2)脲酶+H2O+
2025-01-15 00:54
【摘要】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)一、篩選菌株1.原理人為提供有利于目的菌株生長的條件(包括營養(yǎng)、溫度、pH等),同時(shí)抑制或阻止其他微生物生長。2.途徑用選擇培養(yǎng)基篩選。在微生物學(xué)中,將允許特定種類的微生物生長,同時(shí)抑制或阻止其他種類微生物生長的培養(yǎng)基,稱為選擇培養(yǎng)
2024-12-17 03:33
【摘要】專題2課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)1.尿素只有被分解成之后,才能被植物吸收利用。2.以土壤中能分解尿素的細(xì)菌為研究對(duì)象,要達(dá)到的兩個(gè)主要目的是:⑴;⑵。
2024-12-17 14:57
2025-01-19 17:06
【摘要】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)【自主預(yù)習(xí)】一、研究培養(yǎng)基對(duì)微生物的選擇作用:(1)自然界中目的菌株的篩選。①原理:根據(jù)目的菌對(duì)_________的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。生存環(huán)境②實(shí)例:能產(chǎn)生耐高溫的TaqDNA聚合酶的________就是從熱泉中篩選出來的。(2)實(shí)驗(yàn)室中目的菌株
2024-08-22 15:25
【摘要】課題2土壤中分解尿素的細(xì)菌的分離與計(jì)數(shù)專題2微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用1、實(shí)例:啟示:尋找目的菌種時(shí)要根據(jù)它對(duì)生存環(huán)境的要求,到相應(yīng)的環(huán)境中去尋找。原因:因?yàn)闊崛獪囟?0~800C,淘汰了絕大多數(shù)微生物只有Taq細(xì)菌被篩選出來。DNA多聚酶鏈?zhǔn)椒磻?yīng)是一種在體外將少量DNA大量復(fù)制的技術(shù),此項(xiàng)技術(shù)要求使
2025-05-23 04:57
【摘要】標(biāo)準(zhǔn)培養(yǎng)基類型配制特點(diǎn)主要應(yīng)用物理性質(zhì)固體培養(yǎng)基加入瓊脂較多微生物的分離、計(jì)數(shù)等半固體培養(yǎng)基加入瓊脂較少觀察微生物運(yùn)動(dòng)、鑒定菌種、保藏菌種等液體培養(yǎng)基不加入瓊脂工業(yè)生產(chǎn),連續(xù)培養(yǎng)化學(xué)組成合成培養(yǎng)基由已知成分配制而成,培養(yǎng)基成分明確菌種分類、鑒定天然培養(yǎng)基由天然