20xx滬科版高中物理選修3-2第4章傳感器與現(xiàn)代社會(huì)ppt章末總結(jié)課件-文庫(kù)吧資料
2024-11-25 00:51本頁(yè)面
【正文】 蔽光線時(shí)， A 、 B 之間電壓升高 ② 當(dāng)有人通過(guò)而遮蔽光線時(shí)， A 、 B之間電壓降低 ③ 當(dāng)僅增大 R 2 的阻值時(shí)，可 增大 A 、 B 之間的電壓 ④ 當(dāng)僅減小 R 2 的阻值時(shí)，可增大 A 、 B 之間的電壓 A. ①③ B. ①④ C. ②③ D. ②④ 圖 2 解析 R 1 是光敏電阻，有光照射時(shí)，阻值變小，當(dāng)有人通過(guò)而遮蔽光線時(shí)， R 1 的阻值變大，回路中的電流 I 減小， A 、 B 間的電壓 U ＝ IR2 減小，故 ① 錯(cuò)誤， ② 正確； 由閉合電路歐姆定律得： U ＝ E － I ( R 1 ＋ r ) ，當(dāng)僅增大 R 2 的阻值時(shí)，電路中的電流減小， A 、B 間的電壓 U 增大，故 ③ 正確； 當(dāng)僅減小 R 2 的阻值時(shí)，電路中的電流增大， A 、 B 間的電壓 U 減小，故 ④ 錯(cuò)誤，故應(yīng)選C. C 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題整合 自我檢測(cè) 二、傳感器的應(yīng)用 傳感器的應(yīng)用過(guò)程包括三個(gè)環(huán)節(jié)：感、傳、用 . ( 1 ) “ 感 ” 是指?jìng)鞲衅鞯拿舾性袘?yīng)信息，并轉(zhuǎn)化為電學(xué)量 . ( 2 ) “ 傳 ” 是指通過(guò)電路等將傳感器敏感元件獲取并轉(zhuǎn)化的電學(xué)信息傳給執(zhí)行機(jī)構(gòu) . ( 3 ) “ 用 ” 是指執(zhí)行機(jī)構(gòu)利用傳感器傳來(lái)的信息進(jìn)行某種顯示或某種動(dòng)作 . 處理與傳感器有關(guān)的電路設(shè)計(jì)問(wèn)題時(shí)，可將整個(gè)電路分解為： ( 1 ) 傳感器所在的信息采集部分； ( 2 ) 轉(zhuǎn)化傳輸部分 ( 這部分電路往往與直流電路的動(dòng)態(tài)分析有關(guān) ) ； ( 3 ) 執(zhí)行電路 . 網(wǎng)絡(luò)構(gòu)建 專題整合 自我檢測(cè) 圖 3 例 2 傳感器擔(dān)負(fù)著信息的采集任務(wù)，在自動(dòng)控制中發(fā)揮著重要作用，傳感器能夠?qū)⒏惺艿降奈锢砹?( 如溫度、光、聲等 ) 轉(zhuǎn)換成便于測(cè)量的量 ( 通常是電學(xué)量 ) ，例如熱敏傳感器，主要是應(yīng)用了半導(dǎo)體材料制成的熱敏電阻， 某 熱敏電阻 R
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