【正文】 0萬美元，進(jìn)行了歷時(shí) 2年的市場調(diào)查，調(diào)查了近 20萬名消費(fèi)者。n 避免重要的非抽樣誤差 詳細(xì)分析可能出現(xiàn)的非抽樣誤差，并在工作環(huán)節(jié)的設(shè)計(jì)中設(shè)法消除這些因素的不良影響。（請?zhí)顚憯?shù)值，單位： 萬美元 ） 貿(mào) 易 對 象國損 失內(nèi)容美國 歐盟 日本 韓 國 其他國家 或地區(qū)取消的定 單扣留 貨 物銷 毀 貨 物退回 貨 物額 外 費(fèi) 用 *其他額外費(fèi)用：主要指由于國外實(shí)施技術(shù)性貿(mào)易措施，額外新增的檢驗(yàn)檢疫費(fèi)用、滯港費(fèi)、手續(xù)費(fèi)等；注：生產(chǎn)型企業(yè)填寫此題時(shí)，只包含自主出口業(yè)務(wù)受到的直接損失。采取登記制度和匯總結(jié)果的報(bào)告制度。抽樣框中包含非目標(biāo)單位： 若以上年企業(yè)出口額作為抽樣依據(jù)；但該企業(yè)的受調(diào)查產(chǎn)品當(dāng)年沒有出口。）問題：樣本點(diǎn)之間的復(fù)合連接 ，造成重復(fù)統(tǒng)計(jì)（ 1）企業(yè)類型（ 生產(chǎn)型企業(yè)、流通型企業(yè) ）（ 2）按照產(chǎn)品分層，則一個地區(qū)的某個企業(yè)由于出口多種產(chǎn)品而被多次抽中。 （ 2）無應(yīng)答誤差： 受調(diào)查人有意識不合作；無意識（由于客觀原因無法接受調(diào)查，填寫問卷時(shí)粗心）； （ 3）計(jì)量誤差： 問卷設(shè)計(jì)不合理、調(diào)查指標(biāo)含義不清、計(jì)量單位不標(biāo)準(zhǔn)，選擇的統(tǒng)計(jì)量和推算方法不適當(dāng)?shù)取? 可以指導(dǎo)抽樣調(diào)查設(shè)計(jì)： 問卷包括了所有關(guān)鍵問題了嗎？您能很容易地理解答卷的問題嗎？回答這份答卷花費(fèi)您多長時(shí)間？問題： 必須確定這個比較小的群體能有效地 代表目標(biāo)總體 ； 主持人要緊緊把握討論的主題： 要有討論提綱、是整個活動的靈魂 每一個人都能較自主地表達(dá)自己見解交互式學(xué)習(xí)、交互式學(xué)習(xí)、 實(shí)踐機(jī)會、實(shí)踐機(jī)會、 信息提供信息提供 抽樣調(diào)查的誤差來源? 抽樣誤差： 由于抽選樣本的隨機(jī)性而產(chǎn)生的誤差? （由于概率抽樣方式不同所造成， 是可以估計(jì)的 ）? 非抽樣誤差： 除抽樣誤差外，由其他各種原因而引起的誤差。 然后由數(shù)個不同的小組來代表總體。 被選來的參加者都代表某一個特定的人群。他們被召集到一起參加由 主持人協(xié)調(diào)的小組討。（ 4）小組討論會操作方法：216。 估計(jì)出總體中各亞群人群的比例；216。（ 3）配額抽樣配額抽樣方法： 216。優(yōu)點(diǎn)： 在獲得一個抽樣名單既困難又不實(shí)際時(shí)，是一種有用的 方法。例 1： 少年團(tuán)伙成員和非法移民可能被要求參加雪球抽樣 （針對非法人群）例 2： 一項(xiàng)郵寄調(diào)查的目的是為了確定未來 20年全科醫(yī)生需要培養(yǎng)的關(guān)鍵能力有哪些。（ 1）方便調(diào)查方便樣本： 選用一組容易獲得的個體作為樣本 他們愿意配合調(diào)查回答問題優(yōu)點(diǎn)： 方法僅依賴于那些容易得到的個體，因此便于操作問題： 抽樣方法存在潛在偏倚樣本帶有機(jī)會性，參加者的構(gòu)成成分可能于總體目標(biāo)存在差異： 自愿回答問題的人在某些重要方面可能與那些不愿意回答的人有所不同。 例如： 進(jìn)行全國收視率調(diào)查時(shí)，先抽幾個省，然后在從抽中的省中抽市，再抽縣、村，最后再抽至戶。 優(yōu)點(diǎn)： 當(dāng)樣本容量確定時(shí)， 分階段抽樣的樣本分布更為均勻，代表性更強(qiáng)。）分成兩個總體進(jìn)行分析：（ 1）住在大運(yùn)村的同學(xué) / 住在校內(nèi)宿舍的同學(xué)（ 2）接受節(jié)水教育前的總體 / 接受節(jié)水教育后的總體思考問題： 哪一類問題調(diào)研可以使用整群抽樣？ 哪一類問題調(diào)研需要使用分層抽樣？ （三）多級抽樣 (多階段抽樣 ) 多級抽樣： 是改良的整群抽樣。 — 不可取案例： 北航學(xué)生節(jié)水意識調(diào)查采取整群抽樣的原因： 如果沒有接受特殊的教育，可以認(rèn)為節(jié)水意識與學(xué)生所在的年級或?qū)I(yè)沒有直接聯(lián)系。例如： 要了解北航學(xué)生的研究能力，把全部學(xué)生分成博士生、碩士生、本科生和大專生。而集中在幾個支行調(diào)查，就非常方便、節(jié)省時(shí)間與經(jīng)費(fèi)。 （ 2）總體范圍很大，使用簡單隨機(jī)抽樣會使樣本十分分散，調(diào)查時(shí)花費(fèi)的人力、物力很大。 例如， 要整理出央行職員的全部名單并編碼會比較困難。為什么要進(jìn)行整群抽樣？ （ 1）缺乏 “總體單位的抽樣框 ” 包含總體中所有單位的名單并加以編號。 例 : （ 1）一批進(jìn)口的蘋果 ,檢驗(yàn)時(shí)隨機(jī)抽取 n 箱，然后對每箱中的所有蘋果進(jìn)行檢驗(yàn)。n 利用已知信息，提高抽樣調(diào)查的精度；n 便于組織實(shí)施；n 在調(diào)查中，除了得到總體的有關(guān)信息外，還可以得到一些子總體的信息 .同樣的樣本容量下，分層抽樣的抽樣誤差更小 。可以根據(jù)調(diào)查內(nèi)容分層：不同的職務(wù)層次， 或者不同的部門、不同地區(qū)。學(xué)生層次有：?？啤⒈究?、研究生、博士、博士后。 1,2,3,4,5,6。 1,2,3,4,5,6。） （ 3）如果總體各單位的標(biāo)志值存在周期變化趨勢，而循環(huán)周期恰好等于抽樣間隔，則等距抽樣的精度低于簡單隨機(jī)抽樣。） （ 2） 如果總體單元是按照某個與調(diào)查項(xiàng)目有關(guān)的變量的大小排序，由于等距抽樣的樣本點(diǎn)分布更加均勻，則等距抽樣的精度將高于簡單隨機(jī)抽樣。則被抽中的 5戶為： 71， 173， 275， 377， 479 如果開始的編號如果是 135，則被抽中的 5戶的編號為： 135， 237， 339， 441， 31 其中： 441 + 102 = 542 543 512 = 31 抽樣誤差的大小與總體單位的排列順序有關(guān)： （ 1）如果總體中所有單元的排列編號是隨機(jī)的，并且 n 比 N小得多的話，那么等距抽樣的精度和簡單隨機(jī)抽樣的精度是十分相近的。 如果得到某編號數(shù) M 大于 N，則抽取的編號為 （ M – N ） 例如： 中央電視臺在建立收視率調(diào)查網(wǎng)時(shí)，要在某居委會擁有電視的 512戶中抽取 5個樣本戶。 （ 1）按照某種順序給總體中的 N個單元排列編號； （ 2）計(jì)算間距： (3) 隨機(jī) 選取起始的樣本點(diǎn)編號 數(shù)。 （ 3）按照自然位置順序排列，按間隔抽取 例如： 工業(yè)產(chǎn)品檢驗(yàn)時(shí)，按照生產(chǎn)時(shí)間順序，每間隔一定時(shí)間抽取一定數(shù)量的樣本； 檢驗(yàn)一打發(fā)票時(shí)，可以按照順序，每隔 10張抽取 1張； 在估計(jì)果園的產(chǎn)量時(shí)，每隔 7株抽取 1株。顯然，職工工資與姓氏比畫之間沒有必然聯(lián)系； （ 2）按照有關(guān)標(biāo)志排隊(duì)，按間隔抽取 例如： 進(jìn)行農(nóng)產(chǎn)量調(diào)查時(shí)，將總體單位按照上一年度的產(chǎn)量高低排序。只要確定抽樣起點(diǎn)和間隔，就可以確定整個樣本單位。如果 TBT調(diào)查在全國抽 1000家企業(yè)，很可能會有許多大型企業(yè)不能入樣。例如： 在人民銀行隨機(jī)抽取 100名職員，可能會抽不到高層管理人員。優(yōu)點(diǎn)： 可以獲得一個無偏倚的樣本使用限制： 實(shí)施操作并不簡單（ 1）保證樣本點(diǎn)被充分?jǐn)嚢杈鶆?；或需要使用隨機(jī)數(shù)表；（２）調(diào)查人員要尋找所有樣本中的個體，有時(shí)是很困難的。方法 ： （ 1）抽簽法 （ 2）亂數(shù)表法（隨機(jī)數(shù)字表）抽簽法 : 先將調(diào)查總體的每個單位編上號碼，然后將號碼寫在卡片上攪拌均勻，任意從中選取。而是在總體中，按照隨機(jī)原則和純粹偶然性的方法抽取樣本。編制抽樣框很困難。