【摘要】§光合作用1、光合作用的早期研究(1)海爾蒙特的實驗:證明植物生長的原料不僅僅來自于。(2)1771年,普里斯特利的實驗:證明植物可以。(3)英格豪斯實驗:證明植物只有在下才能“凈化”空氣。(4)1864年,薩克斯的實驗:證明光合作
2024-12-06 08:47
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)20世紀(jì)30-50年代核能的開發(fā)和利用20世紀(jì)50-70年代航空航天技術(shù)的研究20世紀(jì)80年代以后生命科學(xué)、信息科學(xué)曼哈頓計劃阿波羅登月計劃人類基因組計劃第一節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)1.生命
2024-11-25 09:22
【摘要】地球上最重要的化學(xué)反應(yīng)?使整個自然界每年大約形成四五千億噸有機(jī)物?直接或間接為動物和人類提供了食物、能源?人類對它的研究至少已有300多年?六次諾貝爾獎與研究光合作用有關(guān)?…………2020多年前亞里士多德認(rèn)為“植物是由土壤汁構(gòu)成”,即植物生長所需物質(zhì)全部來自土壤。
2024-11-25 06:20
【摘要】你信嗎?——膠原蛋白美容目標(biāo)?通過上海市學(xué)業(yè)水平測試(理論考+實驗考)?提升生命科學(xué)素養(yǎng),提高鑒別力,不被忽悠學(xué)科要求?:翻書2~3分鐘,瀏覽一下?課堂:遵守紀(jì)律,做好筆記,積極思考。?課后:獨立完成作業(yè)?:單元測試,期中期末測試?:字體工整(字如其人)
2024-11-25 00:50
【摘要】21世紀(jì)是生命科學(xué)的世紀(jì)第1節(jié)走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)古羅馬醫(yī)學(xué)家蓋倫(129~199)古希臘哲學(xué)家亞里斯多德(公元前384~322)17世紀(jì)顯微鏡的發(fā)明,使生命科學(xué)的研究進(jìn)入了細(xì)胞水平.胡克用自制的顯微鏡觀察軟木塞時,發(fā)現(xiàn)它是由一個個蜂窩狀的小室組成的,并首次用拉丁文c
【摘要】?生命科學(xué)的發(fā)展史?生物學(xué)家、科學(xué)探究方法?用生命科學(xué)知識解釋生活常識?為什么廣告中調(diào)和油的比例是1:1:1,而實際是:1:1??為什么雪松等樹木長成寶塔狀,而果樹是圓頂形??糖尿病人為什么要注射胰島素??為什么都是雙眼皮的父母會生出單眼皮的孩子??。。。?與生命科學(xué)有關(guān)的工作:?營養(yǎng)師、園藝師、獸醫(yī)
【摘要】第一章走進(jìn)生命科學(xué)什么是生物?生命的基本特征:①新陳代謝具有生命的個體——生物生命科學(xué):以生命為研究對象的科學(xué)和技術(shù)的總稱,它是研究生命活動及其規(guī)律的科學(xué),并涉及到醫(yī)學(xué)、農(nóng)學(xué)、健康、環(huán)境等領(lǐng)域。一、生命科學(xué)發(fā)展史公元6世紀(jì),賈思勰《齊民要術(shù)》16世紀(jì),李時珍《本草
2024-11-25 00:49
【摘要】第十章第4節(jié)課前練習(xí)1、生物多樣性公約的組織基地是1;2、瀕危野生動植物種國際貿(mào)易公約簡稱2;3、保護(hù)生物多樣性的有效措施是3,4,5,其中建立自然保護(hù)區(qū)屬于6保護(hù),建立種子庫屬于7保護(hù);
2024-11-25 22:32
【摘要】生第三章第三節(jié)《非細(xì)胞形態(tài)的生物——病毒》非細(xì)胞生物病毒1、結(jié)構(gòu)簡單2、分類1)根據(jù)核酸RNA病毒DNA病毒2)根據(jù)寄主真菌病毒動物病毒植物病毒細(xì)菌病毒3、形態(tài)多樣,極小,只能用電子顯微鏡觀察外殼——蛋白質(zhì)核心——核酸4、代謝特點:體內(nèi)無核糖體,缺乏獨
【摘要】細(xì)胞呼吸主講教師:陳善華一、細(xì)胞呼吸的概念生物體中的有機(jī)物在細(xì)胞內(nèi)經(jīng)過一系列的氧化分解,最終生成CO2或其他產(chǎn)物,并且釋放出能量的總過程,叫細(xì)胞呼吸(又叫生物氧化)。二、細(xì)胞呼吸的類型(一)有氧呼吸(二)無氧呼吸、有氧呼吸概念:
【摘要】ADP轉(zhuǎn)化成ATP時所需能量的來源動物、人、真菌、多數(shù)細(xì)菌等綠色植物能量ADP+Pi+ATP酶ATP的主要來源——細(xì)胞呼吸第3節(jié)ATP的主要來源—細(xì)胞呼吸一、細(xì)胞呼吸產(chǎn)生能量1、細(xì)胞呼吸的概念:細(xì)胞呼吸主要是指糖類、脂質(zhì)和蛋白質(zhì)等有機(jī)物在活細(xì)胞內(nèi)徹底氧化分解
【摘要】第三章生命的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)主要內(nèi)容?一、細(xì)胞概述(分類、大小、體積、形態(tài))?二、細(xì)胞的結(jié)構(gòu)?三、細(xì)胞的分裂與分化一、細(xì)胞概述生物體有一定的結(jié)構(gòu)層次。細(xì)胞是生命的基礎(chǔ);生命的基本形態(tài);細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位;生命信息復(fù)制、加工、表達(dá)的場所細(xì)胞的分裂、分化和生長是細(xì)
2024-11-26 06:49
【摘要】走進(jìn)生命科學(xué)的世紀(jì)教學(xué)目標(biāo):一.知識與技能:(1)簡述生命科學(xué)發(fā)展進(jìn)程中的重大歷史事件;(2)列舉現(xiàn)代生命科學(xué)發(fā)展過程中的重大成果,能夠簡要描述生命科學(xué)研究領(lǐng)域的現(xiàn)狀和前景;(3)理解21世紀(jì)被認(rèn)為是生命科學(xué)世紀(jì)的原因。二.過程與方法:(1)感受科學(xué)技術(shù)發(fā)展與生命科學(xué)發(fā)展相互滲透,協(xié)同發(fā)展;
2024-12-16 12:17
【摘要】第3章細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)我確信哪怕一個最簡單的細(xì)胞,也比迄今為止設(shè)計出的任何智能電腦精巧!——北大教授中科院院士翟中和教授2問題探討:1、使用顯微鏡觀察細(xì)胞時,你是如何區(qū)分顯微鏡視野中的氣泡和細(xì)胞?光學(xué)顯微鏡下能觀察到細(xì)胞膜嗎?細(xì)胞氣泡光亮,只含空氣
【摘要】第四章生命的物質(zhì)變化和能量轉(zhuǎn)換§生物體內(nèi)的化學(xué)反應(yīng)新陳代謝同化作用異化作用攝取營養(yǎng)物質(zhì),轉(zhuǎn)變?yōu)樽陨砦镔|(zhì);并儲存能量分解自身物質(zhì);并釋放能量兩者關(guān)系:通過一系列的化學(xué)反應(yīng)完成。其中,合成反應(yīng)和分解反應(yīng)是最常見的反應(yīng)同時進(jìn)行,相互聯(lián)系
2024-11-25 22:37