牛津譯林版高中英語選修七unit1livingwithtechnologyperiodthree課件-文庫吧資料
2024-11-25 06:31本頁面
【正文】 r igh t aw ay ， you ’ ll m iss the f ir st bu s. A ． and B ． but C ． or D ． w hi le 解析 句意為：你現(xiàn)在就出發(fā)，要不然就會(huì)趕不上頭班車。 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) 用所給動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空 ① ( g e t ) in t o u c h w ith h im ， you m u st f irst h ave h is te leph one nu m b e r . ② ( g e t ) in t ouc h w ith h im ， you will k n ow h o w h e is conc e r n e d abou t t h e r e lations h ip b e t w e e n yo u . ③ ( ge t ) in t ouch w ith h im if you c an ， and you w il l f in d h e k n ow s m u c h m o r e t h an you e xpec t e d . To get Getting Get ( 2) — En glis h h a s a lar ge voc abu lar y ， h asn ’ t it? — Y e s. m o r e w or d s and e xpr e ssion s and you w i ll f in d it e asier t o r e ad an d c om m u n ica t e . A. K n ow B ． K n ow i n g C ． T o k n o w D ． K n ow n 解析 由于句子中間有連詞 a nd ，因此前面用祈使句。再多邁一步，這個(gè)小孩兒就掉進(jìn)井里了。 (2) T r y some of t h is ju ice — p e r h ap s you ’ ll li k e it . 嘗嘗這種果汁，也許你會(huì)喜歡的。 該句型的三種變化： ① 祈使句＋破折號(hào)＋陳述句 ② 名詞詞組＋ an d ＋陳述句 ③ 祈使句＋ or ＋陳述句， or 表示 “ 否則 ”“ 要不然的話 ” ，or 可用 or e lse 或 o t h e r w ise 替換，從反面來預(yù)測結(jié)果。 ( 3) A good t e ac h e r h e lp s s t u d e n t s ’ c h a r ac t e r . A ． sh ape B ． c r e at e C ． gr ow D ． m ake 解析 sha pe 此處用作動(dòng)詞，意為 “ 塑造 ” ，故選 A 項(xiàng)。 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) At h let e s m u st st ay . 運(yùn)動(dòng)員一定要保持身體健康。 ( 2) Th e p ot t e r sh aped t h e c lay in t o a vase . 陶工將泥土塑成花瓶。 C 5 ． It is sh a p e d li k e a p e n . 它的形狀像支鋼筆。 to measure the success of take measures to reduce ( 3) — What c an I d o f or you? — I ’ d l ik e t o have t h e p ac k age . A ． w e igh B ． w e igh in g C ． w e igh e d D ． t o w e igh 解析 ha ve 使得 ?? 被 ?? 。 [ 題組訓(xùn)練 ] ( 1) It is d if f icu lt t h e c a m p aign at t h e sta ge . 在現(xiàn)階段很難估量這場運(yùn)動(dòng)的成敗。 ( 3) Th e lak e m e asu r e s 1 30 by 80 k il om e t r e s. 這湖長一百三十公里，寬八十公里。 [ 歸納拓展 ]
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